湖南生物机电职业技术学院学校简介，校史概述(湖南生物机电校史简介)

• 更新时间：2025-10-04 16:41:42 •

综合评述湖南生物机电职业技术学院是一所坐落于历史文化名城湖南长沙的省属全日制公办普通高等学校，其办学历史底蕴深厚，可追溯至晚清洋务运动时期，跨越了三个世纪的风雨历程。学院秉承“为时养器，器为时用”的办学宗旨和“务本崇实，修德精业”的校训精神，已发展成为一所以现代农业技术与装备为特色，生物技术与应用、机电工程、车辆工程、信息技术、经济管理等多学科协调发展的综合性高职院校。作为国家“双高计划”建设单位、湖南省示范性高职院校和湖南省卓越高职院校，学院紧密对接国家乡村振兴战略和湖南区域经济发展需求，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成就，为湖南乃至全国的农业现代化和经济社会发展输送了大批高素质技术技能人才。其校史不仅是一部筚路蓝缕的创业史，更是一部与民族命运、时代发展同频共振的职业教育奋进史，生动体现了职业教育在推动社会进步中的重要作用。湖南生物机电职业技术学院学校简介

湖南生物机电职业技术学院是经湖南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等学校，由湖南省教育厅主管。学院坐落于湖南省会长沙，办学历史悠久，文化底蕴深厚，其前身可追溯至1903年创建的修业学堂，历经百年沧桑，数易其名，于2001年由原湖南省长沙农业学校与湖南省机电工程学校合并升格而成，开启了高等职业教育的新篇章。学院是湖南省示范性（骨干）高职院校、湖南省卓越高职院校建设单位，并成功入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）高水平专业群建设单位，综合办学实力位居湖南省高职院校前列。

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学院秉持“为时养器，器为时用”的悠久办学宗旨和“务本崇实，修德精业”的校训，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产教融合、校企合作的办学道路。学院立足湖南，面向全国，紧密对接现代农业产业链和湖南工程机械、轨道交通、电子信息等优势产业集群，致力于培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素养、职业道德、创新意识和精益求精工匠精神的高素质技术技能人才。

办学规模与基础设施

学院占地面积广阔，拥有马坡岭和东湖两个校区，校园环境优美，绿树成荫，是莘莘学子理想的求学之所。学院教学、生活及体育设施齐全，功能完善。建有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓和标准运动场。图书馆藏书量丰富，纸质与电子资源兼备，为师生教学科研提供了有力支撑。

学院高度重视实践教学条件的建设，校内实训基地建设水平先进。拥有中央财政支持的实训基地、省级重点实训基地以及一大批设备精良、贴近生产实际的各类专业实验实训室。这些实训基地不仅满足了日常教学需求，还承担了技能竞赛、职业技能鉴定和社会培训等功能。
于此同时呢，学院积极拓展校外实习基地，与众多知名企业建立了稳定的合作关系，为学生顶岗实习和就业提供了广阔平台。

院系设置与专业建设

学院设有植物科技学院、动物科技学院、机电工程学院、车辆工程学院、信息技术学院、经济贸易学院、人文科学学院等多个二级教学单位，形成了以现代农业技术为特色，生物技术、机电工程、车辆工程、信息技术、财经商贸、人文艺术等多学科专业协调发展的专业布局。

在专业建设方面，学院紧密围绕区域经济发展和产业转型升级需求，动态优化专业结构。目前开设了涵盖农林牧渔、装备制造、电子信息、财经商贸、文化艺术等多个专业大类的高职专业。其中，畜牧兽医、园林技术、机电一体化技术等一批专业实力强劲，特色鲜明，被评为国家级重点专业、省级示范性特色专业或省级精品专业。学院重点建设的现代农业技术专业群成功入选“双高计划”，标志着其专业建设水平达到了国内领先层次。

