白城师范学院学校简介，校史概述(白城师院校史)

一、学校概况与办学定位

学校现有两个校区，占地面积近80万平方米，校舍建筑面积30余万平方米，教学科研仪器设备总值超过1亿元。图书馆馆藏纸质图书百万余册，电子资源丰富，为师生教学科研提供了坚实保障。

学校设有多层次办学体系：

• 本科教育：开设50余个本科专业，涵盖10大学科门类；
• 研究生教育：与东北师范大学等高校联合培养硕士研究生；
• 继续教育：承担地方中小学教师培训、自考助学等任务。

二、校史沿革与发展脉络

• 初创时期（1958-1978年）：以培养初中师资为主，为吉林西部基础教育输送了大量人才；
• 调整发展（1978-2002年）：1981年更名为白城师范高等专科学校，逐步扩大办学规模；
• 升本转型（2002年至今）：2002年经教育部批准升格为本科院校，开启综合性师范院校建设新篇章。

2017年，学校被列为吉林省转型发展试点高校，进一步优化学科专业结构，强化应用型人才培养特色。近年来，学校在师范专业认证、校企合作等方面取得突破，办学水平稳步提升。

三、学科建设与专业特色

1. 师范教育类专业

• 汉语言文学、数学与应用数学、物理学等传统师范专业通过教育部二级认证；
• 学前教育、小学教育等专业形成“高校—地方政府—中小学”协同培养模式。

2. 应用型特色专业

• 生物科学、环境工程等专业依托吉林西部生态资源开展特色研究；
• 计算机科学与技术、电子信息工程等工科专业与地方企业共建产业学院。

3. 重点学科与平台

• 吉林省重点学科：生物学、中国语言文学；
• 省级科研平台：吉林西部生态保护与资源利用实验室、基础教育研究中心。

四、师资队伍与人才培养

人才培养方面，学校构建了“三位一体”育人体系：

• 德育为先：开设“草原文化讲堂”“师德养成课程”；
• 实践强化：建立200余个实习实训基地，推行“双导师制”；
• 创新创业：建设省级大学生创新创业孵化基地，学生年均获省级以上竞赛奖励300余项。

五、科学研究与服务地方

1. 生态保护与资源利用

• 开展科尔沁草原生态修复、湿地保护等研究；
• 承担国家自然科学基金、省科技厅重点项目20余项。

2. 基础教育研究

• 开发乡村教师培训课程体系，年培训教师5000人次；
• 出版《吉林西部教育发展报告》等智库成果。

六、校园文化与对外交流

学校打造了具有地域特色的校园文化品牌，如“草原文化艺术节”“师范生教学技能大赛”等。国际交流方面，与俄罗斯、韩国等国家的高校建立合作关系，开展师生互访、学术合作项目。

面向未来，白城师范学院将坚持“师范性、地方性、应用型”办学方向，为建成吉林西部高水平师范大学而不懈奋斗。