烟台文化旅游职业学院奖学金评定细则是怎样的(烟台奖学金评定细则)

• 更新时间：2025-10-05 15:41:45 •

关于烟台文化旅游职业学院奖学金评定细则的综合评述烟台文化旅游职业学院作为一所专注于培养文化旅游领域高素质技术技能人才的高等职业院校，其奖学金评定工作不仅是激励学生勤奋学习、全面发展的重要举措，也是学院落实立德树人根本任务、营造优良学风校风的核心环节。该学院的奖学金评定体系，通常是在国家及山东省相关高等教育学生资助政策框架的指导下，紧密结合学院自身办学特色、专业设置以及人才培养目标而制定的一套科学、规范、透明的评价机制。这套细则旨在通过对学生学业成绩、道德品质、实践能力、综合素质等多维度的综合考量，公平、公正、公开地选拔出品学兼优、表现突出的学生予以表彰和奖励。一般而言，评定细则会详细规定奖学金的种类、等级、金额、申请资格、评定标准、评审程序以及发放方式等核心内容。它不仅关注学生的智育成绩，更强调德育、体育、美育和劳育的协调发展，尤其注重学生在专业技能实践、创新创业活动、志愿服务等方面的表现，充分体现了职业教育“德技并修”的育人导向。通过奖学金的评定与发放，学院期望能够有效激发广大学生的学习热情和进取精神，引导他们成长为符合社会发展需要的高素质技术技能人才。了解并熟悉这些细则，对于每位在校生规划学业、提升自我具有重要的现实指导意义。
烟台文化旅游职业学院奖学金评定细则详述

一、奖学金设立宗旨与基本原则

烟台文化旅游职业学院设立奖学金，根本目的在于全面贯彻国家的教育方针，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，培养成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。奖学金的评定工作遵循以下基本原则：

公平、公正、公开原则：评定标准、程序、结果均向全体师生公开，接受监督，确保所有学生在同等条件下享有平等的申请和获奖机会。
择优评选原则：以学生的综合表现和学业成绩为主要依据，好中选优，确保奖学金真正奖励给最优秀的学生。
导向性原则：评定标准的设计引导学生不仅重视理论知识学习，更要注重专业技能提升、思想品德修养和综合素质拓展，与学院人才培养目标同向同行。
动态管理原则：根据国家政策、学院发展及学生实际情况，适时对评定细则进行修订和完善，保持其科学性和时效性。

这些原则构成了学院奖学金评定工作的基石，确保了该项工作的权威性和公信力。

二、奖学金类型与等级设置

烟台文化旅游职业学院的奖学金体系通常包含多种类型，以满足对不同层次、不同专长学生的激励需求。主要可分为以下几大类：

国家奖学金与励志奖学金：
- 国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制专科在校生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。获奖者通常需满足极为严格的学业成绩和综合素质要求，额度较高。
- 国家励志奖学金：同样由中央财政与地方财政共同出资，用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制专科在校生。该奖学金将“奖优”与“助困”相结合，旨在激励家庭经济困难学生自立自强、努力学习。
学院奖学金（校级奖学金）：
- 这是由烟台文化旅游职业学院自身经费设立的奖学金，覆盖面相对更广，是奖学金体系的主体部分。通常根据综合测评成绩设立不同等级，如：
  - 一等奖学金：奖励综合测评排名位列前茅，且在各方面均表现优异的学生。
  - 二等奖学金：奖励综合测评成绩优秀，表现良好的学生。
  - 三等奖学金：奖励综合测评成绩良好，有一定进步或某方面有突出表现的学生。
- 各等级的金额和评选比例由学院根据当年预算和实际情况确定。
企业及社会捐赠奖学金：
- 部分与学院有合作关系的企业、社会团体或个人设立的专项奖学金，旨在奖励在特定专业领域（如酒店管理、烹饪工艺、旅游管理、会展策划等）、创新创业、技能竞赛等方面有突出表现的学生。其评定标准往往更具针对性。
单项奖学金：
- 为鼓励学生在某个方面发挥特长、取得优异成绩而设立，如“技能竞赛奖”、“文体活动奖”、“社会实践奖”、“精神文明奖”等。此类奖学金不同限于综合排名，更注重学生的个性化发展。

