宁德师范学院的普通专业和特色专业详解(宁德师院专业详解)

宁德师范学院的专业体系建设立足于国家高等教育改革发展趋势，深度融入福建省和宁德市的经济社会发展规划。其核心指导思想是：巩固基础，强化应用，突出特色，协同发展。学院通过不断优化学科专业布局，旨在构建一个结构合理、重点突出、优势互补、动态调整的专业体系，以适应社会对多样化高素质人才的需求。

在具体实践中，学院的专业体系大致可以分为两个层面：一是以教师教育为主体，涵盖文、理、工、管等学科门类的普通专业群。这些专业是学院办学历史积淀的体现，拥有较为完善的师资队伍和教学条件，承担着为学生奠定扎实学科基础、培养终身学习能力的重要任务。二是紧密对接宁德市乃至福建省主导产业和战略性新兴产业的特色专业群。这些专业是学院应用型转型的突破口和着力点，强调与行业企业的深度合作，注重学生实践能力和创新精神的培养，是学院服务地方经济社会发展的直接体现。两个层面的专业并非割裂，而是相互渗透、相互促进。普通专业为特色专业提供必要的理论基础支撑，特色专业的建设成果反过来又为普通专业的改革注入活力，推动其教学内容与方法的更新。

学院通过建立专业动态调整机制，定期评估各专业的招生、就业、社会声誉等情况，对不适应社会需求的专业进行改造或淘汰，同时积极增设社会急需的新专业，确保专业体系的活力与适应性。这种动态平衡的策略，使得宁德师范学院的专业建设始终能够紧跟时代步伐。

宁德师范学院的普通专业是学院人才培养的基石，主要分布在教育学、文学、理学、工学、管理学等学科门类。这些专业遵循本科教学的基本要求，侧重于系统知识的传授和学生综合素质的提升。

作为一所具有师范底蕴的院校，教师教育类专业是宁德师范学院的傳統优势和基础所在。这类专业旨在培养具备良好师德、扎实学科知识、过硬教学技能的基础教育师资。

• 汉语言文学（师范）：本专业培养掌握汉语言文学基本理论和知识，具备较强的文学鉴赏、文本分析和语言表达能力，熟悉教育教学规律，能胜任中小学语文教学与研究工作的专门人才。课程体系包括古代文学、现代文学、古代汉语、现代汉语、文学概论、教育学、心理学、语文课程与教学论等。
• 数学与应用数学（师范）：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和计算机技术解决实际问题，具备从事中小学数学教学和研究能力的教师。主要课程有数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模、教育学原理、数学教学论等。
• 英语（师范）：本专业培养具有扎实的英语语言基础、熟练的英语语言技能、丰富的英语语言文学知识以及跨文化交际能力，掌握现代教育理论与技术，能胜任中小学英语教学工作的教师。核心课程包括综合英语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语语法、英美文学、语言学导论、英语教学法等。
• 小学教育：本专业培养德智体美劳全面发展，适应小学教育改革与发展需要，具备扎实的学科知识、先进的教育理念、全面的教育教学能力的小学教师。通常分设文科方向和理科方向，课程涵盖儿童发展心理学、小学教育学、课程与教学论、教育科学研究方法以及各科教材教法。
• 学前教育：本专业培养掌握学前教育基本理论、基本知识和专业技能，能在幼儿园、早教机构等从事保教、管理及研究工作的应用型人才。学生学习学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿卫生与保健、声乐、钢琴、舞蹈、美术等课程。

这些师范类专业普遍重视教育见习、实习等实践环节，通过与地方中小学、幼儿园建立稳定的实习基地，强化学生的教学实践能力。
于此同时呢，学院也注重师范生信息化教学能力、班主任工作能力的培养，以适应新时代基础教育改革的要求。

除了师范类专业，学院还设有一批非师范的普通专业，旨在培养能在相关领域从事实际工作的应用型人才。

• 计算机科学与技术：作为信息时代的支撑学科，该专业培养掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、知识和技能，具备软件开发、系统维护、网络管理能力的高级专门人才。课程设置包括程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络、软件工程等。
• 市场营销：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研工作的工商管理学科高级专门人才。学生学习管理学、经济学、消费者行为学、市场调查与预测、营销策划、广告学、销售管理等课程。
• 生物技术：该专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。主要课程有普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程等。
• 化学工程与工艺：本专业培养掌握化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。学生学习物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设计、化工分离工程等核心课程。

这些非师范普通专业同样强调理论与实践相结合，通过实验室实验、课程设计、认识实习、生产实习等环节，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。它们为学生提供了更为宽广的就业选择，也为地方经济社会发展提供了必要的人才支持。

宁德师范学院的特色专业是学院立足地方、服务产业、实现差异化发展的关键。这些专业紧密围绕宁德市打造的锂电新能源、不锈钢新材料、新能源汽车、铜材料等四大主导产业，以及海洋经济、文化旅游等区域特色产业进行布局，体现了强烈的应用导向和产教融合特征。

