贺州学院要住校吗，是否能走读(贺州学院可走读吗)

• 更新时间：2025-10-12 10:04:28 •

关于贺州学院学生住宿与走读政策的综合评述贺州学院作为一所全日制普通本科高校，其学生住宿管理遵循国家高等教育院校的普遍模式，同时兼顾地域特点与实际需求。总体而言，学校实行统一的住宿管理制度，要求所有全日制学生在校期间原则上入住学校提供的学生公寓，以保障学习生活的整体性与安全性，并强化校园文化氛围的培育。政策并非绝对刚性，在特定条件下允许部分学生申请走读。走读资格的审批通常基于严格的条件，例如学生家庭常住地确在学校周边近距离范围内（需提供户籍、房产证明等材料）、学生本人存在特殊健康状况（需提供医疗机构证明）或其它经学校认定的合理事由。整个过程需要学生及家长共同提出申请，并经由辅导员、二级学院及学生工作处等多级审核批准。
因此，对于绝大多数来自外地乃至广西区内的学生而言，住校是必然且唯一的选择；而对于极少部分符合条件的本地学生，则存在经申请后实现走读的可能性。此政策既体现了高校管理的规范性，也展现了对学生个体情况的人文关怀。贺州学院学生住宿与走读情况详细阐述
一、学校住宿管理制度的核心原则

贺州学院对全日制学生的住宿管理，其核心出发点在于贯彻教育部关于高等学校学生管理的规定，旨在为学生创造一个安全、稳定、有序且有利于学术成长和全面发展的生活环境。统一住宿管理被视为高校育人体系中的重要一环，它不仅仅是提供睡觉的场所，更是延伸教育、管理服务和文化浸润的重要阵地。

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安全性是学校实行住宿制管理的首要考量。学生公寓实行相对集中的管理模式，配备有宿舍管理员、安保人员，并建立了一系列安全规章制度，如门禁系统、晚归登记、用电安全检查和访客管理等。这能最大程度地保障学生的人身与财物安全，防范各类意外事件和安全事故，让家长放心，学生安心。

学习生活的便利性与整体性是另一重要原则。校园内的教学设施（如图书馆、实验室、教室）、生活设施（如食堂、超市、体育场）以及各类学术、文化、社团活动都围绕学生的集中居住而布局。住校能极大地减少学生每日通勤的时间与精力消耗，使其能更专注地投入学习，更便捷地利用学校资源，更充分地参与丰富多彩的校园活动，从而更好地融入大学生活，增强对学校的归属感和认同感。

集体生活的育人功能不容忽视。大学宿舍是学生离开家庭后接触的第一个小型社会，与来自不同地方、有着不同生活习惯和背景的室友共同生活，是培养学生人际交往能力、沟通协调能力、自理能力和集体主义精神的绝佳场景。这种朝夕相处的体验是走读无法替代的，是大学生社会化过程中的宝贵经历。

二、学校对学生住校的总体要求与安排

对于绝大多数被贺州学院录取的全日制本科生和专科生而言，住校是默认的、必须履行的入学程序之一。

住宿分配：新生在收到录取通知书后，需按照随附的入学须知指引，在规定时间内完成线上报到、缴费等手续，其中就包括缴纳学年的住宿费用。学校通常会根据学生的学院、专业、班级等信息，统一预先分配宿舍楼栋和房间，学生到校后即可直接入住。宿舍分配方案一般会考虑尽可能将同专业、同班级的学生安排在一起，便于管理和发展同窗情谊。
住宿条件：贺州学院的学生公寓条件在不断改善和提升中。常见的宿舍规格为4人间、6人间或8人间，室内通常配备有床铺（多为上床下桌结构）、书桌、衣柜、网络接口等基本家具。大部分公寓楼内设有公共卫生间、淋浴间、开水房以及洗衣房等公用设施。不同校区、不同修建年代的宿舍楼在具体硬件设施上会存在差异。
住宿费用：学生需按学年缴纳住宿费，费用标准严格按照广西壮族自治区物价部门核准的标准执行。不同住宿条件的宿舍收费标准会有所不同，但总体维持在相对合理的水平。
日常管理：学生公寓有明确的管理规定，包括作息时间、卫生检查、电器使用规范、网络安全公约等。学生必须遵守这些规定，共同维护良好的居住环境。