师资力量

学院拥有一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。现有教职工中，具有高级职称的教师占相当比例，拥有博士、硕士学位的教师已成为师资队伍的主体。学院注重引进和培养专业带头人、骨干教师，聘请了大量来自行业企业的技术专家和能工巧匠担任兼职教师，将最新的技术、工艺和标准引入课堂。多名教师获得国家级、省级教学名师、优秀教师、技能大师等荣誉称号。强大的师资力量为保障人才培养质量奠定了坚实基础。

人才培养与校企合作

学院始终坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，创新人才培养模式。积极推行“订单培养”、“现代学徒制”、“项目化教学”等模式，将企业的真实项目、案例融入教学全过程，着力提升学生的实践动手能力和岗位适应能力。学院高度重视学生的职业技能培养，积极组织学生参加各级各类职业技能大赛，屡获佳绩，“以赛促学、以赛促教”的氛围浓厚。

产教融合、校企合作是学院办学的重要特色。学院与省内外数百家知名企业建立了深度合作关系，共同制定人才培养方案，共建实训基地，共同开发课程与教材，共同开展技术研发与推广。通过成立职教集团、产业学院等形式，整合优质资源，实现校企协同育人，有效提升了毕业生的就业竞争力和未来发展潜力。

社会服务与声誉

作为一所具有深厚农业背景的高职院校，学院积极投身于服务国家乡村振兴战略。依托自身专业和技术优势，广泛开展新型职业农民培训、农业技术推广、科技下乡等活动，为湖南农业强省建设提供了有力的智力和人才支持。
于此同时呢，学院面向社会开展职业技能培训和鉴定，年培训规模可观，社会服务能力突出。

学院的办学成果得到了社会各界的广泛认可。毕业生以其扎实的专业基础、过硬的实践技能和良好的职业素养深受用人单位欢迎，就业率持续保持在较高水平，就业质量稳步提升。学院先后荣获“全国职业教育先进单位”、“湖南省文明高校”、“湖南省高校毕业生就业工作先进单位”等多项荣誉称号，社会声誉日益彰显。

校园文化与国际交流

学院注重校园文化建设，营造了积极向上、崇尚技能的育人氛围。通过举办科技文化节、职业技能竞赛、专题讲座、社团活动等丰富多彩的校园文化活动，全面提升学生的综合素质。悠久的校史孕育了独特的校园文化精神，激励着一代代学子勤奋学习、追求卓越。

在全球化背景下，学院积极开展国际交流与合作，与国外多所高等院校和教育机构建立了联系，开展师生互访、学术交流、合作办学等项目，拓宽了师生的国际视野，提升了学院的国际化办学水平。

湖南生物机电职业技术学院校史概述

湖南生物机电职业技术学院的校史，是一部跨越晚清、民国、新中国三个历史时期，与国家民族命运紧密相连的百年奋斗史。其源头可追溯至中国近代教育史上具有重要地位的修业学堂，历经沧桑变幻，在时代洪流中不断嬗变、融合与发展，最终铸就了今日这所特色鲜明的高等职业学府。

源起：晚清实业救国的教育实践（1903-1911）

学院的早期渊源之一是创建于清光绪二十九年（公元1903年）的修业学堂。这一时期，中国内忧外患，有识之士纷纷寻求救国之道，“实业救国”、“教育救国”思潮兴起。修业学堂的创办，正是这一时代背景下的产物。初创时期，学堂以传授新学、培养实用人才为己任，开设了农学等课程，体现了重视农业、注重实学的办学倾向，为学校日后深厚的农科底蕴播下了最初的种子。另一重要源头是湖南私立修业高级农业职业学校（由修业学堂发展而来）以及同期或稍后成立的其他几所农业、机电类职业学校。这些学校的创立者们怀着教育救国的理想，在艰难的条件下筚路蓝缕，开创了湖南近代职业教育的先河。

