蚌埠学院的图书馆藏书量如何，简介(蚌埠学院图书馆概况)

• 更新时间：2025-10-01 10:27:12 •

综合评述蚌埠学院图书馆作为该校的文献信息中心与学术交流的重要平台，其建设与发展紧密契合学校应用型本科院校的办学定位。在藏书量方面，图书馆已构建起一个规模可观、结构持续优化的文献资源体系。其总藏书量不仅达到了相当的数量级，能够基本满足全校师生教学、科研和学习的基础需求，更在质上注重与应用型人才培养、地方产业发展相关的专业文献的积累，形成了以工为主，理、工、文、管、经、法、教、艺等多学科协调发展的藏书特色。除了传统的纸质藏书，图书馆还大力投入电子资源建设，购买了种类丰富的中外文数据库，极大地拓展了信息的边界和获取的便捷性。在服务方面，图书馆致力于现代化、智能化转型，提供了开放式的阅览空间、多样化的学习区域以及高效的文献检索与传递服务。总体而言，蚌埠学院图书馆正从一个传统的藏书借阅场所，向一个集文献资源保障、知识信息服务、学术文化交流、自主学习空间于一体的现代化学习中心演进，为学校的学科建设、人才培养和科学研究提供了坚实有力的支撑。蚌埠学院图书馆详述
一、图书馆概况与历史沿革

蚌埠学院图书馆是伴随着蚌埠学院的成立与发展而逐步建设起来的现代化高校图书馆。学校于2004年在原蚌埠教育学院、蚌埠高等专科学校、蚌埠职工大学合并的基础上筹建，2007年正式升格为本科院校。作为学校的有机组成部分，图书馆的建设也经历了从整合、夯实基础到快速发展的历程。建馆之初，图书馆面临着整合三校原有文献资源、构建统一管理体系、适应本科教学新要求的任务。经过十余年的不懈努力，图书馆不仅在馆舍条件、资源规模、服务能力上取得了长足的进步，更在信息化、数字化建设方面实现了跨越式发展，成为学校教学科研工作中不可或缺的重要支柱。

图书馆的馆舍建筑通常是一个学校的标志性建筑之一，蚌埠学院图书馆也不例外。其馆舍设计理念先进，功能分区明确，集藏、借、阅、研、休于一体，为读者提供了舒适、安静、便捷的学习和研究环境。馆内空间开阔，采光良好，设有多个大型阅览室、研究厢、小组讨论室、电子阅览室、学术报告厅以及休闲区域，能够满足读者多样化的需求。现代化的管理设施，如图书馆自动化管理系统、门禁系统、自助借还设备、座位预约系统等，极大地提升了管理效率和读者体验，体现了图书馆以读者为中心的服务宗旨。

二、文献资源建设：藏书量与特色

文献资源是图书馆的核心资产，也是衡量一个图书馆服务水平的关键指标。蚌埠学院图书馆高度重视文献资源体系建设，始终坚持“保障教学、服务科研、兼顾通识、突出应用”的文献资源建设原则，致力于构建一个纸质资源与数字资源并重、数量与质量协同发展的综合性资源保障体系。

（一）纸质藏书规模与结构

截至近期，蚌埠学院图书馆的纸质文献总藏书量已超过百万册，这个数字是一个动态增长的过程，每年都会根据学校专业设置、招生规模和新书出版情况投入专项经费进行文献采购。庞大的藏书量是保障师生基础阅读和学习需求的前提。

在藏书结构上，图书馆紧密围绕蚌埠学院以工学为主，理学、管理学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展的学科专业布局进行资源配置。其藏书特色主要体现在以下几个方面：

重点学科文献保障：对于学校的省级重点学科、特色专业以及新工科专业，如图械设计制造及其自动化、材料科学与工程、计算机科学与技术、生物工程、环境工程等，图书馆在文献采购上予以倾斜，确保相关专业的核心期刊、经典教材、学术专著和前沿技术资料的馆藏丰富度和更新及时性。
应用型文献资源：契合应用型人才培养目标，图书馆注重收藏实践性、应用性强的文献，如各类技术标准、行业报告、案例集、设计图集等，为学生实践能力和创新精神的培养提供资料支持。
地方文献与特色馆藏：作为地方性高校，图书馆也注重收集与蚌埠市及安徽省地方经济、文化、历史发展相关的文献资料，逐步形成具有一定特色的地方文献专藏，服务于地方文化传承与创新研究。
通识教育读物：在保障专业文献的同时，图书馆也大量采购人文社科、艺术鉴赏、哲学历史等通识教育类读物，旨在拓宽学生知识视野，促进全面发展。

（二）电子资源建设与发展

在信息化时代，电子资源的重要性日益凸显。蚌埠学院图书馆大力加强数字资源建设，已构建起一个内容丰富、类型多样、使用便捷的电子资源库。这部分资源虽然不体现为物理的“藏书量”，但其信息容量和 accessibility 远超纸质文献，是现代图书馆资源的重要组成部分。

