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徽商职业学院学校简介，校史概述(徽商职院简史)

• 更新时间：2025-06-27 17:20:02 •
徽商职业学院是一所立足安徽、辐射长三角的高等职业院校，以培养现代商贸、物流、信息技术等领域的高素质技术技能人才为核心目标。学校秉承“徽商精神”，深度融合区域经济特色，形成了“产教融合、校企合作”的鲜明办学模式。其校史可追溯至20世纪中叶，历经多次更名与资源整合，逐步发展为以现代服务业为优势学科的多科性职业学院。学院注重实践教学，建有完善的实训基地，并与多家知名企业建立了深度合作关系，为学生就业提供了坚实保障。近年来，学校在职业教育改革创新中表现突出，成为安徽省高职教育的重要力量之一。

徽商职业学院学校简介

徽商职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，隶属于安徽省教育厅。学校坐落于安徽省合肥市，地理位置优越，交通便利，周边产业资源丰富，为学生的实习与就业提供了得天独厚的条件。

徽 商职业学院学校简介，校史概述

学院以现代服务业和战略性新兴产业为专业布局重点，开设了商贸物流、信息技术、财经管理、艺术设计等多个专业群，其中物流管理、电子商务、会计等专业为省级特色专业。学校现有在校生近万人，教职工500余人，其中高级职称教师占比超过30%，双师型教师比例达60%以上，形成了一支结构合理、教学经验丰富的师资队伍。

在办学条件方面，学院拥有现代化教学楼、实训楼、图书馆、体育场馆等基础设施，并建有:

  • 物流仿真实训中心
  • 电子商务创新创业基地
  • 智能财务共享实验室
  • 数字媒体设计工作室

这些实训场所紧贴行业需求，为学生提供了真实的职场环境模拟。

校史概述

徽商职业学院的办学历史可追溯至1958年成立的安徽省商业学校，最初以培养商业系统基层干部为目标。改革开放后，学校逐步转向中等职业教育，并于1999年升格为安徽商贸职业技术学院。2010年，为顺应职业教育体系改革，学校与省内多所职业院校合并重组，正式更名为徽商职业学院，开启了高等职业教育的新篇章。

在70余年的发展历程中，学校经历了数次重大变革：

  • 1958-1978年：以中专教育为主，为安徽商业系统输送了大量专业人才。
  • 1979-2000年：逐步扩建校区，增设会计、市场营销等专业，成为省内知名的商业类中职院校。
  • 2001-2010年：升格为高职院校，并开始探索校企合作模式，与徽商集团、合肥百货等企业共建订单班。
  • 2011年至今：完成资源整合后，学校重点发展现代物流、跨境电商等新兴专业，成为安徽省职业教育综合改革试点单位。

办学特色与优势

徽商职业学院以“传承徽商文化，服务区域经济”为办学理念，形成了三大核心特色：

  • 产教深度融合：与京东物流、安徽合力等企业共建产业学院，开展“1+X”证书制度试点，实现课程内容与职业标准无缝对接。
  • 文化育人体系：通过徽商文化馆、创新创业讲堂等形式，将诚信、创新等徽商精神融入人才培养全过程。
  • 数字技术赋能：建设智慧校园平台，推广虚拟仿真实训系统，获批安徽省职业教育信息化标杆学校。

在就业方面，学校近三年毕业生平均就业率达97%，其中在长三角地区就业比例超过65%，用人单位满意度保持在92%以上。

专业建设与教学成果

学院现有6个二级学院，涵盖31个专业，构建了以商贸物流为龙头、多专业协调发展的格局。其中：

  • 国家级骨干专业：物流管理（2020年获批）
  • 省级示范专业：电子商务、会计、市场营销
  • 特色新兴专业：跨境电子商务、供应链运营、大数据技术

在教学成果方面，学院教师团队近五年获省级教学能力大赛奖项12项，学生在全国职业院校技能大赛中累计获奖50余项，特别是在智慧物流、创新创业等赛项中表现突出。

校园文化与社会服务

学校打造了“一月一主题”文化品牌活动，包括徽商文化节、职业技能竞赛月、创新创业周等特色项目。学生社团超过40个，其中“物流协会”“电商创业社”被评为省级优秀社团。

在社会服务领域，学院积极承担:

  • 安徽省商贸行业从业人员培训
  • 乡村振兴电商人才培训项目
  • 中小企业数字化转型咨询

年均为社会培训各类技术技能人才3000余人次，2022年获批“安徽省职业院校社会服务示范基地”。

发展愿景

面向未来，徽商职业学院制定了“十四五”发展规划，重点推进以下战略：

  • 建设安徽省高水平高职院校和专业群
  • 深化长三角职业教育一体化合作
  • 打造现代服务业技术技能创新服务平台

学院将持续优化人才培养模式，力争到2025年建成具有全国影响力的商贸物流类高职院校，为区域经济发展提供更强有力的人才支撑。

徽 商职业学院学校简介，校史概述

通过60余年的积淀与创新，徽商职业学院已形成鲜明的办学特色和竞争优势。在职业教育现代化的浪潮中，学校将进一步发挥专业优势，深化产教融合，为培养新时代高素质技术技能人才作出更大贡献。

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