哈尔滨体育学院奖学金评定细则是怎样的(哈体奖学金评定细则)

哈尔滨体育学院的奖学金评定体系是一个多层次、广覆盖的综合性激励系统。其根本目的在于全面贯彻国家的教育方针，激励学生刻苦学习、努力训练、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展。评定工作坚持“公开、公平、公正”和“择优评选”的原则，确保每一份荣誉都能实至名归，发挥其应有的榜样示范和激励引导作用。

该评定体系的框架通常涵盖以下几个主要类别：

• 国家级奖学金：如国家奖学金、国家励志奖学金，其评选标准、名额和金额均由国家统一规定，标准最高，荣誉性最强。
• 校级奖学金：由学校自行设立，如优秀学生奖学金（通常分为
  一、
  二、三等）、单项奖学金（用于奖励在特定领域有突出表现的学生）等，这是覆盖面最广的奖学金类型。
• 社会捐助奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立，评选条件会根据捐助方的意愿进行特定设定。

评定工作的组织领导通常由学校学生工作处（或学生资助管理中心）牵头，会同教务处、科研处、各院（系）学生工作领导小组、辅导员（班主任）等共同组织实施。学校会成立专门的奖学金评审委员会或领导小组，负责审定最终名单。各院系则成立相应的评审工作小组，具体负责本单位的初评和推荐工作。

评定的基本流程遵循“学生申请、院系初评、学校审核、公示上报”的步骤。在每学年开学后，学校会发布正式的评定通知，启动评定程序。学生根据自身条件对照细则进行申报，并提交相关证明材料。班级或年级进行民主评议后，由院系评审工作小组进行初审，确定推荐名单并在院内公示。无异议后，上报学校评审委员会。学校评审委员会对各院系上报的材料进行复核与综合评议，确定最终建议名单，并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示期满无异议后，正式行文公布并予以表彰奖励。

学业成绩是奖学金评定的基石，是衡量学生智育水平的核心指标，通常占有最高的权重。哈尔滨体育学院对此有明确且严格的要求。

成绩要求与计算方式：申请各类奖学金，尤其是高等级奖学金，首要条件是上一学年的所有必修课程和限定选修课程（即专业教学计划规定的课程）成绩必须全部合格，无不及格记录。在此基础上，学业成绩的排名是关键的竞争因素。通常，学校会以“加权平均分”或“平均学分绩点（GPA）”作为学业成绩的量化标准。计算时，会综合考虑课程的学分和分数，学分高的课程对总成绩的影响更大，这鼓励学生重视核心专业课程的学习。
例如，申请一等奖学金，往往要求学生的学业成绩排名位于同年级同专业的前百分之几（如5%或10%）；申请二等奖学金、三等奖学金，排名要求依次放宽。

学业成绩的“门槛”与“择优”双重作用：一方面，合格的学业成绩是获得参评资格的“门槛”，任何一门功课的不及格都可能直接导致失去评选资格。另一方面，在众多成绩合格的学生中，优异的学业成绩排名是脱颖而出、获得更高等级奖学金的有力保障。这充分体现了奖学金制度对学术追求的鼓励和肯定。

作为体育专业院校，专项运动技能水平和体育竞赛成绩是评定奖学金时极具特色的重要维度，其权重仅次于或与学业成绩并重。这反映了哈尔滨体育学院人才培养的鲜明特色。

运动等级与日常训练表现：学生所获得的运动员技术等级（如国家一级运动员、二级运动员等）是重要的参考依据。
除了这些以外呢，在日常的专业训练中，学生的出勤率、训练态度、技术进步幅度、体能测试成绩等，也会被纳入考核范围。由教练员或专项课教师给出的评价，是衡量学生运动技能水平的重要补充。

体育竞赛获奖的量化加分：在官方认可的各级各类体育竞赛中取得名次，是获得奖学金，特别是单项奖学金或突出贡献奖的重要途径。学校会制定详细的竞赛获奖加分标准，通常根据赛事的级别、规格、名次进行量化加分。

• 赛事级别：一般分为国际级、国家级（如全国大学生运动会、全国单项锦标赛）、省部级（如黑龙江省大学生运动会）、市厅级/校级等。级别越高，加分分值越大。
• 获奖名次：获得前八名或前三名通常都能获得相应加分，冠军（第一名）的加分最高。
• 集体项目与个人项目：集体项目（如篮排球、接力赛）的成员会根据其贡献程度（主力与非主力）按比例获得相应加分。

