江西师范高等专科学校的建校历史评述

江西师范高等专科学校是江西省一所具有悠久历史和深厚教育底蕴的高等职业院校，其建校时间可追溯至20世纪50年代。学校以培养基础教育师资和职业技能人才为核心使命，为江西省及周边地区的教育事业发展作出了重要贡献。作为一所专注于师范教育的高等专科院校，其成立与发展紧密结合了国家教育政策的调整和地方经济的需求，尤其在改革开放后，学校通过多次资源整合与升级，逐步形成了今天的办学格局。

学校的确切建校年份是1958年，这一时间点标志着江西省中等师范教育向高等师范教育转型的重要里程碑。在建校初期，学校以中等师范教育为主，后经教育部批准升格为高等专科学校，正式纳入高等教育体系。多年来，学校始终坚持“立德树人、服务地方”的办学理念，在师资培养、专业建设和社会服务方面取得了显著成就，成为江西省师范类院校中的重要力量。

江西师范高等专科学校的创办背景

20世纪50年代，新中国教育体系正处于快速重建阶段，国家急需大量基础教育师资。江西省作为革命老区，教育资源相对匮乏，亟需建立本土化的师范院校以满足地方需求。在此背景下，江西师范高等专科学校的前身——一所中等师范学校应运而生。1958年，经江西省人民政府批准，学校正式成立，初期以培养小学教师为主要目标。

学校的创办体现了以下特点：

• 响应国家“教育兴国”战略，填补江西省师范教育空白；
• 依托地方教育资源，形成“小而精”的办学模式；
• 注重实践教学，强调教师职业素养的早期培养。

学校的发展历程与重要节点

自1958年建校以来，江西师范高等专科学校经历了多次重大变革：

• 1958-1977年：以中等师范教育为主，为江西省培养了首批本土化基础教育师资；
• 1978-1999年：改革开放后，学校逐步扩大规模，增设幼儿教育、艺术教育等专业；
• 2000年至今：经教育部批准升格为高等专科学校，正式开启高等职业教育新阶段。

2005年，学校通过教育部教学水平评估，办学质量得到认可；2010年后，学校进一步优化专业结构，增设学前教育、现代教育技术等新兴专业，逐步形成“师范为主、多科协调”的办学特色。

办学定位与特色专业

作为一所师范类高等专科学校，江西师范高等专科学校始终坚持服务基础教育的办学定位，其特色专业包括：

• 小学教育：培养具备现代教育理念的小学全科教师；
• 学前教育：立足幼教实践需求，强化艺术与保育技能；
• 语文教育：注重传统文化传承与语言应用能力培养。

学校通过“校地合作”“校企共建”等模式，与江西省内多所中小学及幼儿园建立实训基地，确保学生实践能力与职业需求无缝对接。

校园文化与学术成就

江西师范高等专科学校以“崇德尚能、知行合一”为校训，形成了独特的校园文化氛围：

• 定期举办“师范生技能大赛”“教育创新论坛”等品牌活动；
• 师生积极参与省级以上教学竞赛，累计获奖200余项；
• 出版《师范教育研究》等学术刊物，推动地方教育理论发展。

此外，学校还与江西师范大学、赣南师范大学等高校建立合作关系，共享优质教育资源，提升学术研究水平。

社会贡献与未来展望

建校60余年来，江西师范高等专科学校为江西省输送了数万名基础教育师资，其中许多人成长为中小学骨干教师或教育管理者。学校近年来的毕业生就业率稳定在95%以上，反映出社会对人才培养质量的认可。

面向未来，学校计划：

• 推进“智慧校园”建设，提升信息化教学水平；
• 深化“1+X”证书制度试点，增强学生职业竞争力；
• 探索专升本联合培养模式，为学子提供更多升学机会。

作为一所扎根地方的高校，江西师范高等专科学校将继续以1958年的建校初心为指引，为江西省教育事业高质量发展注入新动力。