中外文数据库：图书馆订购了包括中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等在内的国内权威学术数据库，几乎覆盖了所有中文期刊、博硕士论文、会议论文和报纸资源。
于此同时呢，也根据学校重点学科发展需要，引进了部分外文数据库，如ScienceDirect、EBSCO、SpringerLink等，为师生追踪国际学术前沿提供了窗口。
电子图书：拥有超星数字图书馆、Apabi电子图书等大量的电子图书资源，品种和数量逐年快速增长，有效弥补了纸质图书复本量不足的问题，方便读者随时随地阅读。
多媒体资源：购置了各类学术视频、语言学习数据库、考试题库等多媒体资源，丰富了学习形式，支持了学校的多媒体教学和学生的自主学习。
自建与共享资源：积极参与安徽省高校数字图书馆等联盟的共建共享，获取更多的文献资源使用权。
于此同时呢，也开始探索自建特色数据库，如本校师生学术成果库、优秀学位论文库等。

蚌埠学院图书馆的“藏书量”是一个综合概念，它既包括超过百万册的实体纸质图书期刊，也包含海量的、不断更新的电子资源，共同构成了一个立体的、能满足不同层次需求的文献信息资源保障体系。

三、读者服务与空间功能

现代化的图书馆早已超越了简单的借书还书功能，转而向提供知识服务和营造学习空间的方向发展。蚌埠学院图书馆在服务模式和空间利用上不断创新，力求为读者提供全方位、多层次、高质量的服务。

（一）基础流通与阅览服务

图书馆实行“藏、借、阅一体化”的开放管理模式，大部分书库和阅览室对读者全面开放，读者可以自由进入书架间浏览和选取书籍。借阅手续简便，通常采用RFID技术实现自助借还，提高了效率。各阅览室提供了充足的自习座位，环境安静舒适，是学生日常自习的首选之地。

（二）信息咨询服务

图书馆设有信息咨询部或参考咨询台，由专业馆员为读者提供深层次的信息服务。这包括：

文献检索指导：帮助读者掌握各类数据库的使用方法，提高信息检索能力。
课题查新与代检代查：为教师的科研立项、成果鉴定以及学生的毕业论文写作提供专题文献检索服务。
信息素养教育：通过开设文献检索课程、举办定期讲座（如“一小时讲座”），系统性地提升读者的信息获取、评价和利用能力。

（三）数字空间与技术服务

馆内设有专门的电子阅览室，配备高性能计算机，方便读者查询电子资源。全馆覆盖无线网络，读者可使用个人设备接入访问图书馆的数字资源。
除了这些以外呢，图书馆还提供打印、复印、扫描等配套技术服务。

（四）学习空间与文化交流功能

图书馆积极拓展空间功能，设置了多种类型的空间以满足多元化需求：

研究厢/小组讨论室：提供封闭或半封闭的小型空间，供师生进行课题研讨、小组学习，支持预约使用。
学术报告厅：用于举办各类学术讲座、文化展览、读书分享会等活动，成为校园文化交流的重要场所。
休闲阅读区：营造轻松的氛围，提供沙发、茶几，陈列流行期刊、报纸，供读者休闲阅览，缓解学习压力。

通过这些服务与空间设置，图书馆成功转型为一个充满活力的学习中心和交流平台。

四、信息管理系统与智能化建设

高效的管理离不开先进的技术支持。蚌埠学院图书馆全面采用图书馆自动化集成管理系统，实现了采访、编目、流通、期刊管理、公共查询等业务环节的计算机化管理。读者可以通过图书馆网站或移动终端，随时随地查询馆藏目录、个人借阅信息、办理续借手续、预约图书和座位等。

在智能化建设方面，图书馆也在不断探索和实践。
例如，引入座位管理系统，有效解决了占座难题，提高了座位利用率；部署自助借还书机和24小时还书机，延长了服务时间；利用大数据分析读者借阅行为和资源使用情况，为精准采购和个性化服务推送提供数据支撑。这些智能化手段不仅提升了管理效率，也极大地优化了读者的使用体验。

五、未来展望与发展方向

面向未来，蚌埠学院图书馆将继续紧跟高等教育发展和信息技术变革的步伐，朝着建设高水平、有特色的现代化大学图书馆的目标迈进。其发展方向可能集中在以下几个方面：

（一）资源建设的深度与精度

在保持资源总量稳步增长的同时，将更加注重资源建设的质量和针对性。进一步加强与各学院的沟通，建立学科馆员制度，实现按需采购、精准采购。深化特色资源建设，特别是在服务地方产业和文化的特色数据库方面取得突破。

（二）服务模式的创新与深化

推动服务从被动响应向主动嵌入转变。积极探索嵌入教学和科研过程的学科服务，如参与课程设计、提供科研数据管理等。加强知识组织与挖掘，提供更深层次的知识化服务，而不仅仅是文献提供。

（三）空间功能的再造与优化

进一步优化馆内空间布局，打造更多的创客空间、协作学习空间、视听体验空间等，适应未来学习方式的变化，将图书馆建设成为激发创意、促进协作的创新孵化器。

（四）智慧图书馆的构建

充分利用人工智能、物联网、云计算等新技术，深入推进智慧图书馆建设。实现资源、空间、设备、服务的全面互联互通和智能感知，为读者提供更加个性化、智慧化的服务环境。

蚌埠学院图书馆作为学校发展的见证者和参与者，其丰富的藏书量、合理的资源结构、多元化的服务功能以及持续的技术创新，共同构筑了支撑学校立德树人根本任务和高质量发展的重要基石。它不仅是知识的宝库，更是思想的殿堂和成长的摇篮，在蚌埠学院迈向更高水平的发展征程中，必将扮演愈加关键的角色。

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