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成都航空职业技术学院有哪几个校区,何时创办(成都航院校区及创办时间)

成都航空职业技术学院校区与创办历史的

成都航空职业技术学院作为中国西南地区重要的航空类高等职业院校,其校区布局与办学历史体现了鲜明的行业特色与教育使命。学院目前拥有龙泉驿校区简阳校区两个主要办学基地,均位于四川省成都市及周边区域,形成了“一校两区”的协同发展格局。其中,龙泉驿校区作为主校区,承载了学院的核心教学与科研功能;简阳校区则依托当地航空产业资源,聚焦实践教学与产教融合。

学院创办于1965年,最初为适应新中国航空工业发展需求而设立,历经多次更名与合并,于2002年正式升格为高等职业技术学院。近六十年的办学历程中,学院始终以培养航空技术技能人才为目标,逐步发展成为涵盖飞行器制造、航空维修、电子信息技术等多领域的综合性院校。两大校区的设立不仅优化了办学资源,也为区域经济发展提供了人才支撑。

成	都航空职业技术学院有哪几个校区,何时创办

成都航空职业技术学院的主校区:龙泉驿校区

龙泉驿校区是成都航空职业技术学院的发源地与核心办学场所,位于成都市龙泉驿区。该校区占地约800亩,建筑面积超过30万平方米,肩负着学院大部分专业的教学任务,并集中了行政办公、实验实训、学生生活等主要功能。

校区的主要特点包括:

  • 专业覆盖全面:开设航空发动机维修、无人机应用技术、机电一体化等40余个专业,其中航空类专业的实训设施达到国内领先水平。
  • 产学研结合紧密:校区内建有国家级航空维修实训基地、省级飞行器制造工程中心,与成飞集团等企业深度合作。
  • 生活配套完善:拥有标准化学生公寓、图书馆、体育场馆及航空文化主题公园,营造了浓厚的行业特色校园文化。

成都航空职业技术学院的拓展校区:简阳校区

简阳校区成立于2018年,是学院为适应航空产业转型升级而设立的现代化校区,位于成都市简阳市空天产业园内。校区规划占地面积约500亩,首期建设已完成200亩,重点布局航空装备制造、智能制造等新兴专业方向。

该校区的核心优势体现在:

  • 区位产业联动:紧邻成都天府国际机场与航空产业园区,为学生实习就业提供便利条件。
  • 实践导向鲜明:建有飞机数字化装配实训中心、航空材料检测实验室等,80%的课程包含企业真实项目案例教学。
  • 资源共享机制:与龙泉驿校区实行师资互通、学分互认,学生可跨校区选课并使用两地实训资源。

成都航空职业技术学院的创办背景与发展历程

学院的创办可追溯至1965年成立的成都航空工业学校,当时隶属于第三机械工业部,主要培养航空机械加工与装配技术工人。1978年更名为成都航空工业专科学校,开始尝试高等职业教育模式。2002年经教育部批准升格为全日制普通高等职业院校,正式启用现名。

关键发展阶段包括:

  • 1965-1980年:以中专教育为主,为三线建设输送大批技术骨干。
  • 1981-2001年:逐步向专科层次过渡,增设电子技术、计算机应用等新兴专业。
  • 2002年至今:升格高职院校后,先后入选国家示范性高职院校、教育部“双高计划”建设单位,实现从单一工科院校到综合型高职的跨越。

两大校区的功能定位与协同发展

龙泉驿校区与简阳校区通过差异化定位实现互补发展。主校区侧重基础理论教学与传统优势专业建设,拓展校区则聚焦新技术应用与产业服务,形成“理论—实践—创新”的培养闭环。

具体协作模式包括:

  • 课程体系衔接:一年级学生在主校区完成通识教育,二年级后可选择前往简阳校区参与项目化学习。
  • 师资联动机制:组建跨校区教学团队,企业工程师常驻简阳校区担任实训导师。
  • 资源共享平台:建成统一的数字化教学管理系统,两校区实验室设备实行预约制共用。

校区建设与未来发展规划

学院计划在“十四五”期间投资5亿元用于校区扩建与设备升级,重点包括龙泉驿校区航空博览馆建设、简阳校区二期工程等。同时将探索“校区+产业园”融合模式,在简阳校区周边规划建设航空科创孵化基地。

未来的发展方向主要有:

  • 智慧校园建设:全面推进5G、虚拟仿真等技术在教学中的应用。
  • 专业集群优化:围绕国产大飞机产业链新增复合材料成型、航空智能装备等专业。
  • 国际合作拓展:与法国航空航天大学等院校共建中法航空学院,提升国际化办学水平。

校区文化特色与人才培养成效

两校区均秉承“航空报国、追求卓越”的校训精神,通过航空文化节、技能大赛等活动强化职业素养培育。近五年毕业生就业率保持在98%以上,其中航空类企业就业占比超60%,涌现出大批大国工匠与技术能手。

成	都航空职业技术学院有哪几个校区,何时创办

典型培养案例包括:

  • 飞行器制造专业学生参与C919客机零部件制造项目。
  • 无人机应用技术团队获全国职业院校技能大赛三连冠。
  • 与四川航空合作开设“订单班”,实现入学即就业的精准对接。

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