上海师范大学校区概况与创办历史评述

上海师范大学作为上海市重点建设的综合性大学，拥有深厚的办学底蕴和多元化的校区布局。学校以教师教育为特色，同时涵盖文、理、工、艺术等多学科领域，其校区分布贯穿上海市多个区域，形成了“一校多区”的协同发展格局。目前，上海师范大学主要包含徐汇校区、奉贤校区和虹口校区（原上海旅游高等专科学校校区），各校区功能定位鲜明，共同支撑学校的教学与科研需求。

学校的前身可追溯至1954年创立的上海师范专科学校，1956年扩建为本科层次的上海第一师范学院和第二师范学院，1958年两校合并成立上海师范学院，1984年更名为上海师范大学。2003年，上海师范高等专科学校并入，进一步强化了教育资源。奉贤校区作为现代化新校区，于21世纪初建成投用，拓展了学校的发展空间。不同校区的创办时间与功能演变，反映了学校从单一师范教育向综合性大学转型的历史轨迹，也为上海市高等教育布局提供了重要支撑。

上海师范大学徐汇校区

徐汇校区是上海师范大学的主校区，位于上海市徐汇区桂林路100号，占地面积约40万平方米。该校区历史最为悠久，其核心区域可追溯至1954年上海师范专科学校的创办时期，是学校师范教育传统的发源地。

• 创办时间：1954年（原上海师范专科学校校址）
• 功能定位：研究生教育、科研创新中心、文科及部分理科本科教学
• 主要设施：图书馆（古籍特藏馆）、文科实验楼、教育心理学国家级实验教学示范中心

徐汇校区依托市中心的地理优势，承担了学校大部分高层次人才培养任务，其建筑风格兼具历史风貌与现代功能，校内保留有多处上海市优秀历史建筑。校区内设有教育学部、人文学院等核心院系，同时是学校行政中枢所在地。

上海师范大学奉贤校区

奉贤校区位于上海市奉贤区海思路100号，2005年正式启用，占地面积约160万平方米，是学校规模最大、设施最新的校区。该校区的建设是上海师范大学应对高等教育大众化趋势、拓展办学空间的重要举措。

• 创办时间：2005年
• 功能定位：本科生基础教育、理工科教学、产学研合作基地
• 主要设施：计算机科学实验中心、工程训练中心、学生活动中心（可容纳万人）

奉贤校区采用现代化校园设计理念，教学区、生活区与生态景观带有机融合，建有标准体育场、游泳馆等完备的运动设施。校区重点发展理工科和新兴交叉学科，化学与材料科学学院、信息与机电工程学院等均驻于此。

上海师范大学虹口校区（原旅游高专校区）

虹口校区位于上海市虹口区中山北一路3663号，原为2003年并入上海师范大学的上海旅游高等专科学校主校区，现为学校旅游学院和继续教育学院的办学场所。

• 创办时间：1979年（原上海旅游高等专科学校创立）
• 功能定位：旅游管理专业教学、职业教育培训、国际交流项目
• 主要设施：模拟酒店实训中心、旅游大数据实验室、 multilingual导游实训室

该校区是中国旅游教育的标杆基地，拥有国家级教学团队和多个省部级研究平台。其专业设置紧密对接文旅产业需求，培养了大量的行业领军人才。

校区的协同发展与功能互补

上海师范大学的三大校区通过差异化定位形成协同效应：

• 徐汇校区侧重高端科研与师范教育，保留传统学科优势
• 奉贤校区承担规模化本科培养与新兴学科孵化
• 虹口校区聚焦应用型人才培养与行业服务

学校通过校际班车、数字化校园平台实现资源互通，例如奉贤校区学生可跨校区选修徐汇校区的精品课程，旅游专业学生同时在虹口校区完成实践教学。这种布局既缓解了市中心办学空间不足的压力，又为学科交叉提供了物理载体。

校区建设的历史沿革与时代背景

上海师范大学的校区扩展历程与上海高等教育发展规划紧密相关：

• 1950-1980年代：徐汇校区单点办学，聚焦基础教育师资培养
• 1990年代：通过合并院校初步形成多校区雏形
• 2000年代：奉贤校区建设响应高校扩招政策，同时完成旅游高专并入

2010年后，学校启动校区功能优化工程，徐汇校区强化科研属性，奉贤校区新增人工智能等新兴学科实验室，虹口校区升级文旅融合实训平台。这一演进过程体现了学校从传统师范院校向综合性大学的战略转型。

各校区的特色学科与标志性成果

不同校区依托其定位形成了鲜明的学科特色：

• 徐汇校区：教育学、中国语言文学入选国家一流学科，建有教育部人文社科重点研究基地
• 奉贤校区：环境科学与工程、计算机科学与技术开展产学研合作，获多项国家科技奖
• 虹口校区：旅游管理专业通过UNWTO-TedQual认证，主导制定多项行业国家标准

学校通过“校区-学科”绑定发展模式，使每个校区都具备不可替代的学术竞争力。例如徐汇校区的小学教育研究团队长期参与上海市基础教育改革，奉贤校区的新能源材料团队与临港产业园深度合作。

未来发展规划与空间布局调整

根据《上海师范大学“十四五”发展规划》，校区功能将进一步优化：

• 徐汇校区计划改造历史建筑群，建设教育创新港
• 奉贤校区扩建智能科技实验楼群，打造“环上师大科技创新带”
• 虹口校区推进“智慧文旅”实训基地建设，服务上海国际消费中心城市建设

学校还将探索跨校区资源共享机制，如建立统一的大型仪器设备预约平台，推动奉贤校区理科实验室向徐汇校区人文社科研究团队开放，形成“多校区一体化”管理范式。

上海师范大学的多校区格局既是历史发展的产物，也是主动适应高等教育变革的战略选择。从1954年单一校区师范院校到如今三校区协同发展的综合性大学，其空间扩张轨迹映射了中国师范教育体系的转型与升华。未来，随着教育数字化转型与学科交叉趋势的深化，校区间的物理界限将进一步模糊，形成更具弹性的“虚拟-实体”融合办学网络。