昆明艺术职业学院校训是什么，详细阐述(昆明艺术职业学院校训)

昆明艺术职业学院的校训是：“德艺双馨，知行合一”。这八个字简洁而深刻地概括了学院对全体师生在品德修养、专业技艺、理论知识以及实践能力方面的核心要求，是学院办学灵魂的精准表达。

对校训进行分项解读：“德艺双馨”源自中国传统文化对理想人格的追求，尤其在艺术领域备受推崇。“德”指道德、品德、操守，强调的是为人之本，是艺术家社会责任感、人文关怀和职业道德的集中体现。对于艺术职业人才而言，“德”意味着要具备正确的价值观、高尚的情操、诚信的品格以及对艺术事业的敬畏之心。它要求师生在追求艺术技艺的同时，必须注重个人品德的修炼，做到“先做人，后从艺”。“艺”则指艺术才能、技艺、本领，是艺术职业人才的立身之本。它涵盖了扎实的专业理论基础、精湛的技艺水平、丰富的艺术表现力和持续的创新意识。在职业教育的语境下，“艺”更强调其应用性和实用性，即能够满足社会特定职业岗位需求的技能。“双馨”意为两个方面都达到芬芳美好的境界，比喻品德和技艺俱佳，相得益彰。它表达的是一种均衡、和谐、统一的理想状态，强调“德”与“艺”不可偏废，高尚的品德能够滋养艺术创作，使其更具深度和感染力；而精湛的技艺则是良好品德在专业领域的具体展现和实现途径。

“知行合一”是中国古代哲学的重要思想，尤其由明代心学大家王阳明系统阐述，强调认识（知）和实践（行）的辩证统一。“知”在此处可理解为艺术理论、专业知识、审美认知以及对行业规律的把握。“行”则指艺术实践、技能操作、项目执行、社会服务等实际行动。对于职业教育而言，“行”具有尤为突出的地位。“知行合一”要求师生不能仅仅停留在书本知识和理论空谈层面，必须将所学知识转化为实际的操作能力、创作能力和解决问题的能力。它反对知而不行或行而不知，倡导在实践中深化认识，用认识指导实践，形成良性循环。在艺术创作领域，“知行合一”意味着艺术构思（知）与艺术表现（行）的高度统一；在职业发展层面，则意味着专业知识与岗位技能的无缝对接。

将“德艺双馨”与“知行合一”组合在一起，构成了昆明艺术职业学院校训的完整内涵。前者确立了人才培养的目标和标准——要成为品德高尚、技艺精湛的人才；后者指明了实现这一目标的路径和方法——要坚持理论与实践相结合。二者相互支撑，共同构筑了学院人才培养的完整体系。
二、 校训植根的深厚基础：历史、地域与时代背景

昆明艺术职业学院校训的形成，并非凭空产生，而是深深植根于其独特的历史传承、鲜明的地域文化特色以及当前国家职业教育改革发展的时代浪潮之中。

（一）历史渊源的传承

学院在多年的办学历史中，逐渐积累并形成了自身的文化传统。虽然作为一所职业院校，其历史可能相较于百年老校较短，但其在发展过程中，吸收和借鉴了国内外优秀艺术院校的办学理念，并结合自身定位进行创新。校训“德艺双馨，知行合一”体现了对中华民族优秀教育思想的继承，特别是对中国传统艺术教育中注重“人品与画品统一”、“技进乎道”等理念的现代化诠释。
于此同时呢，它也反映了新中国职业教育发展历程中，始终强调的“又红又专”、“理论与实践相结合”的基本方针在新时期的深化与发展。

（二）地域文化的滋养

昆明地处中国西南的云南，这里拥有极其丰富多元的民族文化和绚丽的自然风光。云南被誉为“民族艺术的宝库”，二十六个世居民族创造了多姿多彩的音乐、舞蹈、美术、戏剧等艺术形式。昆明艺术职业学院坐落于此，其校训必然浸润着这片土地的文化基因。

• 民族民间艺术中的“德艺”观：云南许多少数民族艺术都蕴含着朴素的道德观念和集体主义精神，艺术活动往往与祭祀、节庆、生产生活密切相关，强调艺术的社会功能和教化作用，这与“德艺双馨”的要求内在契合。
• 生态智慧中的“知行”观：云南各族人民在适应自然、改造自然的过程中，积累了丰富的实践智慧，强调人与自然的和谐共生，这种重视实践、强调适应的精神，为“知行合一”提供了鲜活的地域注解。

因此，校训也体现了学院立足云南、服务地方，致力于挖掘、传承和创新区域特色文化的使命担当。

（三）时代发展的要求

当前，中国正大力发展现代职业教育，旨在培养数以亿计的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。艺术职业教育作为其中的重要组成部分，面临着新的机遇和挑战。

• 产业升级的需求：文化创意产业的蓬勃发展，对艺术人才的综合素质提出了更高要求，不仅需要“会动手”，还需要“善思考”、“有创意”、“懂管理”，甚至具备跨学科知识，这迫切需要“知行合一”的复合型人才。
• 立德树人的根本任务：教育的根本任务是立德树人。在艺术领域，尤其需要加强职业道德和思想品格教育，引导艺术工作者创作出弘扬真善美、传播正能量的优秀作品，这与“德艺双馨”的核心要义完全一致。
• 创新驱动战略：创新是艺术的生命，也是职业教育的活力所在。“知行合一”的过程本身就是一种创新实践，鼓励学生在动手实践中发现问题、解决问题，激发创造潜能。

