河南艺术职业学院的思想政治教育怎么样(河南艺术职院思政教育)

• 更新时间：2025-10-04 10:31:14 •

关于河南艺术职业学院思想政治教育的综合评述河南艺术职业学院作为一所特色鲜明的艺术类高等职业院校，其思想政治教育工作紧密围绕立德树人的根本任务，结合艺术专业学生的特点，进行了富有成效的探索与实践。总体来看，学院的思想政治教育体系较为完善，能够将价值引领与艺术专业教育深度融合，形成了具有艺职院校特色的育人模式。学院高度重视思想政治理论课的主渠道作用，不断推进教学改革，增强课程的吸引力和实效性。
于此同时呢，充分发挥艺术专业优势，将思想政治教育融入艺术创作、展演和社会实践中，使学生在潜移默化中接受教育、提升素养，实现了“以艺育德、以德促艺”的良性互动。在队伍建设方面，注重打造专兼结合、素质过硬的思想政治工作队伍，为工作的有效开展提供了有力保障。校园文化建设也呈现出鲜明的思想性和艺术性，营造了积极向上的育人氛围。当然，面对新时代的新要求和新一代青年学生的特点，学院的思想政治教育在精准性、网络阵地建设等方面仍有持续深化和提升的空间。但整体而言，河南艺术职业学院的思想政治教育方向正确、特色突出、成效显著，为培养德艺双馨的高素质艺术技术技能人才奠定了坚实的思想基础。

一、顶层设计与体制机制建设

河南艺术职业学院党委深刻认识到思想政治工作的极端重要性，始终将其摆在学院事业发展的核心位置，切实加强顶层设计和统筹规划。学院建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全院师生共同参与的思想政治工作领导体制和工作机制。学院党委定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，分析研判师生思想动态，解决工作中遇到的实际问题，确保思想政治工作沿着正确的政治方向前进。

学院将思想政治教育纳入整体发展规划和年度工作要点，明确了目标任务、责任分工和保障措施。通过制定和完善一系列规章制度，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》、《思想政治理论课建设标准》等，使思想政治教育工作有章可循、有据可依，实现了工作的规范化、制度化、科学化。学院严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，确保校园意识形态安全。这种强有力的顶层设计和体制机制保障，为河南艺术职业学院思想政治教育的有效开展提供了坚实的组织基础和制度支撑。

二、思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，河南艺术职业学院高度重视思政课的主渠道作用，持续加大投入，深化教学改革，着力提升教学质量和效果。

教学内容与模式创新： 针对艺术类学生思维活跃、感性认识强、注重实践体验的特点，思政课教师积极探索教学改革。他们努力将教材体系转化为教学体系，将理论讲授与艺术案例、社会热点紧密结合，运用生动形象的语言和丰富的艺术表现形式，使抽象的理论变得可知可感。
例如，在讲授爱国主义精神时，会引入经典红色艺术作品进行分析；在讲解社会主义核心价值观时，会鼓励学生进行相关主题的艺术创作。这种贴近专业、贴近实际的教学方式，极大地激发了学生的学习兴趣。
实践教学环节强化： 学院注重思政课实践教学，将其作为理论教学的重要延伸和补充。通过组织学生参观革命纪念馆、博物馆、社会主义新农村，开展社会调查、志愿服务等活动，引导学生在实践中深化对理论的理解，增强社会责任感。艺术专业的学生还可以将实践所见所闻所感，转化为创作素材，实现思政教育与专业实践的有机统一。
师资队伍建设： 学院致力于建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。通过引进高层次人才、加强在职教师培训、开展集体备课和教学竞赛等多种方式，不断提升思政课教师的教学水平和科研能力。要求思政课教师不仅要精通马克思主义理论，还要了解艺术规律和学生的思想实际，成为学生健康成长指导者和引路人。

三、课程思政与专业教育深度融合

河南艺术职业学院大力推动“课程思政”建设，要求所有课程都肩负起育人责任，挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

学院引导专业教师深刻理解“课程思政”的内涵，并非简单地将思政内容生硬嵌入专业课堂，而是要在专业知识的传授中，自然融入价值引领。
例如，在美术专业教学中，引导学生欣赏和创作体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的作品，培养其审美情趣和家国情怀；在舞蹈专业教学中，通过排练红色经典剧目，让学生深刻体会革命先辈的奋斗精神；在播音主持专业教学中，注重培养学生的语言规范意识和媒体社会责任感的教育。学院定期组织课程思政教学沙龙、优秀案例评选等活动，分享经验，推广典型，营造了全员育人的良好氛围。这种深度融合，使思想政治教育不再是孤立的存在，而是如同盐溶于水，渗透到学生专业学习的全过程，达到了润物无声的育人效果。

