上海师范大学在哪个城市，是本科吗，第几批(上师大本科批次)

上海师范大学的办学主体毫无疑问地位于中国的经济中心和国际化大都市——上海。这座城市的名字本身就象征着机遇、创新与卓越。将主校区设立于此，对上海师范大学而言，不仅仅是地理坐标的确定，更是其发展战略、学术气质与社会服务方向的核心决定因素。

一、 城市能级与学校发展的同频共振

上海作为长三角城市群的龙头，其强大的经济实力为高等教育的发展提供了坚实的物质基础。上海市政府对高等教育的持续投入，为上海师范大学的基础设施建设、学科发展、人才引进提供了强有力的保障。
于此同时呢，上海活跃的经济环境、密集的产业布局以及海量的企事业单位，为学校开展产学研合作、建立实习实践基地、促进学生就业创造了无与伦比的条件。学生可以便捷地接触到行业前沿动态，参与高水平的科研项目和实践项目，实现理论学习与社会需求的紧密对接。

二、 海派文化与学术氛围的浸润滋养

上海独特的“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神，与大学所倡导的开放、包容、创新的学术精神高度契合。这种文化氛围深刻影响着上海师范大学的校园文化。学校能够吸引来自全国乃至全球的优秀学者和学子，形成多元文化交流碰撞的学术共同体。
除了这些以外呢，上海拥有上海图书馆、上海博物馆、上海大剧院、各类美术馆、科技馆等极其丰富的文化教育资源，这些都成为上海师范大学师生拓展视野、进行人文与科学素养教育的“第二课堂”。

三、 具体校区布局与功能定位

上海师范大学的校区分布体现了其与城市功能区的深度融合：

• 徐汇校区：位于上海中心城区的徐汇区，历史底蕴深厚，交通便利。该校区通常是学校部分文科、艺术、商科及继续教育等学院所在地，同时也是学校主要行政管理中枢的所在地。身处闹市，便于与市区内的政府机构、文化单位、企业总部进行频繁的互动与合作。
• 奉贤校区：位于上海市南部的奉贤区，是学校占地面积广阔的主校区之一，环境优美，设施现代化。大部分本科生的低年级基础课程教学以及理工科、部分文科专业的学院设于此地。奉贤校区提供了宁静的治学环境，有利于学生打下坚实的学业基础。
• 其他教学点：学校还可能拥有一些附属学校、研究机构或特定项目的教学点，它们同样散布于上海市的不同区域，共同构成上海师范大学服务上海、辐射全国的网络。

这种“一校多区”的格局，既利用了中心城区的资源优势，又依托了新兴城区的空间优势，实现了功能互补，优化了办学资源配置。

上海师范大学是一所名副其实的本科院校，这是其立校之本和人才培养的核心任务。准确理解其办学层次，需要从多个维度进行剖析。

一、 官方定位与历史沿革

从国家教育行政部门的备案和批准来看，上海师范大学是全日制普通高等学校，其办学许可证和招生计划明确包含四年制或五年制本科专业。纵观其发展历史，学校自建校以来，本科教育始终是其中心工作。经过数十年的发展，已经从一所单一的师范学院成长为一所综合性大学，但培养高素质本科人才的使命从未改变，且不断强化。

二、 完整的学历授予体系

判断一所高校是否以本科教育为主体的一个重要标志，是看其是否具备完整的学士、硕士、博士学位授予权。上海师范大学不仅拥有大批本科专业，还设有众多硕士学位授权点和博士学位授权点，并拥有博士后科研流动站。这表明，学校的本科教育是建立在雄厚学科实力基础上的，本科生有机会在本科阶段就接触到研究生层次的师资和科研资源，为后续深造打下基础。本科教育是学校人才培养体系的“腰部”力量，承上启下，至关重要。

三、 本科教育的特色与质量

上海师范大学的本科教育并非泛泛而行，而是具有鲜明的特色和高水平的教学质量。

• 师范特色的传承与发扬：作为一所师范大学，其教师教育专业是传统优势所在，为上海市乃至全国的基础教育输送了大量骨干教师。即便在非师范专业，也注重融入教育教学法的元素，培养学生的表达与沟通能力。
• 通识教育与专业教育的融合：学校普遍重视通识教育，旨在培养知识面广、综合素质高的创新型人才。专业教育则强调前沿性和实践性，课程设置紧密跟踪社会发展需求。
• 教学质量保障体系：学校建立了一套严格的教学质量监控和评估体系，确保本科教学的高标准运行。拥有一支高水平的师资队伍，其中不乏国家级、省部级教学名师，他们辛勤耕耘在本科教学一线。

