江西经济管理职业学院的校训是什么,有何历史(江经院校训历史)

• 更新时间：2025-12-21 16:50:38 •

江西经济管理职业学院校训的历史与内涵评述江西经济管理职业学院作为一所专注于经济管理领域的高职院校，其校训“厚德笃行，经世致用”凝聚了学院的办学理念与文化传承。这一校训不仅体现了对传统道德修养的重视，更强调了实践能力与社会服务的结合，反映了职业教育“知行合一”的核心价值。从历史渊源来看，校训的形成与学院的发展历程紧密相关：学院前身可追溯至20世纪80年代，顺应改革开放对经济管理人才的迫切需求而设立，校训的提出既是对中华优秀传统文化的继承，也是对现代职业教育使命的回应。在数十年的办学历程中，校训精神逐步内化为师生的行为准则，成为学院人才培养的鲜明标签。
一、校训的正式表述与核心解读江西经济管理职业学院的校训“厚德笃行，经世致用”由八个字构成，分为两个层次：

厚德：源自《周易》“地势坤，君子以厚德载物”，强调道德修养的根基性，要求师生以高尚品德立身。
笃行：出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，倡导脚踏实地、躬行实践的作风。
经世致用：继承明清实学思想，主张学问需服务于社会实际需求，凸显职业教育的应用型导向。

这一校训将道德伦理与实践能力并重，既呼应了社会主义核心价值观，也契合了高职院校“产教融合、服务地方”的办学定位。

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二、校训的历史溯源与演变过程校训的形成并非一蹴而就，而是伴随学院发展逐步提炼而成。学院的前身为1984年成立的江西省经济管理干部学院，早期以干部培训为主，尚未明确校训。2004年，学院转型为全日制高职院校，开始系统构建校园文化体系。2010年前后，通过师生讨论、专家论证，最终确定现校训，其历史背景可归纳为三个阶段：

初创期（1980年代-2000年）：以“务实创新”为隐性精神，侧重短期培训的实效性。
转型期（2000-2010年）：高职教育定位明确后，校训雏形在办学理念中初现。
成熟期（2010年至今）：校训正式发布，并通过课程建设、校园活动等载体深化落实。

值得注意的是，“经世致用”的提法直接反映了江西地方文化中“江右实学”的传统，体现了对本土思想资源的吸收。

三、校训与学院办学特色的关联性分析校训与学院的专业设置、人才培养模式高度协同。作为经济管理类高职院校，学院开设会计、物流、电子商务等应用型专业，校训中的“笃行”与“致用”直接体现在以下方面：

课程体系中实践课时占比超50%，建立“课堂+企业+项目”的三维教学场景。
与江西本地企业共建“订单班”，将校训精神融入校企合作框架。
学生技能竞赛获奖数量居省内前列，彰显“以行验知”的教育成果。

此外，校训还通过“道德讲堂”“企业家进校园”等活动具象化，形成“德技并修”的育人生态。

四、校训在校园文化中的具体实践学院通过多维度举措将校训从抽象理念转化为具体行动：

制度层面：将“厚德”指标纳入学生综合素质评价，设立“笃行奖学金”。
环境层面：校园内设立校训石、文化长廊，以视觉符号强化记忆。
活动层面：定期开展“经世杯”创业大赛、“致用论坛”等品牌活动。

典型案例包括：2021年学院师生参与江西乡村振兴项目，为农户设计电商运营方案，直接践行“经世致用”理念，相关成果获省级表彰。

五、校训的社会影响与时代价值在职业教育改革深化的背景下，校训精神进一步延伸至社会服务领域。学院依托校训构建的“三位一体”（德育、技能、服务）培养模式，使毕业生就业率连续五年保持在95%以上，用人单位对学生职业素养的评价显著高于同类院校平均水平。
于此同时呢，校训的传播也助力学院品牌建设：

2022年校训主题宣传片获全国职业院校文化作品一等奖。
多家媒体报道学院“校训引领产教融合”的实践经验。

从更宏观视角看，校训回应了新时代对技术技能人才的要求，即既要有“工匠精神”，又要有“家国情怀”。

六、校训的哲学内涵与教育启示 “厚德笃行，经世致用”不仅是一句口号，更蕴含深刻的教育哲学：

它打破了“重技轻德”的职业教育误区，主张“成人”与“成才”的统一。
其“知行观”与中国传统教育思想一脉相承，又赋予现代职业语境的新内涵。

对比其他高职院校校训，江西经济管理职业学院的表述更具历史纵深感，同时避免了同质化倾向。这种独特性为同类院校的文化建设提供了参考——校训需根植于自身历史与地域文化，而非简单模仿。

七、未来校训传承的挑战与对策随着教育数字化转型，校训传承也面临新课题。学院需在保持内核不变的前提下创新表达形式，例如：

开发校训主题线上课程，利用虚拟现实技术模拟“致用”场景。
将校训精神融入专业群建设，如财经类专业突出“经世”、管理类专业强化“笃行”。

此外，需警惕校训沦为表面符号，应通过常态化评价机制确保其渗透到教育教学全流程。

江西经济管理职业学院的校训既是历史积淀的结晶，也是面向未来的承诺。在职业教育类型化发展的浪潮中，这一校训将继续指引学院培养兼具道德情操与实践能力的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展注入持续动力。

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