郑州工商学院的思想政治教育怎么样(郑州工商思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-05 13:40:05 •

关于郑州工商学院思想政治教育情况的综合评述郑州工商学院作为一所经教育部批准设立的全日制普通本科高校，始终将立德树人作为根本任务，高度重视思想政治教育工作。该校的思想政治教育体系，紧密围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，构建了较为完善的工作格局。在体制机制上，学校坚持党委统一领导，党政齐抓共管，形成了以思想政治理论课为主渠道，专业课程思政建设为支撑，日常思想政治教育与管理服务深度融合的协同育人模式。其思想政治教育展现出几个突出特点：一是注重理论教学的实效性与创新性，不断推动思政课教学改革，尝试运用案例式、探究式、互动式等多种教学方法，力求提升课堂吸引力和感染力；二是将思想政治教育贯穿于学生成长成才的全过程，通过丰富的校园文化活动、社会实践、志愿服务等第二课堂载体，强化价值引领和实践养成；三是构建了较为稳定的高素质思想政治工作队伍，为工作的有效开展提供了人才保障。总体而言，郑州工商学院的思想政治教育在制度化、系统化方面取得了显著进展，致力于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，为其综合素质的提升和未来的发展奠定了坚实的思想基础。当然，面对新时代的新要求，其工作也必然存在持续深化和优化的空间，需要在实践中不断探索和完善。

一、顶层设计与体制机制保障

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郑州工商学院深刻认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，因此从战略高度进行顶层设计，建立健全了强有力的组织领导和工作运行机制。学校党委切实履行主体责任，将思想政治教育摆在办学治校的重要位置，定期研究部署相关工作，确保正确的政治方向和育人导向。

（一）健全的领导体系

党委统一领导：学校党委全面负责思想政治工作的规划、协调和组织实施，确保党的教育方针得到不折不扣的贯彻执行。党委常委会、校长办公会定期专题研究思政课建设、师生思想动态、意识形态工作等重大议题。
党政齐抓共管：形成了党委领导、校长负责、分管校领导具体抓、相关部门各负其责的工作格局。马克思主义学院（或思政部）作为主阵地，具体承担思想政治理论课的教学与研究任务；学工部、团委、宣传部、教务处等部门协同联动，负责日常思想政治教育、校园文化建设、社会实践等活动。
基层落实到位：各二级学院（系）党组织具体落实学校党委的部署，结合专业特点开展有针对性的思想政治教育活动。辅导员、班主任队伍深入学生一线，成为开展日常思想政治教育的骨干力量。

（二）完善的制度保障

政策与经费支持：学校制定了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、思政课建设方案等文件，为工作的规范化、制度化提供了依据。在年度预算中设立思政工作专项经费，保障思政课教师培训、社会实践、学术交流、课程建设等活动的顺利开展。
考核评价机制：将思想政治教育工作成效纳入各部门、各学院及其负责人的年度考核指标体系，与评优评先、干部任用等挂钩，形成了有效的激励和约束机制。
于此同时呢，也建立了对思政课教师教学质量、辅导员工作业绩的科学评价体系。

二、主渠道建设：思想政治理论课的改革与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，郑州工商学院持续加大投入，深入推进思政课教学改革，着力提升课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。

（一）教学内容与时俱进

紧跟理论发展：及时将马克思主义中国化的最新理论成果、党和国家的最新方针政策融入教学内容，确保学生能够掌握最新的理论知识，理解时代发展大势。
强化重点阐释：重点加强对社会主义核心价值观、理想信念、爱国主义、法治观念、道德规范等的讲解，引导学生深刻理解其内涵与意义。
结合现实问题：注重理论联系实际，选取社会热点、学生关心的现实问题作为教学案例，引导学生运用所学理论分析问题、明辨是非，增强教学的现实关怀。

（二）教学方法多元创新

推广互动教学：改变传统“满堂灌”模式，广泛采用专题研讨、课堂辩论、情景模拟、小组合作学习等互动式教学方法，激发学生主动思考与参与的热情。
运用现代技术：积极利用网络教学平台、多媒体技术、虚拟现实等技术手段，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展教学时空，丰富教学形式。
探索实践教学：将课堂延伸到社会，组织学生参观爱国主义教育基地、开展社会调查、参与社区服务等，使学生在实践中深化对理论的理解，增强社会责任感。

