因此,学校党委高度重视思想政治教育工作,将其置于学校事业发展全局中的核心位置进行谋划和推进,确保了正确的办学方向和育人导向。
在理论武装方面,学校坚持用科学理论武装学生头脑,不断推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑,筑牢青年学生的思想根基。在课堂教学主渠道建设上,持续深化思想政治理论课改革创新,着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。
于此同时呢,强力推进“课程思政”建设,深度挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,形成了思政课程与课程思政同向同行的协同效应。
在实践育人方面,学校依托地处首都的区位优势,积极整合社会资源,构建了丰富的实践教学和第二课堂体系,引导学生在社会大课堂中了解国情、观察社会、增长才干、奉献社会。在文化育人方面,注重以文化人、以文育人,营造积极向上的校园文化氛围,培育和弘扬社会主义核心价值观。在管理服务方面,将思想政治教育融入学生成长成才的各个环节,构建了全员、全过程、全方位育人格局,辅导员、班主任、专业教师、管理服务人员协同发力,共同关心关爱学生成长。总体而言,首都经济贸易大学的思想政治教育体系健全、特色鲜明、成效扎实,为培养德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实的思想保障。一、 高位引领与顶层设计:筑牢思想政治工作的“根”与“魂”首都经济贸易大学将加强和改进思想政治教育工作视为一项重大的政治任务和战略工程,从顶层设计入手,强化组织领导,完善制度保障,确保思想政治教育工作的正确方向和强大合力。
学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任,将思想政治工作摆在突出位置,定期召开专题会议研究部署相关工作,制定了系统化、科学化的中长期规划和实施方案。成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组,统筹协调全校思想政治教育资源,形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作机制。这种高位引领确保了思想政治工作始终围绕中心、服务大局,与学校的教学、科研、管理等各项工作同部署、同落实、同检查。
在制度体系建设方面,学校不断完善思想政治工作责任制,明确各级党组织、各部门、各岗位的职责分工,将思想政治工作成效纳入领导班子、领导干部年度考核和单位绩效考核的重要指标,形成了强有力的激励和约束机制。
于此同时呢,加大经费投入,保障思想政治理论课建设、师资队伍建设、实践教学基地建设、校园文化建设等各项工作的顺利开展。这种坚实的顶层设计和制度保障,为首都经济贸易大学思想政治教育的深入开展奠定了坚实的“根”基,铸就了鲜明的“魂”脉,确保了立德树人根本任务的有效落实。二、 主渠道建设:深化思想政治理论课改革创新思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,首都经济贸易大学始终将其作为思想政治教育的主渠道和核心环节,持续深化改革创新,着力提升教学质量和育人效果。
(一) 教学内容与时俱进,突出理论深度与现实关怀
学校紧密围绕党的创新理论,及时将最新的理论成果、方针政策、社会热点融入教学内容,确保课程内容体现时代性、把握规律性、富于创造性。教师们注重将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,特别是与中国特色社会主义经济建设的伟大实践相结合,运用经济学、管理学的相关理论来分析社会现象,解释中国道路的成功密码,使理论讲授更加贴近专业、贴近实际、贴近学生。
例如,在讲授宏观经济政策时,会结合首都经济发展规划、京津冀协同发展战略等鲜活案例,引导学生深刻理解党中央决策的科学性和前瞻性,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(二) 教学方法多元创新,增强课堂吸引力和感染力
为改变传统思政课“满堂灌”的刻板印象,学校大力推动教学方法改革。积极推广案例式教学、探究式教学、体验式教学、专题式教学等现代教学方法,广泛应用智慧教室、在线教学平台等现代信息技术手段,打造线上线下混合式“金课”。课堂上,鼓励学生分组讨论、主题演讲、辩论赛、情景模拟,变被动接受为主动探究。邀请知名专家学者、先进模范人物、优秀校友走进课堂,开设“名家论坛”、“校友讲堂”,丰富教学形式,拓展学生视野。这些举措有效激发了学生的学习兴趣,提升了课堂参与度和获得感。
(三) 师资队伍建强配优,提升教书育人水平
