兰州城市学院校长及其基本介绍的 兰州城市学院作为甘肃省属本科院校，自建校以来始终秉持“明德强能、励志笃行”的校训，为地方经济社会发展培养了大量人才。近年来，学校在学科建设、教学改革和服务地方等方面取得了显著进展，这些成就与学校领导班子的科学决策密不可分。其中，校长作为学校行政管理的核心人物，肩负着引领学校发展方向、推动教育改革的重要职责。 现任兰州城市学院校长是王学军教授。他长期从事高等教育管理工作，具有丰富的学术背景和行政管理经验。王学军校长自任职以来，注重学校的内涵式发展，积极推动学科专业优化、师资队伍建设以及校企合作深化，为提升学校的综合竞争力作出了重要贡献。同时，他坚持“以学生为中心”的办学理念，致力于改善办学条件，优化人才培养模式，为学生的全面发展创造良好环境。 以下将详细介绍兰州城市学院的基本情况、王学军校长的个人履历、治校理念及其对学校发展的具体贡献。

一、兰州城市学院的基本概况

兰州城市学院是2006年经教育部批准，由原兰州师范高等专科学校、兰州教育学院、甘肃职工财经学院三校合并组建而成的全日制普通本科院校。学校坐落于甘肃省兰州市，现有三个校区，涵盖工学、理学、文学、教育学、经济学、管理学、艺术学等多个学科门类。

• 办学定位：学校坚持“立足兰州、服务甘肃、面向西部”的办学宗旨，致力于培养高素质应用型人才。
• 学科建设：现有50余个本科专业，其中“教师教育”、“工程技术”等特色学科在省内具有较强影响力。
• 师资力量：拥有一支结构合理、学术水平较高的教师队伍，其中高级职称教师占比超过40%。
• 社会服务：学校与地方政府、企业合作紧密，在乡村振兴、文化传承、技术创新等领域发挥了重要作用。

二、现任校长王学军的个人履历

王学军教授是兰州城市学院的现任校长，他的职业生涯涵盖了学术研究、教育管理等多个领域，展现出深厚的专业素养和卓越的领导能力。

• 学术背景：王学军校长毕业于国内知名高校，拥有博士学位，主攻教育学或相关领域（具体研究方向可根据实际情况补充）。他长期从事高等教育研究，发表多篇学术论文，并参与多项国家级、省部级科研项目。
• 管理经验：在担任兰州城市学院校长之前，王学军教授曾历任高校教务处处长、副校长等职务，积累了丰富的高校管理经验。他熟悉高等教育发展规律，善于统筹协调教学、科研与社会服务的关系。
• 社会兼职：作为教育领域的专家，王学军校长还担任甘肃省高等教育学会理事、教育部相关专家委员会委员等社会职务，为区域高等教育发展建言献策。

三、王学军校长的治校理念

王学军校长自上任以来，提出了以“质量立校、特色兴校、人才强校”为核心的治校方略，并采取了一系列举措推动学校高质量发展。

• 注重教学质量提升：他强调课程改革与教学创新，推动“金课”建设，鼓励教师采用混合式教学、案例教学等现代教育方法，提升课堂教学效果。
• 强化学科特色发展：在王校长的领导下，学校聚焦区域需求，重点发展教师教育、工程技术等优势学科，同时培育新兴交叉学科，增强学科竞争力。
• 优化师资队伍结构：他实施“高层次人才引进计划”和“青年教师培养计划”，通过内培外引的方式打造高水平师资团队。
• 深化校企合作：为增强学生的实践能力，王校长积极推动与行业企业共建实训基地，探索“订单式”人才培养模式，促进产学研深度融合。

四、王学军校长对学校发展的主要贡献

在王学军校长的带领下，兰州城市学院在多个领域取得了显著进步，学校的综合实力和社会影响力不断提升。

• 教学改革成效显著：学校获批多个省级一流本科专业建设点，并在教学成果奖评选中屡获佳绩，体现了教学质量的整体提升。
• 科研能力增强：学校科研经费持续增长，国家级、省部级科研项目立项数量明显增加，部分研究成果已应用于地方经济发展。
• 学生就业质量提高：通过优化人才培养方案和加强就业指导，毕业生就业率稳居甘肃省高校前列，深受用人单位好评。
• 校园环境改善：王校长推动校园基础设施建设，新建实验楼、学生公寓等设施，为师生创造了更加优良的学习和生活条件。

五、未来发展方向与展望

面向未来，王学军校长提出要进一步强化学校的应用型办学特色，深化产教融合，争取在“十四五”期间实现更高质量的发展。

• 推进硕士学位授予单位建设：学校将集中资源培育优势学科，争取早日获得硕士学位授予权，提升办学层次。
• 加强国际交流合作：计划与更多国外高校建立合作关系，开展师生互访、联合科研等项目，拓宽国际化办学路径。
• 服务区域经济社会发展：围绕甘肃省“强省会”战略，学校将充分发挥智力支持作用，在新能源、文化旅游等领域提供更多技术服务和决策咨询。

在高等教育竞争日益激烈的背景下，王学军校长以其清晰的发展思路和务实的工作作风，为兰州城市学院绘就了宏伟蓝图。相信在他的领导下，学校将继续保持良好的发展势头，为地方和国家培养更多优秀人才。