因此，对于来自贺州地区以外，乃至广西区外各省市的学生，计划并准备好入住学校宿舍是开启大学生活的第一步，也是强制性要求。

三、允许申请走读的特定情形与审批流程

尽管学校推行统一的住宿管理，但也认识到学生个体情况的差异性，为此设立了走读申请通道。但这并非普遍权利，而是一项基于严格条件的特许政策。

适用对象与条件：
- 家庭常住地邻近学校：这是最常见的一类理由。申请学生必须能够证明其家庭实际长期居住地就在贺州市区内，且距离学校校区足够近，每日通学切实可行。通常需要提供学生本人的户口簿（户籍地址在学校附近）、家庭房产证明或长期租房合同等具有法律效力的文件作为佐证。
- 特殊健康状况：学生本人患有某些不适宜集体居住的疾病（需由县级以上医院出具正式诊断证明），或因身体残疾等原因，住在家里能获得更好的照料和康复环境。
- 其他极特殊原因：例如家庭发生重大变故，需要学生每日回家照料等。这类情况需要提供充分证据，并由学校学生工作部门进行个案审定。
申请与审批流程：
- 提出申请：符合条件的学生，通常需在每学年结束前或新学期开学前的规定时间内，向所在二级学院的辅导员提交书面的《走读申请表》。申请表中需详细陈述走读理由，并附上所有必要的证明材料。
- 家长知情同意：走读申请必须获得学生监护人的书面同意和签字确认，以示家长知晓并愿意承担学生校外居住期间的安全责任。
- 逐级审核：辅导员会对申请材料的真实性和合理性进行初步审核，并签署意见。之后申请材料会上报至学院分管学生工作的领导审批，最后报送至学校学生工作处（或宿舍管理中心）进行最终备案批准。
- 签订协议：申请获批后，学生及家长往往需要与学校签订一份《学生走读安全管理协议》，明确校外期间的学生自身及其家长的安全管理责任。

整个审批流程严谨而复杂，旨在确保只有真正符合条件且安全风险可控的学生才能被允许走读。任何未经批准擅自校外居住的行为，都将违反校纪校规，可能受到相应处理。

四、走读与住校的利弊分析

对于符合走读条件的学生而言，在选择之前，应理性分析两者的利弊。

走读的可能优势：

生活更为自由，受学校统一作息约束较少。
能够继续享受家庭的照顾，饮食起居可能更舒适习惯。
节省了一笔住宿费用（但需权衡通勤成本）。

走读的潜在挑战与劣势：

时间与通勤成本：每日往返学校与家庭之间，会消耗大量时间和精力，尤其是在遇到恶劣天气或交通拥堵时。这可能影响参加早晚自习、学术讲座、社团晚间活动等的积极性。
难以深度融入集体：容易错过宿舍卧谈、室友间 spontaneous 的交流活动等，可能与班级、宿舍同学的关系疏远，减少了许多建立深厚友谊的机会，对班级凝聚力和个人归属感造成一定影响。
信息获取可能滞后：许多学院、班级的临时通知和事务往往在宿舍或课后快速传达，走读生可能无法第一时间获取，需要更加主动地去关注各类信息平台，与辅导员、班干部保持密切沟通。
安全责任转移：一旦离校，其人身和财产安全责任主要转移给学生本人和家庭，学校无法像管理住校生那样提供即时性的保障和监督。

住校的优势则正好对应了走读的劣势：更能沉浸式地体验大学生活，深度融入集体，便利地使用学校资源，参与各类活动，培养独立生活能力和人际交往能力，且安全更有保障。

住校的挑战则在于需要适应集体生活的规则，学会处理室友关系，独立应对生活中的琐事和困难。

五、给学生的建议

基于以上全面分析，对于即将进入贺州学院学习的新生及在校生，提出以下建议：

默认准备住校：无论来自何处，在入学前都应做好住校的心理和物质准备。这将是你大学生活的主旋律，是成长的重要一部分。
谨慎评估走读申请：除非家庭住址确实非常邻近学校且通勤便捷，或有极其特殊、无法克服的困难，否则不建议轻易申请走读。要充分权衡走读在时间成本、社交融入等方面的代价。
若符合条件并决定申请，务必材料齐全、流程合规：提前咨询辅导员，了解最新的申请时间和具体要求，准备好所有证明文件，与家长充分沟通并获得支持，严格按照学校规定的程序办理。切勿先校外租房再补申请，或未经批准擅自离宿。
主动融入，弥补不足：对于成功获批走读的学生，要有意识地去克服可能存在的“边缘化”风险。主动多参加班级和社团活动，积极与同学交流，利用课余时间多在图书馆、自习室学习，加强与老师和班委的联系，确保自己不掉队，依然是集体中活跃的一份子。

贺州学院的学生住宿政策以保障学生利益和维持教学秩序为根本，在坚持统一管理的大前提下，通过规范的流程为确有需要的学生提供了走读的可能性。理解并遵守这一政策，根据自己的实际情况做出最合适的选择，并积极适应由此带来的大学生活模式，是每一位贺州学院学子需要面对和做好的功课。

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