成都大学有没有院士，大概多少(成都有几位院士？)

在中国高等教育体系内，院士——特指中国科学院院士和中国工程院院士——代表着学术界的最高荣誉和顶尖水平。一位全职院士的加盟，往往能极大地提升一所高校的相应学科实力、科研创新能力和整体声誉。
因此，院士数量成为衡量大学核心竞争力的关键指标之一。成都大学，这所植根于国家中心城市成都的年轻而富有活力的大学，其发展轨迹与成都这座城市的高速发展同频共振。在这样的大背景下，审视其院士等高层次人才的状况，有助于我们更深入地理解其发展定位、战略抉择与未来潜力。

成都大学自1978年建校以来，历经四十余年的发展，已从一所地方短期职业大学成长为涵盖工学、文学、教育学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学、医学、农学等十大学科门类的综合性大学。学校是四川省和成都市共建的重点城市型大学，也是成都市重点建设的大学生。近年来，随着成都市经济实力的快速增长和对高等教育投入的持续加大，成都大学迎来了发展的黄金期，在校园建设、学科布局、科研平台等方面取得了显著成就。在顶尖人才储备方面，与历史悠久、底蕴深厚的国内一流大学相比，作为一所年轻高校，成都大学确实面临着高层次人才，特别是全职院士引进的现实挑战。

截至目前，公开的权威信息显示，成都大学尚未有中国科学院或中国工程院的全职院士在校工作。这一现状是由多方面因素共同作用的结果。

• 学校发展阶段的制约： 院士的成长和汇聚需要深厚的学术积淀、强大的科研平台和成熟的学科生态作为支撑。国内现有的院士大多集中于办学历史悠久的“985工程”、“211工程”以及“双一流”建设高校。成都大学作为一所正在快速上升期的城市大学，其整体实力和学科厚度仍在积累过程中，吸引顶尖科学家全职加盟的基础条件相对薄弱。
• 人才竞争的激烈性： 当前，全国高校对顶尖人才的争夺已进入白热化阶段。经济发达地区、传统名校凭借其强大的资源、声誉和平台优势，在院士引进方面具有压倒性竞争力。对于地处西部、正处于爬坡上坎阶段的成都大学而言，在这场“人才大战”中直接引进全职院士，需要付出极高的成本且面临巨大竞争压力。
• 引进模式的现实考量： 对于正处于内涵建设关键期的成都大学而言，将有限的资源进行最优配置是至关重要的战略决策。相比于投入巨大成本引进一位全职院士，将资源用于引进一批具有较大发展潜力的中青年学术带头人、建设高水平的科研平台、改善整体教学科研环境，可能对学校整体实力的提升效益更为广泛和显著。这是一种更为务实和高效的发展路径。

因此，承认在全职院士方面的空白，并非否定学校的努力或成就，而是对其所处发展阶段和面临客观环境的一种清醒认识。这恰恰说明了学校选择其他人才策略的必要性和合理性。

面对全职引进院士的现实困难，成都大学积极探索并大力实施了“柔性引才”战略。这是一种“不求所有，但求所用”的智慧之举，旨在打破地域、人事关系等刚性约束，以灵活多样的方式吸引高端智力资源为学校服务。在院士资源方面，柔性引进已成为成都大学连接顶尖学术力量的主要桥梁。

• 聘请形式多样化： 学校通过设立“名誉教授”、“特聘教授”、“战略科学家”等职位，聘请了多位两院院士。这些院士可能来自国内外其他顶尖高校、科研院所或大型企业。
• 作用发挥实质化： 柔性引进的院士绝非挂名，而是深度参与学校的建设与发展。他们的作用主要体现在以下几个方面：
  • 学科建设指导： 对学校的重点学科、新兴交叉学科的发展方向、规划布局进行把脉问诊，提供战略性咨询指导。
  • 科研水平提升： 指导或联合组建高水平科研团队，共同申报国家重大科研项目，合作开展前沿科学研究，显著提升学校的科研创新能力和项目承接层次。
  • 团队培养与人才梯队建设： 通过学术报告、青年教师指导、博士后联合培养等方式，为学校培养一批具有发展潜力的中青年学术骨干，优化人才梯队结构。
  • 学术声誉提升： 院士的加盟本身即是对学校学术环境和潜力的认可，能够有效提升学校在相关学术领域的知名度和影响力。
• 平台载体具体化： 为了将柔性引进落到实处，学校通常会配套建立“院士工作站”、“专家工作站”等实体化平台。这些工作站成为院士及其团队在校开展工作的重要基地，确保了合作的持续性和有效性。

