南京晓庄学院的创始人是谁，前身是什么(陶行知创校前身)

南京晓庄学院的创始人及前身南京晓庄学院是一所具有深厚历史底蕴的高等学府，其创始人是中国近代著名教育家陶行知先生。陶行知先生是中国教育改革的先驱，他倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育理念，对中国的教育事业产生了深远影响。1927年，陶行知先生在南京创办了晓庄试验乡村师范学校，这所学校成为南京晓庄学院的前身。晓庄试验乡村师范学校是中国近代第一所乡村师范学校，旨在培养适应乡村教育需求的教师，推动教育普及与社会进步。南京晓庄学院的发展历程见证了陶行知教育思想的实践与传承。从最初的乡村师范学校到如今的综合性本科院校，学院始终秉承陶行知的教育理念，致力于培养具有社会责任感和实践能力的应用型人才。学院的前身不仅在教育史上具有里程碑意义，也为中国乡村教育和教师培养提供了宝贵经验。如今，南京晓庄学院已成为江苏省重要的师范类高校之一，继续为教育事业的发展贡献力量。南京晓庄学院的创始人：陶行知 陶行知（1891—1946），原名陶文濬，后改名陶知行，最终定名陶行知，是中国近代杰出的教育家、思想家和社会活动家。他出生于安徽省歙县，早年留学美国，师从著名教育家杜威，深受实用主义教育思想的影响。回国后，陶行知致力于推动中国教育的改革与发展，提出了“生活教育”理论，强调教育应与生活实践相结合。 1927年，陶行知在南京创办了晓庄试验乡村师范学校，这是中国近代教育史上的一项重要创举。该校的办学宗旨是培养能够服务乡村教育的教师，推动教育公平与社会进步。陶行知亲自担任校长，并带领师生开展了一系列教育改革实验，如“小先生制”“即知即传”等，这些创新举措对中国教育产生了深远影响。陶行知的教育思想不仅体现在晓庄试验乡村师范学校的办学实践中，还通过他的著作和演讲广泛传播。他提出的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”成为教育界的经典格言。尽管陶行知先生英年早逝，但他的教育理念和精神至今仍被南京晓庄学院传承和发扬。南京晓庄学院的前身：晓庄试验乡村师范学校南京晓庄学院的前身是晓庄试验乡村师范学校，成立于1927年3月15日，由陶行知先生亲手创办。这所学校是中国近代第一所专门培养乡村教师的师范学校，其创办背景与当时中国乡村教育的落后状况密切相关。20世纪初，中国农村教育资源匮乏，师资力量严重不足，陶行知希望通过创办晓庄学校，探索一条适合中国国情的乡村教育发展道路。晓庄试验乡村师范学校的办学特色鲜明：

强调实践教育：学校主张“教学做合一”，鼓励学生在实践中学习，将理论知识应用于实际教学中。
推行“小先生制”：学生不仅在校内学习，还走进乡村，将所学知识传授给农民子弟，形成“即知即传”的教育模式。
注重生活教育：学校打破传统教育的束缚，倡导“生活即教育”，让学生在生活中接受教育，在教育中改善生活。

晓庄学校的创办得到了社会各界的大力支持，许多知名学者和教育家曾到校讲学或参与教学实验。由于政治环境的变化，晓庄学校于1930年被迫停办。尽管办学时间短暂，但其教育理念和实践经验对中国现代教育产生了深远影响。南京晓庄学院的历史沿革南京晓庄学院的发展历程可分为以下几个重要阶段：
1.初创时期（1927—1930） 晓庄试验乡村师范学校的创办标志着中国乡村教育改革的开端。陶行知先生以其独特的教育理念，带领师生开展了一系列创新实践，为中国师范教育树立了典范。
2.停办与恢复（1930—1951） 1930年，晓庄学校因政治原因被迫关闭。此后，陶行知的教育事业转向其他领域，但他的教育思想仍在民间广泛传播。1951年，南京市人民政府决定恢复晓庄师范学校，以纪念陶行知先生的贡献。
3.合并与发展（1951—2000） 恢复后的晓庄师范学校经过多次调整与合并，逐渐发展为综合性师范院校。2000年，经教育部批准，南京晓庄师范专科学校与南京教育学院合并，升格为本科院校，正式更名为南京晓庄学院。
4.现代转型（2000年至今） 升格为本科院校后，南京晓庄学院不断扩大办学规模，优化专业设置，形成了以师范教育为特色、多学科协调发展的办学格局。学院现设有多个二级学院，涵盖教育学、文学、理学、工学、艺术学等学科门类。南京晓庄学院的办学特色与成就南京晓庄学院秉承陶行知先生的教育理念，形成了独特的办学特色：