（三）师资队伍持续优化

严把入口关：按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，选聘配备思政课教师，确保队伍的基本素质。
加强培训提升：定期组织思政课教师参加各级各类培训、学术会议、教学竞赛，支持教师赴国内外知名高校访学进修，不断提升其教学科研能力和综合素养。
完善激励机制：在职称评定、评优评先等方面对思政课教师给予适当倾斜，稳定和壮大这支关键队伍。

三、同向同行：课程思政的全面深入推进

郑州工商学院深刻理解“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要性，大力推动课程思政建设，要求所有课程都肩负起育人责任。

（一）挖掘专业课程思政元素

价值引领：引导专业课教师深入挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能，如科学精神、职业伦理、工匠精神、家国情怀、文化自信等，并将其有机融入知识传授和能力培养之中。
案例融入：结合专业特点，选取体现中国特色社会主义实践成就、行业楷模先进事迹、中华优秀传统文化等方面的案例，实现专业知识教育与价值引领的天然融合。

（二）提升教师育人意识和能力

专题培训与研讨：组织开展课程思政系列培训、工作坊、经验交流会等活动，帮助专业课教师树立课程思政理念，掌握融入技巧。
示范引领：培育和选树一批课程思政示范课程、教学名师和优秀教学团队，发挥其辐射带动作用，分享成功经验。
集体备课：鼓励跨学科、跨学院的教师开展集体备课，共同研讨如何在不同课程中有效实现思政育人目标。

四、日常思想政治教育与管理服务的深度融合

郑州工商学院将思想政治教育渗透到学生日常学习、生活、管理的各个环节，构建全员、全过程、全方位育人格局。

（一）辅导员与班主任队伍建设

核心骨干作用：辅导员和班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量，他们通过谈心谈话、主题班会、宿舍走访、学业指导、生涯规划等方式，深入了解学生思想动态，及时进行教育引导和心理疏导。
专业化发展：学校支持辅导员走专业化、职业化发展道路，鼓励其攻读相关学位、参加职业能力培训、开展学生工作研究，提升工作科学化水平。

（二）校园文化育人功能

品牌活动塑造：精心组织开学典礼、毕业典礼、表彰大会等仪式教育活动，举办学术讲座、艺术展演、体育竞赛、社团文化节等丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。
网络思政阵地建设：加强校园网站、官方新媒体平台的建设与管理，推出贴近学生特点的网络文化产品，传播主流价值观，有效引导网络舆论，净化网络空间。

（三）实践育人体系构建

社会实践：将社会实践纳入人才培养方案，组织学生利用寒暑假开展“三下乡”、社会调研、专业实习、志愿服务等活动，让学生在实践中了解国情、服务社会、增长才干。
劳动教育：重视劳动教育的独特育人价值，通过设立劳动实践课程、组织校园公益劳动等方式，培养学生热爱劳动、尊重劳动人民的品质。

（四）心理健康教育与帮扶

健全工作体系：建立学校、院系、班级、宿舍四级心理健康教育工作网络，开设心理健康教育课程，提供个体咨询与团体辅导，开展心理健康普查与危机干预。
关爱特殊群体：重点关注学业困难、经济困难、心理困扰、就业困难等学生群体，给予个性化的关怀与帮助，将解决思想问题与解决实际困难相结合。

五、工作成效与未来展望

通过上述系统性的努力，郑州工商学院的思想政治教育工作取得了较为显著的成效。学生的思想政治素质普遍得到提升，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。校园整体氛围和谐稳定，学风校风积极向好。毕业生以良好的思想道德素质和较强的综合能力受到用人单位的普遍认可。

当然，思想政治教育是一项常做常新的工作。面向未来，郑州工商学院仍需在以下几个方面持续发力：一是进一步深化思政课教学改革，不断增强课程的吸引力和说服力；二是推动课程思政建设走向更深层次、更广覆盖，实现所有课程育人功能的最大化；三是加强思想政治工作队伍的能力建设，特别是提升其运用新媒体新技术开展工作的水平；四是进一步完善“三全育人”工作机制，促进各育人主体和环节的协同配合更加顺畅高效。学校将继续坚持立德树人根本任务，不断探索创新，努力开创思想政治教育工作新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

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