校训正是学院积极回应时代呼唤，明确自身发展战略的集中体现。
三、 校训在学院办学实践中的全方位体现

校训的价值在于其指导实践的力量。昆明艺术职业学院将“德艺双馨，知行合一”的理念全面融入教育教学、管理服务、艺术创作和校园文化建设的各个环节。

（一）在教育教学体系中的融入

学院的人才培养方案、课程设置、教学模式以及评价体系都紧紧围绕校训展开。

• 课程设置上：既开设大量锤炼“艺”的专业核心技能课程，也开设旨在涵养“德”的思想政治理论课、艺术概论、职业道德、法律法规等课程，并积极探索课程思政，在专业教学中渗透价值引导。
  于此同时呢，强化理论与实践课时的合理配比，确保“知”与“行”的有效衔接。
• 教学模式上：广泛采用项目式教学、案例教学、工作过程导向教学等，强调“做中学、学中做”。
  例如，在设计类专业推行真实项目进课堂，在表演类专业组织常态化的剧目排演和舞台实践，让学生在实践中消化理论、提升技能，实现“知行合一”。
• 评价体系上：改革单一的知识考核方式，建立多元评价机制，将学生的品德表现、团队合作精神、实践能力、创新成果纳入考核范围，引导学生向“德艺双馨”的目标努力。

（二）在师资队伍建设中的要求

教师是校训最直接的践行者和传播者。学院对师资队伍的建设同样秉持校训标准。

• 师德师风建设：强调“学高为师，身正为范”，要求教师不仅要有深厚的专业素养（艺），更要有高尚的师德情操（德），以身作则，成为学生成长的引路人。
• “双师型”教师培养：大力支持和鼓励教师成为“双师型”教师，即既具备扎实的理论基础，又拥有丰富的行业实践经验和操作技能。这本身就是“知行合一”在教师身上的体现。教师通过参与企业实践、技术研发、艺术创作等活动，将最新行业动态和实践经验带入课堂。

（三）在艺术创作与社会服务中的践行

学院鼓励师生将艺术创作与社会服务相结合，在更广阔的天地中践行校训。

• 主题性艺术创作：围绕重要时间节点和社会热点，组织师生开展主题创作，用艺术作品弘扬主旋律，传播正能量，在创作中提升思想境界和艺术水准，体现“德”与“艺”的统一。
• 校内外实践平台：建立校内工作室、实训基地，并与企业、院团、社区等建立紧密的合作关系，为学生提供丰富的实习实训机会。师生通过参与商业项目、公益演出、社区美育、文化下乡等活动，检验所学，服务社会，实现“知”向“行”的转化。
• 技能竞赛与展览展演：积极组织师生参加各类专业技能大赛和艺术展览、展演活动。这既是展示“艺”的舞台，也是锤炼心理素质、培养团队精神、塑造职业品格（德）的过程，更是将平时所学（知）应用于竞技和实践（行）的绝佳机会。

（四）在校园文化建设中的浸润

校园文化是校训生长的土壤。学院通过多种途径营造崇尚“德艺双馨、知行合一”的校园氛围。

• 环境育人：在校园环境布置中，通过雕塑、标语、宣传栏等展示校训及其内涵解读，让师生耳濡目染。
• 活动载体：举办名家讲座、道德讲堂、优秀校友报告会、专业技能展示、创新创业大赛等丰富多彩的活动，使校训精神鲜活起来，融入学生的日常学习和生活。
• 制度建设：将校训精神体现在学校的各项规章制度和行为规范中，使之成为师生共同遵守的价值准则。

校训最终要落脚于对人的培养和塑造。对于昆明艺术职业学院的师生而言，“德艺双馨，知行合一”不仅是学校的要求，更应成为个人成长的内在追求和自觉行动。

（一）对学生的引领作用

校训为学生整个大学阶段乃至未来的职业生涯提供了清晰的成长坐标。

• 指明成才方向：它告诉学生，成功的艺术职业人才，不仅仅是技术能手，更应是道德模范。这有助于学生克服重技轻德、急功近利的倾向，树立全面发展的成才观。
• 提供学习方法论：“知行合一”指导学生如何有效地学习艺术专业。它强调死记硬背不如动手实践，鼓励学生勇于尝试、不怕失败，在反复练习和项目实战中真正掌握知识和技能。
• 塑造职业精神：在校训的熏陶下，学生能逐渐养成严谨专注、精益求精、守信履约、善于合作的职业素养，为顺利就业和长远发展奠定坚实基础。
• 奠定人生基石：“德艺双馨”的追求有助于学生形成健全的人格、审美的生活态度和积极的价值取向，这对其一生都将产生积极影响。

（二）对教师的激励与规范作用

校训对教师而言，既是职业标杆，也是行为规范。

• 激发职业使命感：提醒教师肩负着“传道授业解惑”的重任，不仅要传授技艺（授艺），更要塑造灵魂（育德），增强了教书育人的责任感和荣誉感。
• 促进专业发展：激励教师不断更新知识结构，提升实践能力，朝着“双师型”目标努力，实现教学相长。
• 规范职业行为：要求教师恪守学术道德和师德规范，言行雅正，廉洁从教，成为学生敬佩的榜样。

昆明艺术职业学院的校训“德艺双馨，知行合一”是一个内涵丰富、逻辑严密、富有生命力的有机整体。它源于历史，扎根地域，面向未来，全面指导着学院的办学实践，深刻影响着师生的成长发展。这八个字犹如学院的灵魂与风骨，是其区别于其他院校的独特标识，也是推动其不断向前发展的不竭动力。在新时代的征程上，深入理解和自觉践行这一校训，对于昆明艺术职业学院提升办学质量、培养优秀艺术职业人才、服务社会文化发展具有至关重要的意义。它将继续引领着学院在艺术职业教育的道路上开拓创新，行稳致远。