四、实践育人与艺术特色彰显

实践育人是思想政治教育的重要途径，对于艺术职业学院而言，丰富的艺术实践活动更是开展思想政治教育的独特优势和广阔舞台。

品牌艺术实践活动： 学院结合重大历史事件纪念日、传统节日等，常态化组织开展主题鲜明、形式多样的艺术展演、创作比赛等实践活动。如“不忘初心、牢记使命”主题晚会、“青春为祖国歌唱”合唱比赛、廉政文化作品展等。学生通过参与编、排、演、展等环节，不仅提升了专业技能，更在创作和表演过程中接受了深刻的思想洗礼和价值观教育。
社会服务与艺术实践： 学院积极组织师生走出校园，开展“文艺下乡”、“艺术进社区”、“慰问演出”等社会服务活动。学生利用所学专业为基层群众送去精神文化食粮，在服务社会、奉献人民的过程中，了解了国情民情，增强了服务国家、服务人民的社会责任感和历史使命感。这些活动是将思想政治教育内化于心、外化于行的有效载体。
创新创业实践： 学院鼓励和支持学生结合专业进行创新创业实践，将个人的艺术理想与国家文化事业、文化产业的发展需求相结合。在创新创业项目中，融入时代精神、诚信守法等要素，培养学生的创新精神、创业意识和奋斗品质。

五、网络思想政治教育阵地建设

面对互联网时代带来的机遇与挑战，河南艺术职业学院主动适应，积极构建网络思想政治教育新阵地。学院加强官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，打造集思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的网络育人平台。

学院利用新媒体平台及时推送党的创新理论、国家大政方针、校园动态、先进典型事迹等内容，传播正能量。创作和推广一批反映时代精神、符合网络传播规律、贴近学生生活的网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，使思想政治教育活起来、动起来。辅导员、思政课教师、专业教师也积极利用微信群、QQ群等工具，与学生进行线上互动交流，及时了解学生思想状况，解答疑惑，进行引导。网络阵地的拓展，有效延伸了思想政治教育的时空覆盖，增强了工作的时代感和吸引力。

六、队伍建设与组织保障

一支高素质的工作队伍是做好思想政治教育工作的关键。河南艺术职业学院着力构建以党政干部、共青团干部、思想政治理论课教师、辅导员和班主任为骨干，专业教师、管理服务人员共同参与的思想政治工作大军。

辅导员和班主任队伍建设： 学院严格按照要求配齐建强辅导员队伍，落实辅导员双重身份、双线晋升政策，畅通其职业发展通道。加强辅导员专业化、职业化建设，通过定期培训、工作研讨、技能大赛等方式，提升其开展思想引导、学业辅导、心理疏导、就业指导的能力。班主任则主要由专业教师担任，负责班级日常管理、学风建设和专业指导，与辅导员形成育人合力。
党务干部和共青团干部队伍建设： 选优配强基层党组织负责人和共青团干部，充分发挥其在组织青年、引导青年、服务青年中的作用。通过党支部、团支部活动，加强对党员、团员的教育管理，使其成为思想政治教育的坚强堡垒和先锋模范。
管理与服务育人： 学院要求行政管理、后勤服务等岗位的教职工，将育人理念融入日常工作，通过高效的管理、贴心的服务，为学生创造良好的成长环境，以身作则，言传身教，实现管理育人、服务育人。

七、校园文化建设与育人环境营造

校园文化是思想政治教育的隐性课堂。河南艺术职业学院注重以文化人、以文育人，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。

学院通过校训、校史、校歌等载体，传承和弘扬优良办学传统，培育学生的爱校荣校情怀。优化校园景观设计，设置具有艺术气息和教育意义的文化景观、雕塑、宣传栏等，营造格调高雅、富有感染力的校园环境。组织开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，如名家讲座、艺术节、社团文化节等，满足学生精神文化需求，促进学生全面发展。加强学风、教风、校风建设，形成刻苦严谨、求实创新的学习氛围和尊师爱生、和谐融洽的人际关系。良好的校园文化环境，对学生思想观念、价值取向和行为方式产生着持续的、潜移默化的积极影响。

八、存在的问题与未来展望

在肯定成绩的同时，也应看到，河南艺术职业学院的思想政治教育仍面临一些挑战和发展空间。
例如，如何进一步精准把握“00后”艺术类学生的思想特点和成长规律，增强思想政治工作的针对性和有效性；如何进一步深化“课程思政”建设，提升专业教师的育人意识和能力，实现更深层次的融合；如何更有效地运用新媒体技术，创新网络思想政治教育的内容和形式，提升吸引力和覆盖面；如何进一步完善全员、全过程、全方位育人的体制机制，形成更强大的育人合力等。

展望未来，河南艺术职业学院将继续坚持立德树人的根本任务，紧跟时代步伐，不断改革创新。将进一步强化思想理论武装，用党的创新理论铸魂育人；将进一步深化教育教学改革，提升思想政治教育的亲和力和针对性；将更充分地发挥艺术专业优势，打造更多思想政治教育的品牌活动；将进一步加强队伍建设，提升思想政治工作者的专业素养；将更加注重人文关怀和心理疏导，促进学生身心健康和谐发展。通过不懈努力，河南艺术职业学院的思想政治教育必将迈上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

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