香港科技大学（广州）校训是什么，校长介绍(港科大校训校长)

现任校长倪明选教授是国际知名的计算机科学家，曾任香港科技大学首席副校长，在分布式系统、高性能计算等领域贡献卓著。他的领导为学校注入了跨学科融合与产学研协同的办学理念，致力于将香港科技大学（广州）打造为全球顶尖的研究型大学。倪明选教授的学术背景与管理经验，为学校在人工智能、大数据等前沿领域的突破提供了坚实基础。

以下将从校训内涵、校长履历、办学特色等维度展开详细阐述，全面解析这所新兴高校的独特价值与使命。

一、香港科技大学（广州）校训解析 “砺学笃行”是香港科技大学（广州）的核心精神标识，其内涵可从三个方面解读：

• 学术砥砺：强调通过持续钻研与批判性思维追求学术卓越，呼应了香港科技大学“锐意创新”的传统；
• 知行合一：倡导将理论研究成果应用于实际，尤其注重大湾区产业升级中的技术转化；
• 社会责任：鼓励师生以解决全球性挑战为己任，如气候变化、智慧城市等议题。

这一校训与广州校区“交叉学科”的办学定位紧密结合，例如在“人工智能+金融”“可持续能源+材料科学”等跨领域课程设计中，均体现了“学以致用”的核心理念。

二、校长倪明选教授的学术与领导贡献 倪明选教授自2022年出任香港科技大学（广州）首任校长以来，以其深厚的学术积淀推动学校快速发展。他的职业生涯亮点包括：

• 学术成就：作为IEEE Fellow，他在分布式系统领域的论文被引用超万次，曾主导多个国家级科研项目；
• 管理经验：在香港科技大学任职期间，他推动建立了多个跨学科研究院，为广州校区的“枢纽-学域”架构奠定基础；
• 战略视野：提出“教育3.0”理念，强调通过数字化手段重构教学与研究模式，例如设立元宇宙实验室。

在倪明选教授的领导下，学校已与华为、腾讯等企业建立联合实验室，并吸引了一批国际顶尖学者加盟。

三、办学特色与校训的实践体现 香港科技大学（广州）的独特之处在于其打破传统学科边界的架构设计，具体表现为：

• 四大枢纽体系：功能、信息、系统、社会枢纽覆盖15个前沿学域，如机器人自主系统、金融科技等；
• 全英文教学：采用国际化课程体系，80%以上教师具有海外顶尖高校任教经历；
• 产学研深度融合：南沙区的区位优势助力与广汽、小鹏汽车等企业的技术合作。

例如，在“碳中和”研究中，学生需同时修读能源工程与政策管理课程，并参与大湾区绿色基建项目，完美诠释“砺学笃行”的实践导向。

四、校训与区域发展的协同效应 作为大湾区国际教育示范区的重点项目，香港科技大学（广州）的校训精神与区域战略高度协同：

• 人才供给：培养具备跨文化沟通能力的科技领袖，弥补大湾区高端人才缺口；
• 技术转化：通过琶洲实验室等平台，加速科研成果在智能制造、生物医药等领域的落地；
• 文化融合：以香港国际化经验结合内地产业资源，探索“一国两制”下的教育创新路径。

2023年学校与广州市政府共建的“智慧交通联合实验室”，正是这种协同的典型案例。

五、未来展望与持续创新 在倪明选校长的规划中，香港科技大学（广州）将持续深化以下方向：

• 学科拓展：2025年前新增量子计算、生物工程等学域；
• 国际合作：与斯坦福大学、苏黎世联邦理工学院共建双学位项目；
• 社会服务：设立大湾区创新基金，支持师生创业项目。

随着首届本科生毕业在即，学校“砺学笃行”的成效将迎来实际检验，其培养模式或将成为中国高等教育改革的参照样本。

香港科技大学（广州）以鲜明的办学特色和领导团队的前瞻布局，正逐步实现其“重塑未来教育”的愿景。通过校训精神的贯彻与校长的战略引领，该校有望成为粤港澳大湾区科技创新生态的关键节点。