温州商学院校训是什么，详细阐述(温州商学院校训)

温州商学院校训的深度阐释：砥志砺行，与时竞进的文化内涵与时代价值

在高等教育的广阔星图中，每一所院校都有其独特的精神坐标，而校训便是这坐标最凝练、最核心的体现。它如同一所学校的灵魂灯塔，照耀其办学之路，塑造其学人风骨。温州商学院，这所植根于中国民营经济重要发祥地——温州的高等学府，其校训“砥志砺行，与时竞进”不仅是对其地域基因的承袭，更是对其时代使命的庄严宣告。这八个字，简洁而有力，平静而深邃，共同构筑了一个关于个人成长与机构发展的完整哲学体系。对其进行深入、细致的剖析，将能揭开这所年轻大学蓬勃发展的精神密码，并洞察其在当代中国应用型商科教育中所扮演的独特角色。

一、溯本求源：校训与地域文化、办学定位的深度融合

要深刻理解“砥志砺行，与时竞进”的深意，必须将其置于温州独特的文化土壤和温州商学院清晰的办学定位之中。温州，以其“敢为天下先、特别能创业”的精神闻名于世。这片土地孕育了独特的商业文明，其核心是吃苦耐劳的坚韧、把握商机的敏锐和不断创新的勇气。这种地域文化基因，自然而然地渗透到本地高等教育机构的血脉之中。

温州商学院作为一所以培养高素质应用型商科人才为目标的高校，其办学定位紧密对接区域经济社会发展需求。它培养的不是纸上谈兵的理论家，而是能够直面市场、勇于实践、善于创新的实干家。
因此，其校训必须体现这种务实、进取、面向未来的价值取向。

• “砥志砺行”是对温州人“历经千辛万苦、说尽千言万语、走遍千山万水、想尽千方百计”的“四千精神”的学术化提炼。它强调内心的志向需要像磨刀石一样不断打磨，使之坚定明晰；行动则需要经历各种实践的砥砺，使之稳健有力。这正是成功创业者必备的心理素质和行动准则。
• “与时竞进”则是对温州模式“敢闯敢试、不断创新”精髓的直接呼应。它要求不仅跟上时代，更要与时代赛跑，在竞争中寻求超越。这与商业世界瞬息万变、竞争激烈的本质高度契合，指明了在动态环境中保持优势的根本路径。

由此可见，校训的制定并非凭空想象，而是深深植根于地域文化的沃土，并精准服务于学校的办学使命，使得抽象的精神理念有了具体的历史依托和现实指向。

二、精微释义：“砥志砺行”的内在修为与人格塑造

“砥志砺行”一词，蕴含着深厚的传统文化智慧，并在现代教育语境下被赋予了新的生命力。我们可以从“志”与“行”两个维度，以及“砥”与“砺”两种动态过程来解析其丰富内涵。

“志”是方向与动力。“砥志”，意味着志向的确立并非一劳永逸，而是一个需要不断巩固、反思和升华的过程。对于学生而言，这要求他们：

• 树立远大的职业理想和人生目标，不局限于眼前得失。
• 培养坚韧不拔的意志力，在困难和诱惑面前不动摇。
• 保持清醒的自我认知，在不断变化的环境中调整和校准自己的方向。

“行”是实践与担当。“砺行”，强调行动的重要性以及行动本身所具有的磨砺价值。它倡导：

• 脚踏实地，崇尚实干，反对空谈。知识的价值最终要通过行动来检验。
• 勇于实践，不畏失败。在真实的商业项目、实习实训中锻炼能力，将理论知识转化为解决实际问题的本领。
• 注重细节，追求卓越。在每一次课程作业、每一次团队合作、每一次社会实践中精益求精。

“砥志”与“砺行”构成了一个闭环：坚定的志向指引着有力的行动，而扎实的行动又反过来锤炼和巩固志向。这一过程循环往复，最终目的在于塑造学生健全的人格、强烈的社会责任感和卓越的职业素养，使其成为内外兼修、德才兼备的栋梁之材。

三、宏阔视野：“与时竞进”的外部适应与创新引领

如果说“砥志砺行”侧重于向内求索，那么“与时竞进”则展现出一种向外开拓的磅礴气势。它体现了学校在全球化、信息化时代背景下的战略眼光和发展雄心。

“与时”的核心是敏锐的洞察力与快速的适应性。这意味着：

• 紧跟科技发展趋势。密切关注大数据、人工智能、互联网金融等前沿科技对商业模式的颠覆性影响，并及时将其融入课程体系和教学内容。
• 把握产业变革脉搏。深入研究国家宏观经济政策、区域产业发展规划以及全球价值链变迁，使人才培养与市场需求同频共振。
• 拥抱文化多样性。在全球化背景下，培养学生具备国际视野和跨文化沟通能力，能够参与国际竞争与合作。

