黑龙江农业职业技术学院学校简介，校史概述(龙江农职校史)

黑龙江农业职业技术学院 黑龙江农业职业技术学院是一所位于黑龙江省的省属全日制普通高等职业院校，以农业技术为核心，涵盖农林牧渔、工程技术、经济管理等多学科领域。学校立足区域经济发展需求，致力于培养高素质技术技能人才，为黑龙江省乃至全国的农业现代化和乡村振兴提供人才支撑。学院历史悠久，办学底蕴深厚，其前身可追溯至20世纪中叶的农业中专学校，经过多次合并与升级，逐步发展为以职业教育为主、产学研结合的高等院校。学校注重实践教学，拥有完善的实训基地和校企合作平台，毕业生就业率常年保持较高水平。
于此同时呢，学院积极参与社会服务，推动农业科技成果转化，在区域农业发展中发挥了重要作用。
一、学校简介
1.办学定位与特色 黑龙江农业职业技术学院以“服务三农、面向基层”为办学宗旨，坚持“产教融合、校企合作”的职业教育理念，形成了以农业技术为主导，多学科协调发展的专业体系。学校聚焦现代农业产业链，开设了作物生产技术、畜牧兽医、食品加工、农业机械等特色专业，并紧密结合区域经济需求，动态调整专业设置。

学院注重实践能力培养，建有现代化实训中心、农业科技示范园及多个校企合作基地，为学生提供真实的职业环境。
于此同时呢，学校与省内多家农业龙头企业建立深度合作关系，推动“订单式”人才培养模式，确保学生就业与行业需求无缝对接。

2.师资力量与教学资源 学校拥有一支结构合理、经验丰富的师资队伍，其中高级职称教师占比超过30%，双师型教师比例达60%以上。教师团队不仅具备扎实的理论功底，还积极参与行业实践，承担多项省级以上科研课题，为教学提供了丰富的案例支撑。

• 教学设施：配备智能温室、动物医院、食品检测实验室等专业化实训场所。
• 校企合作：与北大荒集团、黑龙江农科院等机构共建产学研平台。
• 数字化建设：推进智慧校园建设，实现教学管理信息化。

3.社会服务与成果 学院充分发挥职业院校的社会服务职能，通过技术培训、科技下乡等形式助力乡村振兴。近年来，学校教师团队研发的寒地水稻栽培技术、畜禽疫病防控方案等成果在省内推广，取得显著经济效益。
除了这些以外呢，学校还承担了新型职业农民培训、农业技能鉴定等任务，年培训量超万人次。
二、校史概述
1.初创与奠基阶段（20世纪50-70年代） 黑龙江农业职业技术学院的办学历史可追溯至1956年成立的黑龙江省农业学校。建校初期，学校以培养初级农业技术人才为目标，开设农学、畜牧等传统专业，为当时黑龙江垦区开发输送了大量技术骨干。

20世纪60年代，学校因政策调整经历短暂停办，70年代恢复招生后，逐步扩大规模，增设农业机械化等专业，适应了农业机械化发展的时代需求。

2.改革与发展阶段（20世纪80-90年代） 改革开放后，学校进入快速发展期。1985年，经省政府批准升格为黑龙江农业专科学校，开始招收大专层次学生。这一时期，学校重点加强了实验室建设和师资引进，奠定了高等职业教育的基础。

• 专业拓展：新增农产品加工、农业经济管理等专业。
• 体制改革：推行校长负责制，优化管理机制。
• 社会影响：成为黑龙江省农业技术推广的重要基地。

3.合并与升级阶段（21世纪初至今） 2002年，经教育部批准，学校与省内两所农业中专合并，正式组建黑龙江农业职业技术学院，迈入高等职业教育新阶段。此后，学校持续深化教育教学改革：

2010年，入选黑龙江省示范性高职院校建设单位；2015年，牵头成立黑龙江现代农业职业教育集团，整合行业资源；2020年后，响应国家“双高计划”建设要求，重点打造智慧农业、绿色食品等专业群，推动数字化转型。

4.近年成就与未来规划 近年来，学校在技能大赛、科研项目、就业质量等方面表现突出：

• 学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖。
• 承担国家级、省级科研课题50余项。
• 毕业生就业率稳定在95%以上，对口就业率达80%。

未来，学校将围绕乡村振兴战略，进一步强化农业技术特色，探索“中高本贯通”培养模式，力争成为东北地区农业职业教育的标杆院校。
三、校园文化与人才培养
1.学生活动与德育教育 学院坚持“德技并修”的育人理念，通过思政课程、劳动教育、社团活动等形式培养学生的综合素质。特色活动包括：

• “农业科技文化节”：展示学生创新成果。
• “乡村振兴实践团”：组织学生参与基层服务。

2.国际交流与合作 学校与俄罗斯、日本等国农业院校建立合作关系，开展师生互访、技术交流项目，拓宽师生的国际视野。

黑龙江农业职业技术学院始终以服务农业现代化为己任，通过七十余年的积淀与创新，已成为黑龙江省农业人才培养的摇篮。未来，学校将继续深化产教融合，为区域经济发展贡献更大力量。