学校高度重视思想政治理论课教师队伍建设,严格按照要求配齐建强专职教师队伍,严把政治关、师德关、业务关。通过常态化集体备课、教学观摩、学术交流、社会实践、国内外访学等多种途径,不断提升教师的教学能力和学术水平。实施“青年教师导师制”,助力青年教师快速成长。鼓励教师开展教学研究,将科研成果反哺教学。一支政治坚定、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化思政课教师队伍正在形成,他们是铸魂育人的中坚力量。三、 同向同行:全面推进“课程思政”建设首都经济贸易大学深刻认识到,思想政治教育不能仅仅依靠思政课,必须发挥所有课程的育人功能。学校大力推动“课程思政”建设,要求各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。
(一) 挖掘专业课程育人元素,实现价值引领无缝对接
学校要求各专业学院和任课教师深入梳理和挖掘所授课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能。在经济学、管理学、法学、文学等不同学科的专业课程教学中,有机融入理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、职业道德教育、法治教育等内容。
例如,在讲授企业财务管理时,强调诚信守法、社会责任;在讲授国际贸易理论时,阐释开放合作、互利共赢的理念与国家战略;在讲授人力资源管理时,注重培养团队协作、公平公正的意识。这种融入不是简单的“贴标签”,而是结合专业知识自然地进行价值引导,实现“润物细无声”的育人效果。
(二) 加强教师培训与示范引领,提升“课程思政”教学能力
学校通过举办“课程思政”工作坊、专题讲座、教学竞赛、优秀案例评选等活动,加强对专业教师的培训和指导,帮助教师提升在专业教学中进行价值引领的意识和能力。遴选建设了一批“课程思政”示范课程、教学名师和教学团队,发挥其辐射带动作用,推广先进经验和做法。将“课程思政”成效纳入教师考核评价和职称评定体系,激发了广大教师参与“课程思政”建设的积极性和创造性。
(三) 构建“大思政”格局,形成育人合力
通过“课程思政”建设,学校初步构建了“思政课程+课程思政”的“大思政”育人格局。思想政治理论课负责进行系统的理论灌输和价值引导,发挥显性教育作用;各类专业课程则结合自身特点进行隐性教育,巩固和深化思政课的育人效果。两者相互补充、相互促进,共同构筑了全员、全过程、全方位育人的坚固阵地,确保了思想政治教育贯穿于人才培养体系的全过程。四、 实践育人与文化浸润:拓展思想政治教育时空维度首都经济贸易大学注重将思想政治教育从课堂延伸到课外,从校园延伸到社会,通过丰富的实践体验和高雅的文化熏陶,促进学生知行合一、全面发展。
(一) 构建多层次实践教学体系,在社会大课堂中淬炼成长
学校充分利用首都丰富的政治、经济、文化资源,建立了稳定的校外实践教学基地。组织学生赴政府机关、企事业单位、社区农村开展专业实习、社会调查、志愿服务、公益活动等。品牌项目如“暑期社会实践活动”、“红色1+1”支部共建活动等,引导学生深入基层、了解国情、服务社会。通过实践,学生将所学理论应用于实际,加深了对党的路线方针政策的理解,培养了劳动观念、群众观念和奉献精神,增强了服务国家、服务人民的社会责任感。
(二) 打造特色校园文化品牌,营造积极向上育人氛围
校园文化是思想政治教育的隐性课堂。学校精心打造了一系列具有财经特色的校园文化品牌活动,如“经贸榜样”评选、“五四”文化艺术节、学术文化节、社团嘉年华等。加强校史校情教育,弘扬优良办学传统。建设优美校园环境,发挥环境育人功能。通过丰富多彩、格调高雅的校园文化活动,陶冶学生情操,塑造健全人格,培育和弘扬社会主义核心价值观,增强了学生的归属感、认同感和凝聚力。
(三) 强化网络思想政治教育,占领意识形态新阵地
面对网络信息时代的挑战,学校主动适应,积极构建网络思想政治教育新平台。加强学校官方网站、官方微信、微博等新媒体平台建设,推送优质网络文化产品,传播主流声音,回应学生关切。引导辅导员、优秀教师通过网络与学生互动交流,开展思想引导和心理疏导。加强网络舆情监控与管理,营造清朗的网络空间,使互联网成为思想政治教育的强大助力。五、 管理服务与队伍建设:夯实思想政治教育工作基础高效的管理、贴心的服务和一支可靠的队伍,是思想政治教育取得实效的重要保障。首都经济贸易大学在这方面进行了卓有成效的探索。
(一) 辅导员队伍专业化职业化建设
(二) 心理健康教育与危机干预
(三) 资助育人与就业指导
通过上述细致入微的管理与服务,学校将思想政治教育融入学生成长成才的每一个细节,体现了人文关怀,增强了工作的针对性和实效性。首都经济贸易大学的思想政治教育工作,以其坚实的顶层设计、创新的课堂教学、深入的“课程思政”探索、丰富的实践文化载体和精细的管理服务体系,构建了一个立体化、全方位、浸润式的育人环境。它紧密结合财经类高校的办学特色和人才培养目标,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合,为培养具有家国情怀、全球视野、专业素养、诚信品格的高素质经济管理人才提供了坚实的思想基础和政治保障。面对新形势新任务,学校仍需不断探索创新,进一步提升思想政治教育的时代感和吸引力,但其已有的扎实工作和显著成效,无疑为其持续健康发展奠定了坚实的基础。
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