这一维度极大地激励了学生刻苦训练、勇攀竞技体育高峰，为校争光，同时也契合了国家培养高水平体育后备人才的战略需求。

“德”始终被放在人才培养的首位。奖学金评定中对思想品德和社会实践的考核，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为品行端正、乐于奉献的社会栋梁。

思想品德考核：这部分考核通常是定性评价与定量打分相结合。基本要求包括：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。具体考核会参考学生的日常行为表现，如课堂纪律、宿舍文明、言行举止等。任何形式的违纪处分，如考试作弊、打架斗殴等，在处分期内会一票否决其参评资格。思想品德的评定往往由辅导员（班主任）牵头，结合班级民主评议、任课教师意见等综合给出。

社会实践与志愿服务：积极参与社会实践、志愿服务、社团活动、校园文化建设等，是综合评价的重要组成部分。学校鼓励学生学以致用、服务社会。
例如，参加“三下乡”社会实践活动、大型体育赛事志愿服务（如哈尔滨冰雪节、各类锦标赛的志愿者）、社区体育指导、无偿献血等，都可以根据参与时长和效果获得一定的加分。这体现了对学生社会责任感、实践能力和团队协作精神的培养。

学生工作任职：担任学生会、团支部、班级等学生干部职务，且履职尽责、表现突出者，在评定时也会获得相应考量。这既是对学生干部辛勤付出的认可，也是对其组织管理能力的鼓励。

在夯实专业基础和提升运动技能的同时，哈尔滨体育学院也高度重视学生的科研创新能力和综合素养的拓展，奖学金评定细则为此设立了明确的激励通道。

科研创新成果：鼓励学生参与学术研究和科技创新活动。在国内外正式学术期刊上发表论文（学生为第一作者或通讯作者更佳）、获得国家专利（发明专利、实用新型专利等）、在“挑战杯”等国家级或省级学术科技竞赛中获奖、参与教师科研项目并取得一定成果等，都是重要的加分项。这有助于培养学生的科学思维和创新能力，为其未来深造或从事体育科研工作打下基础。

综合素质拓展：除了体育和学术，学校也支持学生全面发展。在文化艺术类竞赛（如演讲比赛、文艺汇演）、非体育类职业技能大赛中获奖，或取得某些高含金量的职业资格证书（如教师资格证、营养师证、裁判员证等），也可能获得加分。这旨在培养知识结构多元化的复合型体育人才。

了解评定的具体流程和细节，对于学生成功申请至关重要。

个人申报与材料准备：学生需要密切关注学校发布的评定通知，在规定时间内提交书面申请。申请材料通常包括：《奖学金申请表》、上一学年成绩单（需教务处盖章）、各类获奖证书、科研成果证明、社会实践证明等的复印件。材料的真实性、完整性和规范性是评审的基础，任何弄虚作假的行为一经查实，将取消当年乃至后续学年的参评资格，并视情节给予相应处分。

民主评议与公示制度：在院系初评阶段，班级或年级通常会组织民主评议会，由同学对申请者的日常表现进行评议，这增加了评定的透明度和公信力。无论是院系级还是学校级的推荐名单，都必须经过严格的公示程序，广泛听取师生意见，接受监督。公示期内，对结果有异议者可按规定渠道实名反映。

特殊情况的处理：细则通常会考虑一些特殊情况。
例如，对于在思想品德、社会实践或科技创新某一方面有特别突出表现、产生重大积极社会影响的学生，即使学业成绩未达到最高标准，也可能通过“破格”程序获得评审委员会的特别考虑。反之，如果学生在某一方面存在严重问题，即使其他方面再优秀，也可能被“一票否决”。

哈尔滨体育学院的奖学金评定细则是一个动态优化的体系，它会根据国家政策导向、学校发展需要以及人才培养目标的调整而进行定期修订和完善。
因此，学生需要以当年学校官方发布的最新文件和通知为准。总体而言，这套细致、严谨、导向明确的评定体系，如同一位无声的导师，指引着哈体学子在求学道路上不断超越自我，向着“品德优良、专业扎实、技能突出、素质全面”的目标坚实迈进。它不仅是对过去一学年努力的肯定，更是对未来持续奋斗的鞭策，深刻融入了学校立德树人的全过程。