湖南铁道职业技术学院思想政治教育的

湖南铁道职业技术学院作为一所专注于轨道交通和装备制造领域的高职院校，其思想政治教育工作紧密结合行业特色与学生实际需求，形成了较为完善的育人体系。学校以立德树人为根本任务，通过课堂教学、实践活动、校企合作等多维途径，将思想政治教育融入人才培养全过程。课程设置上，注重理论性与实践性结合，依托“思政课程+课程思政”模式，强化学生的职业素养和社会责任感。同时，学校积极创新教育形式，例如开展红色文化教育、工匠精神培育等特色活动，有效提升了学生的政治认同和价值观念。总体而言，该校的思想政治教育既符合国家政策要求，又贴近高职院校特点，为培养德技并修的高素质技术技能人才提供了有力支撑。

一、思想政治教育的顶层设计与制度保障

湖南铁道职业技术学院高度重视思想政治教育的系统性规划，将其纳入学校发展的整体框架。学校党委牵头成立思想政治教育领导小组，统筹协调相关工作，确保政策落地与资源调配。在制度层面，制定了《思想政治理论课建设标准》《课程思政实施方案》等文件，明确教学目标、内容标准和考核机制，为教育工作提供规范化指引。

此外，学校建立了“党委—党总支—党支部”三级联动机制，定期开展思政工作专题研讨，形成全员参与、全程覆盖的育人格局。例如，通过将思政教育纳入教师绩效考核、设立专项经费支持实践项目等措施，有效激发了各部门的主动性和创造性。

二、思政课程与课程思政的双轮驱动

在课堂教学方面，学校构建了以思政必修课为核心、选修课为补充的课程体系。主要特点包括：

• 理论教学与时俱进：结合党史学习教育、党的二十大精神等主题，动态更新教学内容，增强时代感与针对性。
• 教学方法创新：采用案例教学、情景模拟、翻转课堂等形式，提升学生的课堂参与度。
• 实践环节强化：组织学生参观红色教育基地、开展社会调研，推动理论向实践转化。

同时，学校大力推行“课程思政”建设，要求专业教师在教学中融入职业精神、工匠文化等思政元素。例如，在轨道交通类专业课程中，通过讲述行业模范事迹，引导学生树立爱岗敬业的价值观。

三、特色品牌活动与学生实践平台

湖南铁道职业技术学院注重通过特色活动深化思政教育成效。典型举措包括：

• 红色文化育人：依托湖南丰富的红色资源，开展“重走革命路”“红色故事宣讲”等活动，培养学生的家国情怀。
• 工匠精神培育：邀请行业劳模、技术能手进校园，通过讲座、技能展示等形式，传递精益求精的职业理念。
• 志愿服务常态化：组织学生参与春运支援、社区公益等服务，在实践中强化社会责任意识。

学校还搭建了“思政+创新创业”“思政+社团文化”等多元平台，例如设立思政类学生社团、举办职业素养大赛等，进一步拓宽教育载体。

四、校企协同育人与职业素养培养

作为高职院校，湖南铁道职业技术学院充分发挥校企合作优势，将思政教育延伸至企业实践环节。具体表现为：

• 实习实训中的思政渗透：在顶岗实习期间，企业导师不仅指导技能，还注重职业道德教育，帮助学生适应职场要求。
• 校企共建育人基地：与中车集团等龙头企业合作设立“德育工作站”，将企业文化与思政教育深度融合。
• 行业标准融入课程：在教学中引入企业安全规范、团队协作要求等内容，强化学生的职业认同感。

五、师资队伍建设与教育成效评估

学校通过多项措施提升思政教师和专业教师的育人能力：

• 专项培训：定期组织教师参加思政专题研修班、教学能力比赛，促进教学水平提升。
• 团队协作：建立思政教师与专业教师的结对机制，共同开发课程思政案例库。
• 学生反馈机制：通过问卷调查、座谈等形式收集学生对思政教育的意见，动态优化教学内容。

教育成效方面，学生政治信仰坚定度、职业素养达标率等指标逐年提高，毕业生受到用人单位普遍好评，体现了思政教育的实际价值。

六、信息化手段与教育模式创新

为适应新时代学生特点，学校积极运用信息化工具增强思政教育吸引力：

• 网络思政平台：开发在线课程、微课视频等资源，方便学生随时随地学习。
• 新媒体宣传：通过微信公众号、短视频等渠道传播正能量内容，扩大教育覆盖面。
• 智慧课堂建设：利用大数据分析学情，精准推送个性化学习内容。

七、面临的挑战与未来发展方向

尽管取得显著成效，湖南铁道职业技术学院的思想政治教育仍存在提升空间。例如，如何进一步调动专业教师的课程思政积极性、如何应对新媒体环境下学生的价值观多元化等，均是未来需要重点探索的领域。学校计划从以下方面突破：

• 深化产教融合：拓展校企协同育人路径，将思政教育贯穿技术技能培养全过程。
• 强化科研支撑：鼓励教师开展高职思政教育研究，形成更具针对性的理论成果。
• 完善评价体系：建立多元化的思政教育质量评估机制，确保育人实效。

通过持续优化教育内容和形式，湖南铁道职业技术学院的思想政治教育将继续为学生的全面发展保驾护航，并为职业教育领域的思政工作提供有益经验。文章至此结束。