因此，上海师范大学的“本科”属性，代表着一种规范、优质和具有特色的高等教育供给，是社会认可度极高的学历层次。

“第几批”是一个与我国高考招生录取历史密切相关的概念。对上海师范大学招生批次的理解，必须置于国家高考制度改革的宏大背景下进行动态分析。

一、 传统批次划分下的定位

在过去全国普遍实行分批次录取的年代，高校被划分为“本科第一批”（一本）、“本科第二批”（二本）、“本科第三批”（三本）以及专科批次。在这种框架下，上海师范大学凭借其悠久的办学历史、强大的学科实力、优越的地理位置和良好的社会声誉，其绝大多数专业在全国绝大多数省份都被安排在本科第一批次进行录取。这意味着，报考上海师范大学的考生，其高考成绩需要达到所在省份划定的“一本线”。这一定位客观反映了上海师范大学在中国高校体系中，特别是师范类院校和上海市属高校中，处于靠前的位置，是考生和家长心目中的“重点大学”之一。

二、 新高考改革带来的变化

近年来，以“两依据一参考”为核心的新高考改革在全国范围内分批推进。一个显著的变化就是合并录取批次。
例如，在上海、浙江、山东、北京、天津等多个省份，已经不再区分“一本”、“二本”，而是将所有的本科院校专业合并到一个“本科批”或类似的批次中进行招生录取。在这种新模式下，传统的“第几批”概念实质上已经失效。高校和专业的竞争力不再通过批次来简单标识，而是通过其具体的录取分数线（位次）来直观体现。

三、 当前招生政策下的实质竞争力

在批次合并的省份，上海师范大学的录取分数线持续保持在高位。其热门专业、优势学科，如中国语言文学、教育学、心理学、世界史、数学、地理学等，以及一些紧贴社会需求的应用型专业，录取分数往往远超本科控制线，与许多原“985工程”、“211工程”高校的分数不相上下。这充分说明，即使没有了“一本”的标签，市场（即考生和家长用分数投票）依然对上海师范大学的办学质量和就业前景给予了高度认可。在尚未进行批次改革的省份，上海师范大学依然维持在本科第一批次招生。

四、 特殊招生类型

除了常规的本科普通批招生外，上海师范大学也参与部分特殊类型的招生，这些通常安排在提前批进行，例如：

• 艺术类、体育类专业的招生。
• 部分地区的国家专项计划、地方专项计划。
• 师范生的相关定向培养计划等。

这些特殊类型的招生有其独立的政策和录取流程，不能与普通批次的“第几批”混为一谈。

对于一所大学的认识，绝不能仅仅停留在城市、本科、批次这些基础标签上。上海师范大学的真正价值，体现在其雄厚的综合实力和持续的发展潜力上。

一、 学科建设的卓越成就

学校拥有完整的学科体系，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。其中，一批优势学科在国内具有重要影响力。
例如，学校的人文社科实力强劲，教育学、中国语言文学、世界史等学科在教育部学科评估中名列前茅。理科和工科发展迅速，同样取得了显著成绩。这些强大的学科实力是支撑其高水平本科教育和研究生教育的根本。

二、 师资力量的雄厚基础

学校汇聚了一支结构合理、富有创新精神的师资队伍。其中包括多名两院院士（含双聘）、国家杰出青年科学基金获得者、国家级教学名师以及其他各类高层次人才。这些优秀学者不仅是科研工作的引领者，更是本科教学的中坚力量，他们将自己的研究成果和学术思想融入课堂教学，极大地开阔了学生的学术视野。

三、 国际化办学的前沿视野

依托上海这座国际化大都市，上海师范大学的国际化办学程度非常高。学校与全球数十个国家和地区的数百所高校和组织建立了交流合作关系，开展了包括学生交换、联合培养、教师互访、合作科研在内的多种形式的国际交流。本科生在校期间有大量机会参与海外学习、实习或夏令营项目，培养国际竞争力和跨文化沟通能力。

四、 校园文化与育人环境

学校校园文化丰富多彩，社团活动蓬勃开展，形成了良好的育人氛围。注重学生的全面发展，通过第二课堂、创新创业教育、社会实践等多种途径，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。优美的校园环境、完善的生活设施、浓厚的学术风气，为学子们提供了健康成长、追逐梦想的舞台。

上海师范大学是一所植根于上海这座魅力之都、以高水平本科教育为立校基石、在高等教育界享有盛誉的综合性大学。在当今高考改革不断深化的时代，我们更应关注其内在的学科实力、教学质量、师资水平和就业前景等核心要素，而非简单地被过往的“批次”标签所局限。它将继续凭借其地理优势、学术积淀和创新活力，为国家和区域社会发展培养更多优秀人才，在建设教师教育特色鲜明的高水平大学道路上稳步前行。