马鞍山学院开设有哪些奖学和助学金(马鞍山学院奖助学金)

马鞍山学院作为一所应用型本科院校，始终秉持“立德树人”的根本任务，高度重视学生的全面成长与成才保障。学校积极构建并不断完善“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的多元化学生资助体系，旨在精准、高效地激励学业优异者、帮扶经济困难者，确保每一位学生不因家庭经济原因而失学，并为其追求卓越、提升自我提供坚实的物质支持与精神动力。该体系层次分明，覆盖面广，既有面向顶尖学子的高额奖学金以资鼓励，也有惠及广大困难学生的各类助学金以解燃眉之急，同时还配套有国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助等多种形式的辅助措施，形成了一个立体化、全方位的学生成长支持网络。学校通过这一体系的有效运作，不仅切实减轻了学生及其家庭的经济负担，营造了公平公正的教育环境，更极大地激发了学生的学习热情与进取精神，促进了优良学风校风的形成，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才提供了有力保障。马鞍山学院奖助学金体系概述马鞍山学院建立了极为完备的学生奖助体系，其资金来源多元，主要包括国家财政拨款、学校事业收入提取以及社会各界的大力捐助。该体系严格遵循“公平、公正、公开”的原则进行评审与发放，核心目标可概括为“奖优”与“助困”并举。在“奖优”方面，设立了多项奖学金，用于表彰和奖励在德、智、体、美、劳等方面表现特别突出、学习成绩优异的学生，充分发挥其标杆引领作用。在“助困”方面，则设立了多种助学金，并辅以其他帮扶措施，旨在为家庭经济困难学生提供切实的经济援助，帮助他们顺利完成学业，实现人生梦想。整个体系设计科学，运作规范，是学校育人工作的重要组成部分。国家层面设立的奖助项目国家层面设立的奖助项目是马鞍山学院学生资助体系的主干和基石，具有权威性高、资助力度大、覆盖面广的特点。

国家奖学金

国家奖学金是面向高校学生设立的荣誉最高、奖金额度最大的国家级奖项之一。该奖学金旨在奖励特别优秀的全日制本专科学生。

• 奖励标准与人数：每人每年8000元。具体名额由上级教育主管部门根据相关规定下达至学校，学校再进行遴选。
• 申请条件：申请者须满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求申请学生上一学年的学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且没有不及格科目。
• 评审与发放：每学年评审一次，实行等额评审。学校根据上级指示发布评审通知，符合条件的学生向所在学院提出申请，经过班级评议、学院初审、学校国家奖助学金评审委员会审核、学校领导集体研究审定后，在校内进行公示，无异议后上报省级教育部门。教育部批复公告后，学校会将奖金一次性发放至获奖学生银行卡中，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。

• 奖励标准与人数：每人每年5000元。名额同样由上级主管部门下达。
• 申请条件：申请者除需满足国家奖学金的基本思想品德条件外，还必须经过学校困难认定，被认定为家庭经济困难学生，且生活俭朴。
  于此同时呢，学业成绩要求优秀，上一学年学习成绩排名或综合考评排名应在专业前30%以内。
• 评审与发放：评审流程与国家奖学金类似，每学年一次。获奖学生同样会获得奖金和荣誉证书。

国家助学金

国家助学金是主要面向家庭经济困难学生提供的无偿资助，用于帮助他们支付在校学习期间的生活费用，是“助困”的核心举措。

• 资助标准与人数：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体标准在每生每年2000-4500元范围内分为2-3档，由各地结合实际确定。马鞍山学院通常会根据本省要求，设定三档标准，例如：一档助学金（特别困难）、二档助学金（困难）、三档助学金（一般困难），金额逐档不同。名额覆盖范围较广。
• 申请条件：申请者须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴，且已被学校认定为家庭经济困难学生。
• 评审与发放：按学年申请和评审，每学期动态调整困难生库。学校根据下达名额组织评审，一般分秋季和春季两次发放，直接打入学生银行卡。

学校自行设立的奖助项目除了执行国家政策，马鞍山学院还从事业收入中足额提取专项经费，设立了丰富的校内奖助学金，体现了学校自身的育人理念和对学生的关怀。

校级优秀学生奖学金

这是学校面向全体学生设立的最主要、最普遍的奖学金项目，旨在奖励品学兼优的学生，激励广大学生刻苦学习。

• 等级与标准：通常分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，奖励金额和比例由学校自行规定。例如：一等奖学金（奖励金额较高，评选比例约3%）、二等奖学金（奖励金额次之，评选比例约7%）、三等奖学金（奖励金额再次之，评选比例约15%）。
• 评选依据：主要以学生上一学年的综合测评成绩（包括学业成绩、思想品德表现、文体活动、社会实践等）为主要依据，按照专业或年级进行排名评定。
• 评选与发放：每学年评选一次，与综合素质测评工作同步进行。获奖名单经公示无异议后，学校会发放奖金和荣誉证书。