这种多类型、多层次的设置，构建了一个立体化的激励网络，使各类优秀学生都能获得相应的认可和鼓励。

三、申请资格与基本条件

申请各类奖学金，学生必须首先满足一些基本的资格条件。这些条件是参与评定的门槛，具有一票否决效力。通常包括：

政治思想条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违法违纪记录，未受任何纪律处分。
学籍条件：具有烟台文化旅游职业学院正式学籍的全日制在校专科生。通常要求申请者在校学习满一定时间（如至少一学期或一学年）。
学习条件：学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良。对于国家奖学金和高级别的学院奖学金，通常会要求学业成绩排名与综合测评排名均位于专业或班级前一定百分比（例如，国家奖学金要求排名前10%），且无不及格科目。
其他条件：积极参加学校组织的各项活动，关心集体，团结同学；积极参加体育锻炼，身心健康，达到《国家学生体质健康标准》合格等级。对于国家励志奖学金申请者，还需经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴。

这些基本条件确保了奖学金申请者的整体素质，维护了奖学金的严肃性和荣誉性。

四、评定核心标准与指标体系

奖学金的评定并非单一依据考试成绩，而是建立在综合测评的基础之上。综合测评是对学生在一定时期内（通常为一学年）的德、智、体、美、劳等方面表现进行的量化评价。其指标体系通常包含以下几个核心模块：

思想道德素质（德育）：
- 主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法纪观念、集体荣誉感、社会公德、学习态度和行为规范等。具体通过辅导员（班主任）评议、同学互评、日常行为表现记录（如宿舍卫生、课堂出勤、参加政治学习与班会情况等）进行量化评分。在此模块中有突出好人好事表现者可获加分，有违纪行为者则会被扣分甚至取消资格。
学业成绩（智育）：
- 这是评定中最具权重的一部分。主要依据是学生在该学年内所有必修课程和限定选修课程的考核成绩。计算方式通常为平均学分绩点（GPA）或加权平均分。成绩的优异程度直接决定了学生在智育板块的得分。鼓励学生打下扎实的专业理论基础。
身心素质与发展能力（体育、美育、劳育及能力拓展）：
- 体育：包括体育课成绩、体质健康测试成绩、参加体育锻炼和体育竞赛的情况。
- 能力拓展：这是体现职业教育特色的重要部分，分值占比通常较高。主要包括：
  - 职业技能与实践能力：参加校级及以上技能大赛、职业技能等级证书获取情况、参与专业实习实训的表现等。
  - 科技创新与创新创业：参与科研项目、发表论文、获得专利、参加“互联网+”等创新创业大赛的成绩。
  - 社会实践与志愿服务：参加寒暑假社会实践、日常志愿服务活动的时长和效果评价。
  - 文化艺术活动：参加文艺演出、征文比赛、书画摄影展等校园文化活动的表现。
  - 学生工作与社团活动：担任学生干部（班委、学生会、社团负责人等）的履职情况和工作成效。

上述各模块会赋予不同的权重系数（例如，智育占较大比重，但德育和能力拓展也占有相当比例），最终合成学生的综合测评总分。这个总分是评定奖学金，特别是综合类奖学金的主要依据。单项奖学金的评定则更侧重于其在特定领域的突出表现。

