玉溪师范高等专科学校幼师(幼师)

• 更新时间：2025-01-12 09:11:48 •

玉溪师范高等专科学校幼师专业（以下简称“玉溪幼师”）作为云南省学前教育领域的重要人才培养基地，始终以“扎根滇中、服务基层、凸显师范”为办学定位。该专业依托学校百年师范教育积淀，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系，注重培养具备现代教育理念、扎实保教技能的复合型幼教人才。近年来，通过深化产教融合、强化校地合作，玉溪幼师在课程设置、师资建设、实践教学等方面形成显著特色，毕业生遍布云南省各州（市）幼儿园，成为区域学前教育发展的中坚力量。

专业发展历程与现状

玉溪幼师专业始建于1983年，历经40余年发展，已从单一的中专层次逐步升级为专科为主、专升本衔接的多层次办学格局。截至2023年，累计培养幼教人才超8000人，其中近五年毕业生就业率稳定在98%以上，用人单位满意度达96.5%。

年份	专业层次	年均招生人数	核心课程更新频次	校企合作单位数量
2018-2020	三年制专科	120-150人	每2年一次	12家
2021-2023	五年制大专+三年制专科并行	180-220人	每年动态调整	25家

课程体系与教学特色

玉溪幼师采用“模块化+阶梯式”课程设计，分为教育理论、艺术技能、实践能力三大模块。其中，艺术类课程占比达35%，涵盖声乐、舞蹈、美术等领域；教育类课程引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际幼教理念；实践课程通过“校内实训+顶岗实习+竞赛提升”实现能力进阶。

课程类别	核心课程	学分占比	考核方式
教育理论	学前心理学、幼儿卫生学、幼儿园课程论	28%	笔试+案例分析
艺术技能	幼儿舞蹈创编、儿童歌曲弹唱、幼儿园环境创设	35%	实操展示+作品评定
实践能力	幼儿园见习、保教活动设计、教育研习	37%	实习报告+技能竞赛

师资结构与科研成果

专业现有专任教师42人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历达76%，形成“老中青”梯队结构。近五年主持省级以上教研课题12项，出版《云南少数民族地区学前教育研究》等专著3部，开发校本教材5套，获国家级教学成果二等奖1项。

教师类别	人数	占比	代表性成果
教授/副教授	16人	38%	省级精品课程《幼儿游戏设计与指导》
讲师	20人	48%	校企合编教材《幼儿园一日生活流程》
双师型教师	18人	43%	幼儿行为观察与记录数据库建设