通过柔性引进，成都大学在不改变院士人事关系的前提下，成功地将他们的智慧、资源和人脉引入了校园，实现了高端智力资源的有效供给。这是一种投入产出比更高、更符合学校当前实际的人才引进模式。

关于成都大学具体引进了多少位院士，这是一个动态变化的数字，学校会根据学科发展需要和合作进展情况进行调整和优化。一般而言，像成都大学这样处于快速发展期的高校，其柔性引进的院士数量通常会保持在数位至十数位不等，覆盖学校重点发展的优势特色学科领域，如生物医药、食品安全、智慧城市、大数据、文化旅游等。

这些院士的加盟，对成都大学产生了深远而积极的影响：

• 催化重点学科突破： 在院士的指导下，学校相关学科的科研实力迅速增强，获得了国家级科研项目的突破，发表了高水平学术论文，获得了省部级乃至国家级的科技奖励。
  例如，在药学、生物工程等领域，院士的引领作用尤为明显。
• 助力学位点建设： 硕士点的扩大和博士点的培育与申报，是成都大学现阶段发展的核心目标之一。院士的加盟及其带来的学术资源，为学位点申报提供了强大的支撑，增加了成功的机会。
• 营造浓厚学术氛围： 院士们的学术讲座、前沿报告激发了师生的科研热情，开阔了学术视野，在校园内营造了追求卓越、勇于创新的良好学术风气。
• 增强服务地方能力： 许多柔性引进的院士其研究方向与成都市的产业发展方向高度契合，他们的智慧通过成都大学这一平台，更直接地服务于地方经济社会建设，促进了产学研用深度融合。

可以说，柔性引进的院士群体，已经成为推动成都大学内涵式、高质量发展的关键外部驱动力之一。

展望未来，成都大学在院士等高层次人才队伍建设方面， likely 会坚持并优化当前的策略，同时着眼长远，培育内生力量。

• 继续深化柔性引才： 学校将进一步拓展柔性引才的渠道和形式，提高合作的精准性和实效性。可能更加注重引进与成都市“5+5+1”现代产业体系密切相关的院士专家，使人才引进更好地服务于城市发展战略。
• 强化现有院士工作站建设： 提升院士工作站的建设水平和运行效能，使其成为产出重大成果、培养核心人才的重要摇篮，确保柔性引进能够结出实实在在的硕果。
• 着力培育本土领军人才： 从长远看，一所大学的核心竞争力最终取决于自身培养的人才。成都大学在大力引进外部高端人才的同时，必将更加注重内部人才的培育。通过实施更加强有力的人才支持计划，优化校内人才成长环境，重点支持一批有潜力的中青年学者冲击国家级人才项目，为他们未来成长为院士级别的学者创造条件、搭建平台。这是学校实现可持续发展、迈向更高水平的根本之策。
• 创造全职引进条件： 随着学校综合实力的持续增强，特别是在某些优势学科领域形成全国影响力后，以及随着成都市吸引人才整体环境的进一步优化，未来不排除成都大学在条件成熟时，实现全职院士引进“零的突破”的可能性。

成都大学对院士资源的获取和利用，清晰地反映了一所地方高校在资源约束下追求卓越的战略智慧与发展路径。它没有盲目地与顶尖高校比拼全职院士的数量，而是选择了一条更加符合自身实际的“柔性引智+重点培育”的道路。这条道路或许在短期内无法在院士数量指标上实现领先，但它切实地加速了学校的学科建设与科研提升进程，为未来的跨越式发展奠定了坚实基础。成都大学的实践表明，对于成长中的大学而言，有效利用顶尖智力资源，比单纯追求名义上的拥有更为重要。其在高层次人才队伍建设上的探索与成效，对于同类院校具有重要的参考价值。
随着成都大学向国内一流城市大学目标稳步迈进，其人才战略，包括对院士级人才的使用模式，必将持续演进，并成为推动其崛起的关键力量。