五、评审组织机构与工作流程

为确保评审工作的规范有序，学院会成立多级评审组织机构，并严格执行既定的工作流程。

评审机构：
- 班级评议小组：由辅导员（班主任）任组长，学生干部、学生代表组成，负责本班级学生的申请受理、材料审核、初步评议和推荐。
- 系（院）评审工作组：由各系（院）负责人、辅导员、教师代表等组成，负责审核各班级推荐名单，组织评审，确定本系（院）的推荐名单并进行公示。
- 学院学生资助工作领导小组（或奖学金评审委员会）：由学院领导、学生工作处、教务处、财务处、纪委等相关部门负责人以及教师代表、学生代表组成，这是最高评审机构，负责审定全院各类奖学金获奖名单，审批最终结果。
评审流程：
- 发布通知：每学年开学后，学院学生工作处会正式发布关于开展奖学金评定工作的通知，明确评定范围、时间安排和具体要求。
- 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并按要求填写申请表、提供相关证明材料（如成绩单、获奖证书、实践证明等）。
- 班级评议与推荐：班级评议小组审核申请材料，结合学生日常表现和综合测评结果进行民主评议，提出推荐名单报所在系（院）。
- 系（院）初审与公示：系（院）评审工作组对班级推荐名单进行复核和评审，形成初选名单，并在本系（院）范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。
- 学院评审与审定：学生工作处汇总各系（院）上报的初选名单及相关材料，提交学院学生资助工作领导小组进行最终评审。评审委员会召开评审会议，集体研究确定建议获奖名单。
- 全院公示：将审定的获奖名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，正式行文公布获奖学生名单。
- 表彰与奖金发放：学院通常会举行颁奖典礼对获奖学生进行表彰，奖金则通过财务处直接发放到学生个人的银行账户。

整个流程环环相扣，层层把关，并辅以公示制度，最大限度地保证了评审的公正性和透明度。

六、监督机制与异议处理

健全的监督机制是奖学金评定公平公正的重要保障。烟台文化旅游职业学院的奖学金评定工作接受来自多方面的监督。

公示监督：班级、系（院）、学院三级公示制度是核心的监督手段，任何师生对公示结果有异议，均可在公示期内通过实名方式向相应级别的评审组织反映。
纪检监察监督：学院纪检、监察部门对评审全过程进行监督，确保程序合规，防止弄虚作假、徇私舞弊等不正之风。
异议处理程序：若出现异议，接到反映的评审组织必须及时进行调查核实，并在规定时间内做出答复或处理。如证实确有问题的，将取消相关学生的获奖资格，并视情节对责任人进行处理。
事后追责：对于在申请和评审过程中提供虚假材料的学生，一经查实，将取消其当年及后续学年的评奖资格，已发放的奖金予以追回，并视情节给予纪律处分。

这些严厉的措施维护了奖学金评定的严肃性，确保了奖学金真正发挥其正向激励作用。

七、奖学金对学生的意义与影响

获得奖学金对学生而言，其意义远不止于物质层面的奖励。

物质激励：一笔可观的奖金能够在一定程度上减轻学生的经济压力，使其能更专注于学业和个人发展。
精神荣誉：奖学金是一项崇高的荣誉，是对学生过去一年努力付出的肯定和嘉奖，能极大地增强学生的自信心和成就感。
未来发展：奖学金记录是学生个人简历上浓墨重彩的一笔，在求职、升学、申请海外留学时，都是个人综合素质和能力的有力证明，能够提升竞争力。
榜样示范：获奖学生的优秀事迹会被广泛宣传，他们在同学中起到榜样示范作用，带动整个班级、专业乃至学院形成比、学、赶、帮、超的积极氛围。
导向作用：通过评定标准这根“指挥棒”，引导学生明确努力方向，自觉地向德智体美劳全面发展的目标靠拢，特别是重视实践能力和职业素养的提升。

因此，积极参与奖学金评定过程本身，就是一次深刻的自我总结、反思和规划的过程，对学生的成长成才具有长远的积极影响。

八、结语

烟台文化旅游职业学院的奖学金评定细则是一套设计周密、操作规范、导向清晰的评价体系。它根植于国家教育政策，契合职业教育特点，服务于学院人才培养总目标。从设立宗旨、类型等级、申请资格，到核心标准、评审流程、监督机制，各个环节都体现了公平、公正、公开的原则和对学生全面发展的要求。对于每一位烟台文化旅游职业学院的学生而言，深入理解和主动适应这套评定细则，不仅是为了争取荣誉和奖励，更是规划大学生涯、实现自我提升的重要指引。学院通过不断完善这一制度，旨在持续激发办学活力，优化育人环境，为社会输送更多优秀的文化旅游领域技术技能人才。

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