“竞进”的本质是主动的竞争意识与不懈的超越精神。它强调：

• 敢于竞争，勇于亮剑。在学术领域、创新创业赛场、就业市场中，培养学生敢于挑战、追求卓越的强者心态。
• 崇尚创新，追求突破。鼓励师生不墨守成规，在教育教学、科学研究、管理服务等方面大胆探索，形成特色和优势。
• 速度制胜，效率为先。在快速变化的时代，机遇转瞬即逝，“竞进”要求具备快速反应和高效执行的能力。

“与时竞进”将学校和个人置于一个动态的、充满挑战的外部环境中，强调唯有持续学习、主动变革、勇于竞争，才能立于不败之地，从而从“适应时代”走向“引领时代”。

四、知行合一：校训在育人实践中的全方位渗透

校训的生命力在于其能否真正融入学校的血脉，转化为具体的育人实践。温州商学院通过多种途径，将“砥志砺行，与时竞进”的精神内核贯穿于教育教学的全过程。

在课堂教学中，学校不仅传授专业知识，更注重通过案例教学、研讨式学习等方式，培养学生的批判性思维、创新意识和解决复杂问题的能力，这是“砺行”与“竞进”的体现。
于此同时呢，课程思政元素有机融入，引导学生树立正确的价值观和职业观，服务于“砥志”。

在实践教学体系中，学校构建了完善的实验、实训、实习、毕业论文（设计）、创新创业教育一体化实践平台。学生通过参与真实的商业项目、组建创业团队、参加各类学科竞赛，在实践中“砺行”，在挑战中“竞进”。尤其是紧密结合温州丰富的民营企业资源，为学生提供了宝贵的“战场”体验。

在校园文化建设上，学校通过举办“企业家讲堂”、“创业校友论坛”、学术节、文化节等活动，邀请成功企业家、优秀校友分享他们“砥志砺行，与时竞进”的奋斗故事，营造崇尚实干、鼓励创新、宽容失败的校园氛围，使校训精神如空气般弥漫在校园的每个角落，潜移默化地影响每一位师生。

在师资队伍建设方面，学校要求教师不仅要做学问之师，更要做品行之师。教师自身应成为“砥志砺行”的典范，同时具备“与时竞进”的学术视野和教学能力，能够将最新的行业动态和学术成果带入课堂，引领学生成长。

通过这些立体化、沉浸式的融入方式，校训从墙上冰冷的文字，变成了师生们鲜活的行为准则和精神追求，真正实现了“内化于心，外化于行”。

五、时代回响：校训在新时代的挑战与价值升华

当前，世界正经历百年未有之大变局，中国经济社会发展进入新阶段，新一轮科技革命和产业变革深入发展。这些新的时代背景，为“砥志砺行，与时竞进”的校训注入了新的内涵，也提出了更高的要求。

面对不确定性的增加，“砥志”显得尤为重要。学生需要更强的心理韧性和更坚定的价值信仰，以应对未来职业道路上可能出现的各种风险和挑战。学校需要加强生命教育、挫折教育，帮助学生构筑强大的内心世界。

面对知识更新速度的加快，“砺行”与“竞进”的必要性空前凸显。单纯的知識记忆已不足以应对未来，关键在于培养终身学习的能力和快速适应新环境、掌握新技能的素质。学校需要更加注重方法论教育、通识教育，培养学生的可迁移能力。

面对国家对于科技自立自强、建设现代化经济体系的战略需求，“与时竞进”中的“竞进”被赋予了服务国家战略的崇高使命。温州商学院培养的人才，不仅要具备市场竞争能力，更应胸怀“国之大者”，将个人发展融入国家发展大局，在解决“卡脖子”技术、推动产业升级等领域贡献智慧，这是“竞进”精神的升华。

此外，在数字经济时代，“与时”的内涵也扩展到对数字技术的深刻理解和应用能力。校训鼓励师生主动拥抱数字浪潮，利用数字技术赋能教学、科研和管理，甚至引领商业模式的数字化创新。

因此，温州商学院的校训不仅没有过时，反而在新时代焕发出更加璀璨的光芒。它指引着学校在复杂变幻的形势中坚守育人初心，同时以更加开放和进取的姿态，勇立时代潮头，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

温州商学院的校训“砥志砺行，与时竞进”，是一个内涵丰富、逻辑严密的有机整体。它根植于温州独特的区域文化，服务于学校应用型商科人才的培养目标，既强调内在品格的锤炼，又倡导外部世界的开拓；既体现了传统文化的深厚底蕴，又彰显了面向未来的战略眼光。这八字箴言，如同精密的齿轮，相互咬合，驱动着温州商学院在高等教育的征程上稳步前行。它不仅是全体温商院人的精神标识和行为准则，更是一份对社会的庄严承诺——致力于培养出一批批志存高远、知行合
一、勇于创新、敢于担当的商业英才，为区域乃至国家的经济社会发展持续注入活力。在未来的岁月里，这朴素的八个字将继续作为不灭的精神火炬，照亮无数学子前行的道路，也见证着温州商学院在时代洪流中书写更加辉煌的篇章。