四川文化艺术学院校训是什么，校长介绍(川文艺校训校长)

• 更新时间：2025-10-03 15:03:24 •

综合评述四川文化艺术学院，作为一所植根于中国科技城——四川省绵阳市的应用型本科院校，其办学理念与精神风貌集中体现于其校训与领导团队的引领之中。校训是一所大学的灵魂所在，是其历史积淀、文化传统与育人目标的精炼表达。对于四川文化艺术学院而言，其校训深刻反映了学校在艺术教育与文化传承领域的独特定位与执着追求。它不仅是对学子们的谆谆教诲，更是学校全体师生共同秉持的价值标杆和行为准则，指引着学校在高等艺术教育的道路上不断前行。与此同时，学校的校长作为掌舵人，其教育理念、学术背景与管理智慧，直接关系到学校的发展战略、学术氛围和人才培养质量。一位优秀的校长能够凝聚共识、擘画蓝图，将校训的精神内核转化为切实的办学实践和卓越的育人成果。深入了解四川文化艺术学院的校训与校长，是把握这所院校精神特质与发展动态的关键切入点，有助于我们更全面地认识其在推动区域文化艺术事业发展、培养创新型艺术人才方面所承担的重要使命与取得的显著成就。
下面呢将对此进行详尽阐述。四川文化艺术学院校训的深刻内涵

四川文化艺术学院的校训是“立德树人，博文求是”。这八个字言简意赅，底蕴深厚，构成了一个有机的整体，共同指向培养德才兼备、全面发展的高素质艺术人才这一核心目标。

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一、“立德树人”的根本任务

“立德树人”居于校训之首，凸显了其作为教育事业根本任务的崇高地位。“立德”，源自中国传统文化经典《左传》中的“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，意指树立高尚的道德品行是人生最高层次的追求。对于一所高等院校，尤其是艺术类院校而言，“立德”具有双重含义。

对学校而言，“立德”意味着要坚持正确的办学方向，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，坚守为党育人、为国育才的初心使命。学校自身要成为道德的高地，以优良的校风、教风、学风涵育师生。
对学生而言，“立德”是要求未来的艺术工作者首先要具备良好的思想品德和社会公德。艺术创作不仅关乎技艺，更关乎灵魂。一个优秀的艺术家，必须有正确的价值取向、深厚的人文情怀和强烈的社会责任感。其作品才能传递真善美，陶冶情操，引领风尚。四川文化艺术学院将“德”摆在人才培养的首位，正是要确保所培养的艺术人才能够明大德、守公德、严私德，成为对社会有积极贡献的公民和艺术家。

“树人”则体现了教育的终极目标——培养人才。这是一个长期、系统、精心的过程，犹如园丁培育树木，需要耐心浇灌、悉心修剪。“树人”强调教育的全面性，不仅要传授知识、训练技能，更要关注学生的人格健全、个性发展和创新精神的培养。在艺术教育领域，“树人”尤其注重激发学生的创造潜能，鼓励个性表达，同时引导他们树立正确的艺术观和创作观，实现技艺精进与人格完善的统一。

因此，“立德”是“树人”的前提和方向，“树人”是“立德”的载体和目标。“立德树人”作为校训的核心，奠定了四川文化艺术学院一切教育教学活动的基石，明确了培养什么样的人、如何培养人的根本问题。

二、“博文求是”的路径与方法

“博文求是”为实现“立德树人”的目标提供了具体的路径和方法论指导。“博文”一词可追溯至《论语》中的“博学于文，约之以礼”，意指要广博地学习文化知识，汲取人类文明的优秀成果。

在艺术教育的语境下，“博文”具有特别重要的意义。它要求师生不能局限于狭窄的专业技能训练，而应具备广阔的知识视野和深厚的文化底蕴。艺术创作离不开文化的滋养，无论是中国优秀的传统文化、绚丽的民族民间文化，还是世界各国的先进文化，都应成为艺术学习者汲取灵感和智慧的源泉。四川文化艺术学院鼓励学生跨学科学习，融会贯通，努力成为知识结构合理、文化素养丰厚的“博雅”之才。唯有“博文”，艺术创作才能有深度、有厚度，避免流于肤浅和形式化。

“求是”源于中国古代的治学格言，意为探究真理、把握规律。近代以来，“求是”精神更被赋予了追求科学、实事求是的新内涵。

对于艺术院校，“求是”首先意味着要尊重艺术规律和教育规律。在教学和创作中，要秉持严谨、扎实的态度，反对浮夸和虚妄。它要求师生在艺术探索中，既要勇于创新，敢于突破，又要脚踏实地，精益求精。
“求是”体现在学术研究上，要鼓励独立思考，追求真知灼见，在艺术理论研究和创作实践中发现规律、验证规律、运用规律。
再次，“求是”也是一种人生态度，要求学生诚实守信，求真务实，在未来的艺术道路上坚守职业操守。

“博文”是基础，是视野的拓展；“求是”是深化，是精神的锤炼。二者相辅相成，共同构成了学子们追求学问、探索艺术的方法论体系。通过“博文”积累丰厚的素养，通过“求是”掌握正确的方法，从而为“立德树人”的最终实现提供坚实的支撑。

三、校训的整体性与实践意义

“立德树人，博文求是”是一个逻辑严密、相互关联的整体。它从价值导向（立德）、目标设定（树人）、知识基础（博文）和方法原则（求是）四个维度，完整地构建了四川文化艺术学院的办学理念和人才培养模式。

