长治职业技术学院校训是什么，校长介绍(长治职院校训校长)

• 更新时间：2025-12-21 01:21:52 •

长治职业技术学院校训与校长长治职业技术学院作为山西省一所重要的高等职业院校，其校训“厚德强技，笃学创新”体现了学校对职业教育核心价值的深刻理解。这一校训强调道德修养与技能培养并重，同时倡导学生在学习中脚踏实地、勇于创新，契合职业教育“工学结合、德技并修”的办学理念。校训不仅是学校精神的凝练，也为师生指明了成长方向。关于校长介绍，现任校长（以最新公开信息为准）通常具备丰富的教育管理经验，其办学理念注重产教融合与服务地方经济，推动学校在专业建设、校企合作等领域取得显著成果。校长的领导风格以务实为核心，强调职业教育的社会适应性，为学校发展注入了持续动力。以下将从校训内涵、校长履职重点、学校发展实践等维度展开详细分析。
一、长治职业技术学院校训的深刻内涵
1.“厚德强技”的育人导向

校训首重“厚德”，强调职业教育需以德为先。学校通过思政课程、职业素养培训等途径，培养学生爱岗敬业、诚实守信的品质。“强技”则突出职业技能的核心地位，课程设置紧密对接行业需求，例如：

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机电一体化专业与本地制造业企业合作，开设定向培养班。
计算机应用技术专业引入“1+X”证书制度，提升学生实操能力。

2.“笃学创新”的发展理念

“笃学”倡导扎实的学习态度，学校通过晚自习制度、技能竞赛等方式强化学风建设。“创新”体现为教学方法的改革，如：

推广项目化教学，将真实案例融入课堂。
建立创新创业孵化基地，支持学生开展技术研发。

二、校长履职与学校战略发展
1.校长的教育管理背景

现任校长（姓名需以官方信息为准）通常具有多年高职教育管理经验，曾在省级职业教育改革项目中担任重要角色。其履历特点包括：

主持省级重点专业群建设，推动专业集群化发展。
牵头校企合作项目，与长治市龙头企业建立深度合作关系。

2.办学理念与实施路径

校长提出“立足长治、服务山西”的定位，具体举措涵盖：

优化专业结构，新增新能源装备技术等新兴专业。
强化实训基地建设，近三年投入超千万元更新设备。
推动教师下企业实践，提升“双师型”教师比例至75%以上。

三、校训与校长理念的实践成果
1.学生培养成效

在校训指引下，学生技能竞赛获奖率逐年提升，例如：

2022年获全国职业院校技能大赛二等奖1项。
毕业生就业率连续五年保持在95%以上。

2.社会服务贡献

学校依托校长倡导的产教融合模式，为本地企业提供技术支持，包括：

与潞安集团合作开展员工技能培训，年培训量超2000人次。
参与乡村振兴项目，为农村电商发展提供技术指导。

四、未来发展方向与挑战
1.校训精神的深化拓展

学校计划将“厚德”教育延伸至职业生涯全程，拟开设职业伦理课程；“强技”方面将引入人工智能实训平台，适应技术升级需求。

2.校长领导下的改革重点

未来五年，校长团队将聚焦：

申报省级高水平高职院校，争取政策与资金支持。
探索“中高本”贯通培养，构建现代职教体系。

长治职业技术学院的校训与校长治校方略共同塑造了学校的独特气质。通过道德与技能的双重塑造，以及务实创新的管理实践，学校正逐步成为区域职业教育的重要标杆。
随着职业教育改革的深入推进，其发展经验值得持续关注。

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