校级单项奖学金

为鼓励学生个性发展和特长发挥，学校还设立了各类单项奖学金，用于奖励在特定领域有突出表现的学生。

• 种类包括但不限于：
  • 学术科技创新奖：奖励在学科竞赛、学术论文发表、专利申请、科技创新活动中取得优异成绩者。
  • 文体活动优秀奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得重要奖项，为学校争得荣誉者。
  • 社会实践与志愿服务奖：奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响者。
  • 精神文明奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹，品德高尚者。
• 评选方式：通常由学生申请、相关主管部门（如团委、教务处、学生处等）审核推荐，学校审批。

校级助学金与困难补助

学校利用自有资金设立助学金或困难补助基金，作为国家助学金的有益补充，进一步加大对困难学生的帮扶力度。

• 形式多样：可能包括“学校助学金”，其申请条件和发放方式类似国家助学金；也可能设立“新生绿色通道专项补助”，为特别困难的新生提供入学时的生活物资或现金补助；还包括“临时困难补助”，用于帮助遭遇突发性事件（如家庭重大变故、重大疾病等）而导致经济困难的学生渡过难关。
• 灵活性与及时性：校级补助通常申请审批流程相对快捷，能够更灵活、及时地响应学生的紧急需求。

社会捐助类奖助学金马鞍山学院积极拓展社会资源，吸引企事业单位、社会团体、校友及爱心人士在校设立各类奖助学金，形成了有益补充。

设立形式与名称

社会奖助学金通常由捐助方冠名，如“XX企业奖学金”、“XX校友助学金”等。其设立宗旨、奖励或资助对象、金额标准、评选条件均由捐助方与学校共同协商确定，并通过协议形式予以明确。这些奖助学金可能面向全校学生，也可能特定面向某个专业学院或特定群体的学生。

评选与管理

学校会成立相应的评审委员会或指定专门部门（如教育发展基金会、学生处、相关学院）负责社会奖助学金的评审和管理工作。评审过程会充分尊重捐助方的意愿，并严格遵守协议规定和学校规章制度，确保评选的公正性和有效性。许多社会奖助学金在颁发时还会邀请捐助方代表出席颁奖仪式，增强学生的荣誉感和感恩意识。

综合支持与辅助措施完整的资助体系不仅包括直接的金钱资助，还包含一系列辅助措施，共同为学生排忧解难。

国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的银行贷款。马鞍山学院会积极配合经办银行为有需要的学生办理校园地国家助学贷款或生源地信用助学贷款（目前以生源地贷款为主）。学生每年可申请不超过8000元的贷款，在校期间利息全部由财政补贴，毕业后开始偿还本金和利息。

勤工助学

学校设置校内勤工助学岗位，组织家庭经济困难学生利用课余时间通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件。
这不仅提供了经济来源，更是学生锻炼能力、提升综合素质的有效平台。岗位遍布学校图书馆、行政部门、实验室、后勤服务单位等，由学生处勤工助学中心统一管理。

学费减免与“绿色通道”

对于孤残学生、少数民族贫困学生、烈士子女、优抚家庭子女等特别困难群体，学校根据政策给予不同程度的学费减免。
除了这些以外呢，每年新生入学时，学校都会开通“绿色通道”，对被录取入学、家庭经济困难的新生，先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保无一人因贫失学。

奖助学金体系的申请流程与注意事项马鞍山学院的奖助学金申请通常遵循一套规范化的流程。家庭经济困难学生需在新学年开始时向学校提交《家庭经济困难学生认定申请表》及相关证明材料，通过班级评议、学院审核、学校审批等环节，被纳入当学年的家庭经济困难学生信息库，这是申请国家励志奖学金、国家助学金及多数助学金的前提。各类奖助学金的评审工作一般集中在每学年秋季学期进行（助学金可能分学期动态调整）。学校会发布官方通知，明确各项奖助学金的申请条件、名额、流程和时间节点。学生需根据自身条件，向所在学院提交书面申请及相关佐证材料。随后，经由班级民主评议、学院初评公示、学校评审委员会复审并全校公示等一系列严格程序，最终确定获奖助名单。资金通常会通过银行直接发放至学生个人账户。整个过程中，学生需要密切关注学校官网和学生工作部门的通知，确保信息畅通；务必保证所有申请材料的真实性和准确性，诚信申报；了解不同奖助学金的侧重点，合理规划申请目标；获得资助后应合理使用，勤俭节约，并常怀感恩之心，积极回馈社会。马鞍山学院通过构建并有效实施这套多层次、立体化的奖助学金体系，真正将“以生为本”的理念落到了实处。它不仅解决了学生的经济压力，更是一种重要的育人手段，激励着学子们勤奋学习、奋发向上，引导他们树立正确的价值观和人生观。这一体系为学生的全面发展铺平了道路，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实的保障，充分彰显了我国高等教育事业的公平性与公益性。