这一校训并非悬置于象牙塔顶的口号，而是深深融入了学校的日常运行和师生的具体行动中。在课堂教学中，教师们注重将专业教育与思政教育相结合，引导学生树立正确的艺术观；在艺术实践环节，学校鼓励学生深入生活、扎根人民，从丰富的现实生活中汲取创作素材，践行“求是”精神；在校园文化建设中，学校通过举办各类学术讲座、文化艺术活动，营造“博文”的氛围，拓宽学生的视野。校训精神已经内化为学校的文化基因，外化为师生的自觉行动，成为推动学校持续发展的强大精神动力。

四川文化艺术学院校长介绍

四川文化艺术学院的发展，离不开以校长为核心的领导团队的高效管理与战略引领。校长作为学校的行政负责人，其角色至关重要。（注：基于信息实时性原则，以下介绍侧重于校长岗位的职责、要求以及与学校发展方向的契合度，而非特定个人的详尽履历。实际任职信息需以学校官方最新公告为准。）

一、校长的角色定位与职责要求

大学校长是一个复合型角色，集教育家、管理者和学术带头人于一身。对于四川文化艺术学院这样一所特色鲜明的应用型本科院校而言，其校长通常需要具备以下素质：

深厚的教育情怀与先进的办学理念：校长应对高等教育事业有强烈的使命感和责任感，深刻理解艺术教育规律和应用型人才培养的内涵。能够把握国内外高等教育发展趋势，结合学校实际，提出具有前瞻性和可行性的办学思想，引领学校科学发展。
卓越的管理与领导能力：大学是一个复杂的组织系统，校长需要具备出色的战略规划、组织协调、资源整合和决策执行能力。能够凝聚领导班子、中层干部和全体师生的力量，营造和谐奋进的校园氛围，有效应对各种挑战，推动学校各项事业稳步前进。
良好的学术背景与行业影响力：通常而言，艺术类院校的校长往往在某一艺术领域或相关人文学科领域有较高的造诣和声望。
这不仅有助于提升学校的学术声誉，也便于与国内外艺术界、教育界建立广泛的联系，为学校争取更多资源和发展机会。
对接区域经济发展的战略眼光：四川文化艺术学院地处绵阳，毗邻成都，位于成渝地区双城经济圈的重要节点。校长需要具备敏锐的洞察力，能够将学校的发展与区域文化产业发展战略紧密结合起来，推动产学研用深度融合，增强学校服务社会的能力。

二、校长办学理念与学校发展的契合

四川文化艺术学院的校长（或领导集体）其办学理念通常与学校的定位和校训精神高度契合，主要体现在以下几个方面：

坚持“立德树人”根本，强化思政教育与专业教育的融合：校长会高度重视学生的思想政治教育和品德养成，强调艺术工作者社会责任感的培养。在课程设置、实践教学、校园活动中，着力构建“三全育人”格局，确保人才培养的正确的政治方向和价值导向。
强调“应用型”导向，深化产教融合：紧密围绕应用型大学的定位，校长会大力推动教育教学改革，优化专业结构，加强实践教学基地建设，深化与文化艺术企事业单位的合作。旨在培养不仅具备扎实专业基础，更拥有较强实践能力和创新精神，能够快速适应行业发展需求的高素质应用型艺术人才。
注重“特色发展”，打造学科专业品牌：在面对高等教育竞争日益激烈的背景下，校长会致力于培育和强化学校的办学特色。可能聚焦于川渝地区的非物质文化遗产传承与创新、科技与艺术的融合（依托绵阳科技城优势）、文化旅游演艺等方向，集中资源建设优势特色学科和专业集群，提升学校的核心竞争力。
推动“开放办学”，拓展国际国内交流：校长会积极倡导开放办学的理念，加强与国内外知名艺术院校、研究机构的交流与合作，开展师生互访、联合创作、学术研讨等活动。通过引进优质教育资源，拓展师生的国际视野，提升学校的国际化水平和影响力。
关注“师资建设”，提升教育教学水平：深知师资是立校之本，校长会将师资队伍建设摆在突出位置。通过引进高层次人才、加强中青年教师培养、完善考核激励机制等措施，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、校长领导下的学校发展展望

在校长及其领导团队的带领下，四川文化艺术学院正朝着建设成为一所“特色鲜明、优势突出、国内有一定影响力的应用型本科院校”的目标迈进。未来的发展方向可能聚焦于：

内涵式发展：从规模扩张转向质量提升，深化内部治理结构改革，优化资源配置，全面提高人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的质量和水平。
数字化转型：积极拥抱信息技术革命，推动艺术教育与数字技术的深度融合，建设智慧校园，开发数字艺术课程，探索新媒体艺术创作与传播的新模式。
服务能力提升：更加主动地融入国家和区域发展战略，特别是成渝地区双城经济圈建设，为地方文化事业产业发展提供更强有力的人才支撑和智力支持。
文化传承创新：进一步发挥学校在保护、研究、传承、创新巴蜀文化、羌藏等少数民族文化方面的独特优势，使学校成为区域文化传承创新的重要基地。

校长作为学校的领航者，其视野、魄力和执行力，将在很大程度上决定四川文化艺术学院未来能到达的高度。一位能够深刻理解并践行“立德树人，博文求是”校训精神，同时又具备战略思维和实干精神的校长，必将带领全校师生员工，共同开创学校更加辉煌灿烂的明天。

四川文化艺术学院的校训“立德树人，博文求是”是其立校之魂、兴校之基，精准地概括了学校的价值追求和育人方略。而校长作为学校的掌舵人，其领导是将这些理念转化为现实成就的关键力量。二者相辅相成，共同构成了推动四川文化艺术学院在高等艺术教育领域不断开拓进取、培养更多优秀艺术人才的核心引擎。对校训的深入理解和对校长领导作用的充分认识，有助于我们把握这所年轻而充满活力院校的脉搏，期待其在新时代中国高等教育画卷中描绘出更加绚丽的色彩。

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