发展：民国时期的坚守与探索（1912-1949）

进入民国时期，学校的办学在动荡的社会环境中艰难前行。尽管时局不稳，经费拮据，但学校始终坚守教育阵地，不断探索符合国情和地方需要的办学模式。学校名称几经变更，但农科教育的特色得以保持和强化。这一时期，学校更加注重理论与实践相结合，开始建立实习农场、工场等实践基地，培养学生的动手能力。抗日战争时期，学校曾被迫迁徙，师生们在极其艰苦的条件下坚持教学，体现了坚韧不拔的办学精神。一批知名的农业专家、教育家曾在此执教或主持校务，为学校的发展奠定了坚实的学术和学风基础。民国时期的历练，使学校形成了务实、坚韧的品格。

新生：新中国成立后的调整与壮大（1949-2000）

1949年中华人民共和国成立后，中国教育事业进入新的历史阶段。为适应国家建设对专业人才的迫切需求，国家对原有职业学校进行了大规模的调整、合并和改造。在此背景下，与学院校史相关的多所学校，如湖南省长沙农业学校、湖南省机电工程学校等，相继成立或由原有学校调整而来。这些学校在计划经济体制下，归属不同的行业主管部门，为湖南的农业、机械工业等领域培养了大批中等专业技术人才，赢得了良好的社会声誉。

这一时期，学校的发展与国家各项政治运动和经济建设步伐紧密相连。虽然经历了曲折，但总体上办学规模不断扩大，专业设置日趋完善，教学条件逐步改善，师资力量得到加强。特别是改革开放以后，学校焕发出新的活力，积极适应经济社会发展需要，调整专业结构，深化教学改革，为后来的升格积聚了力量。长沙农业学校在农业技术推广、机电工程学校在工业技术应用方面都形成了各自的优势和特色，成为湖南省内颇具影响力的中等专业学校。

融合：世纪之交的升格与跨越（2001年至今）

进入21世纪，中国高等教育特别是高等职业教育迎来了快速发展的新时期。为优化教育结构，培养更多高素质技术技能型人才，国家鼓励有条件的中等专业学校升格为高等职业院校。2001年，经湖南省人民政府批准，并报教育部备案，原湖南省长沙农业学校与湖南省机电工程学校实现强强联合，合并升格为湖南生物机电职业技术学院。这一重大变革，标志着学校办学层次的跃升和办学历史的崭新开端。

升格为高职学院后，学校进入了快速发展轨道：

办学定位更加清晰： 明确了高等职业教育的办学类型定位，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。
内涵建设全面提升： 大力加强专业建设、课程建设、师资队伍建设和实训条件建设。积极申报国家级、省级重点建设项目，如示范性高职院校、精品专业、实训基地等，办学实力显著增强。
办学规模稳步扩大： 招生人数持续增长，校园基础设施建设加快推进，东湖校区等新校区陆续建成并投入使用，办学空间得到有效拓展。
校企合作深入推进： 将产教融合、校企合作作为办学的基本模式，与行业企业建立紧密的合作关系，创新人才培养机制，订单培养、现代学徒制等模式广泛推行。
社会服务能力增强： 依托专业优势，积极开展技术研发、技术咨询、社会培训等服务工作，特别是在服务“三农”、助力乡村振兴方面发挥了重要作用。

近年来，学院的发展成就尤为瞩目。成功入选湖南省卓越职业院校建设单位，特别是凭借实力雄厚的现代农业技术专业群跻身国家“双高计划”建设单位行列，标志着学院的核心竞争力和社会影响力达到了新的高度。学院全面加强党的建设，坚持社会主义办学方向，深化教育教学改革，提升治理能力和水平，正朝着建设特色鲜明、国内一流、国际有影响的高水平高职院校的目标稳步迈进。

回顾湖南生物机电职业技术学院的百年校史，是一部从实业救国到教育兴国，再到职教强国的生动缩影。它见证了我国职业教育从萌芽、发展到壮大、提升的整个历程。厚重的历史积淀了“为时养器”的担当精神，时代的变迁锤炼了“务本崇实”的优良作风。面向未来，学院将继续承载着历史的荣光与使命，在新时代职业教育的广阔天地中，书写更加辉煌的篇章。

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