长沙学院校训与校长介绍的

长沙学院作为湖南省属应用型本科院校，其校训“力学笃行”凝聚了学校的办学理念与文化精髓。这一校训强调理论与实践的结合，倡导学生在扎实学习的基础上积极践行，体现了学校对“知行合一”教育目标的追求。校训不仅贯穿于教学、科研和管理中，更成为师生共同的价值导向。

现任校长杨小云教授是学校发展的关键推动者。作为高等教育管理领域的专家，他深耕教育理论与实践多年，主导了学校学科建设、人才培养模式改革等重要工作，带领长沙学院向“特色鲜明的高水平应用型大学”目标迈进。其领导风格务实创新，注重校企合作与产教融合，为学校服务地方经济奠定了坚实基础。

长沙学院校训的深刻内涵

长沙学院的校训“力学笃行”源自中国传统文化经典，兼具时代特色与教育价值。“力学”强调勤奋钻研、追求真知，体现了对学术严谨性的要求；“笃行”则倡导将所学转化为实际行动，呼应了应用型大学的定位。

• 历史渊源：校训继承湖湘文化“经世致用”精神，与近代教育家陶行知“教学做合一”理念一脉相承。
• 现实意义：在产教融合背景下，校训引导学生将专业知识与职业技能结合，适应社会发展需求。
• 文化载体：通过课程设计、校园活动等途径，校训融入学生培养全过程。

校训在校园建设中的具体体现

长沙学院通过多维度实践，将校训精神具象化为育人成果：

• 教学实践：开设“工程实训中心”“创新创业基地”等平台，推动项目式学习，年均开展实践课程200余门。
• 校企合作：与三一重工、中联重科等企业共建产业学院，学生参与技术研发比例达35%。
• 社会服务：组织“乡村振兴博士服务团”等志愿活动，年均服务时长超10万小时。

校长杨小云的教育理念与治校实践

杨小云校长自任职以来，系统推进了学校转型发展战略：

• 学科优化：聚焦智能制造、文化创意等湖南省重点产业，重组8个应用型专业集群。
• 人才强校：实施“楚怡学者计划”，引进高层次人才63人，双师型教师占比提升至42%。
• 开放办学：拓展与德国、韩国高校的“2+2”联合培养项目，国际化课程覆盖12个专业。

校长领导下的特色发展路径

在杨小云校长的规划下，学校形成三大特色发展模式：

• 产教协同：建立“企业出题、学校答题”的课题攻关机制，横向科研经费连续三年增长20%以上。
• 文化赋能：依托马栏山视频文创产业园，打造数字媒体专业群，相关专业就业率达97%。
• 智慧校园：建成全省首个5G全覆盖高校，实现教学管理数据一体化。

校训与校长治校的融合成效

二者的协同作用显著提升了办学质量：

• 学生发展：近三年获省级以上学科竞赛奖项486项，毕业生雇主满意度达91分。
• 科研突破：新增国家级科研项目29项，发明专利授权量位列湖南省同类院校前列。
• 社会影响：入选教育部“智能制造领域人才培养基地”，获评湖南省文明校园。

面向未来的持续深化方向

长沙学院正围绕校训与校长提出的发展蓝图推进深化改革：

• 人才培养：构建“通识教育+专业模块+跨学科项目”的课程体系，强化复合型能力。
• 数字化转型：建设虚拟仿真实验室，开发30门线上线下混合式“金课”。
• 治理创新：完善校院两级管理制度，激发二级学院办学活力。

通过校训精神的传承与校长的战略引领，长沙学院在应用型大学建设中形成了独特的发展路径，为区域高等教育提供了可借鉴的实践样本。未来，学校将继续深化内涵建设，朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学目标稳步前进。