这类专业是学院特色专业体系的核心，直接面向宁德市最具活力的经济增长点。

• 材料科学与工程：该专业是服务宁德市不锈钢新材料、锂电新能源材料等产业发展的重要支撑。专业方向可能侧重于金属材料、新能源材料等。培养具备材料科学与工程领域的基础理论、专业知识和实验技能，能够从事材料研究、技术开发、工艺设计、生产经营管理等方面工作的高级工程技术人才。课程设置紧密结合产业需求，可能包括材料科学基础、材料物理、材料化学、材料制备技术、材料性能测试、电化学原理与电源技术（针对新能源方向）、金属材料学（针对不锈钢方向）等。学院很可能与青拓集团、宁德时代等龙头企业共建实习实训基地，开展订单式培养或产学研合作项目。
• 机械设计制造及其自动化：本专业为装备制造业、特别是新能源汽车及其配套产业培养人才。培养掌握机械设计、制造、自动化控制等方面的基础理论和专业知识，具备机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理能力的应用型高级工程技术人才。专业课程可能强调机械原理、机械设计、控制工程基础、机电传动控制、数控技术、机器人技术等，并可能开设与新能源汽车结构、动力总成相关的特色课程。实践教学环节注重与当地企业的结合，让学生接触先进制造技术和自动化生产线。
• 电气工程及其自动化：该专业服务于智能电网、电力电子、工业自动化等领域，与锂电新能源的应用、新能源汽车的充电设施建设等密切相关。培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。学生学习电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、电力系统分析等课程。专业实践可能涉及新能源发电并网技术、智能微电网控制等前沿内容。
• 化学工程与工艺（新能源材料与器件方向）：这是在传统化工专业基础上衍生出的特色方向，直接对接锂离子电池等新能源材料的制备与生产工艺。培养既掌握化学工程基本理论，又精通新能源材料合成、电池制造与测试技术的专门人才。课程体系会在传统化工课程之外，强化电化学、化学电源工艺学、锂离子电池技术、材料表征方法等内容。与宁德时代等企业的合作将成为该方向人才培养的重要特色。

这类专业充分利用宁德市独特的自然和人文资源，形成不可替代的办学特色。

• 海洋资源与环境 / 水产养殖学：宁德拥有漫长的海岸线和丰富的海洋资源，是海洋经济大市。此类专业培养具备海洋科学、环境科学或水产养殖学的基本理论和方法，能在相关领域从事科研、教学、管理和技术开发工作的专门人才。课程可能包括海洋学、海洋生态学、环境海洋学、海水增养殖技术、海洋环境监测与评价、海洋资源开发利用等。专业实践紧密结合三都澳等天然养殖基地和海洋环境监测站点，培养学生解决实际海洋与水产问题的能力。
• 旅游管理与服务教育：宁德坐拥世界地质公园太姥山、白水洋-鸳鸯溪等优质旅游资源。该专业培养掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神，能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的应用型专业人才。课程设置涵盖旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、酒店管理概论、旅行社管理等，并特别注重对闽东地方文化、畲族文化的融入，以及导游实务、景区管理等方面的实践训练。
• 食品科学与工程：依托宁德丰富的山海物产（如大黄鱼、茶叶、食用菌、水果等），该专业培养能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。专业方向可能侧重水产品加工、农产品贮藏与加工等。学生学习食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品工程原理、食品工艺学、食品分析、食品机械与设备等课程。实践教学与当地食品加工企业紧密联系，关注地方特色食品的开发与质量控制。

这些特色专业的共同特点是“接地气”，人才培养方案由校企双方共同制定，课程内容融入行业标准和前沿技术，实践教学环节比重高且真实场景多，师资队伍中不乏来自企业的工程师和技术专家。学院通过建立产业学院、共建实验室、合作开展技术攻关等方式，深度推进产教融合，确保培养的人才能快速适应岗位需求。

宁德师范学院普通专业与特色专业并非相互独立，而是存在着深度的协同关系。普通专业为特色专业提供了坚实的数理基础、语言能力、计算机技能等通识教育支撑。
例如，计算机科学与技术专业的知识是智能制造、大数据分析等特色方向不可或缺的工具；应用化学专业的基础则是材料科学与工程特色专业的理论源头。反过来，特色专业的快速发展，也为普通专业的学生提供了更广阔的辅修、选修空间以及跨学科实践的机会，促进了学科交叉融合。
例如，一名市场营销专业的学生，可以通过选修课或实践项目，深入了解新能源行业的市场特点，从而形成复合型知识结构，增强就业竞争力。

展望未来，宁德师范学院的专业建设将继续坚持“应用型、地方性、特色化”的办学方向。一方面，将继续巩固和提升普通专业的办学水平，确保人才培养的基本质量，特别是强化师范教育的传统优势，为基础教育输送优质师资。另一方面，将更加主动地对接国家和区域重大发展战略，特别是宁德市“打造增长极、建设四个区”的战略部署，进一步优化特色专业布局，可能在新一代信息技术、人工智能、大数据、健康养老等新兴领域谋划新的特色专业增长点。学院将深化产教融合、校企合作机制，推动人才培养链与产业链、创新链的有机衔接，不断提升专业建设与地方产业发展的契合度与贡献度。通过持续的改革与创新，宁德师范学院的专业体系将更加优化，普通专业的基础更加牢固，特色专业的优势更加彰显，最终实现学院整体办学实力和人才培养质量的新跨越。