广州体育职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(广州体职奖学金细则)

关于广州体育职业技术学院奖学金评定细则的综合评述广州体育职业技术学院作为华南地区重要的体育职业人才培养基地，其奖学金评定工作不仅是激励学生刻苦学习、奋发向上、全面发展的重要举措，也是学院落实立德树人根本任务、营造优良学风校风的核心环节。该院的奖学金评定体系通常呈现出多层次、多维度和程序严谨的特点。它并非单一奖项的简单设置，而是一个融合了国家政策导向、学院办学特色以及学生个体发展需求的综合性评价系统。该体系旨在奖励在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生，尤其强调“体”的特色，鼓励学生在专业技能、竞技比赛和文化学习上取得优异成绩。评定过程注重公平、公正、公开的原则，力求通过科学的指标和规范的程序，确保奖学金的评选能够真实反映学生的综合素养，发挥其应有的激励和导向作用。总体而言，深入了解其评定细则，对于在校生明确努力方向、规划学业生涯，以及对于外界理解学院育人理念都具有重要意义。其细则内容详尽，覆盖了从评定类别、申请条件、评分标准到评审流程的方方面面，构成了一个相对完善的学生荣誉激励体系。
广州体育职业技术学院奖学金评定细则详解

一、 奖学金体系概述与设立宗旨广州体育职业技术学院的奖学金制度是一个系统性的工程，其设立的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，激励学生勤奋学习、努力进取，在思想品德、专业学习、体育技能、综合素质等方面实现协调发展。该体系不仅关注学生的学业成绩，更将学生的专业技能水平、体育竞赛成果、社会实践表现、道德品质修养等纳入综合评价范畴，充分体现了职业教育“德技并修”的育人理念和体育院校“文武兼修”的鲜明特色。学院的奖学金通常涵盖多个类别，旨在满足不同特长、不同发展路径学生的激励需求。主要的奖学金类型可能包括：

• 国家奖学金和国家励志奖学金：这两类奖学金严格依据国家及教育主管部门的相关政策文件执行。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校学生，金额较高，评选标准极为严格。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对学生的人文关怀。
• 学院综合奖学金：这是学院自身设立的主体奖学金，通常根据学生的学年综合测评成绩进行评定。它往往分为不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，各等级对应不同的奖励金额和评选比例，覆盖相对广泛的学生群体。
• 专业/技能竞赛奖学金：为鼓励学生在体育专业技能上追求卓越，学院专门设立此类奖学金，用于奖励在国家级、省级、市级等各类官方主办的体育竞赛中取得优异成绩的学生个人或团队。获奖级别和名次是核心评定依据。
• 单项奖学金/特殊贡献奖：此类奖项用于表彰在道德风尚、社会实践、志愿服务、文艺活动、科技创新等某一方面有突出表现的学生，是对综合奖学金的有效补充，鼓励学生个性化发展。

这一多层次体系的建立，确保了优秀学生能够获得与其付出和成就相匹配的荣誉与奖励，从而在全院范围内形成积极向上的竞争氛围和学习风气。

二、 基本申请条件申请任何一类奖学金，学生都必须满足一系列基本条件，这些条件是参与评奖的入门门槛，体现了学院对学生全面发展的基本要求。

政治思想与道德品质是首要条件。申请人必须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学院各项规章制度。在日常行为中，要诚实守信，道德品质优良。通常，在评定学年内受到纪律处分的学生，将被取消当学年的奖学金申请资格。

学习态度与学业要求是核心基础。学生必须勤奋学习，刻苦钻研，态度端正。对于国家奖学金和学院高等级综合奖学金，学业成绩排名通常有明确的、较高的要求，例如要求位于同年级同专业前茅，且所有必修课程和限定选修课程不能有不及格记录。这是奖学金“奖学”本质的体现。

再次，身心素质不容忽视。申请人应积极参加体育锻炼和文体活动，身心健康，具有良好的心理素质和社会适应能力，达到《国家学生体质健康标准》的合格及以上水平。这对于一所体育职业技术学院的学生而言，具有特殊的重要性。

对于国家励志奖学金的申请人，还有一个关键前提，即其家庭经济情况必须经过学院认定，属于困难生库在库学生，且生活俭朴。这是该奖学金政策导向性的具体体现。

三、 核心评定依据：综合测评体系学院综合奖学金的评定，绝大多数情况下并非仅仅依据考试分数，而是与一套精心设计的“学生综合测评”体系紧密挂钩。这套测评体系通常将学生的表现量化成分数，是评定奖学金等级的最核心依据。综合测评成绩一般由“思想道德素质”、“专业理论素质”、“身体技能素质”和“发展性素质”等几大模块构成，各模块赋予不同的权重。

• 思想道德素质测评：主要考核学生的政治态度、思想表现、道德修养、法纪观念、学习态度和集体荣誉感等。这部分通常通过辅导员、班主任、学生代表等组成的评议小组进行量化评分，也可能参考寝室文明表现、参加党团活动等情况。
• 专业理论素质测评：主要以学生该学年的所有课程（包括考试课和考查课）的加权平均成绩作为基础分。这是测评中占比最重的部分，直接反映了学生的学术水平。
• 身体技能素质测评：这是体育院校的特色模块。它主要考核学生的专业技能水平、体质健康测试成绩、以及在日常教学训练中的表现。对于运动训练等专业，专项运动成绩可能占据重要分量。
• 发展性素质测评：这是一个加分项模块，旨在鼓励学生全面发展。内容包括但不限于：
  • 学科竞赛与体育竞赛获奖：根据比赛级别（国际、国家、省、市、校级）和获奖名次给予不同分值的加分。
  • 科研成果与学术论文发表：鼓励学生参与科研创新。
  • 社会实践与志愿服务：依据参与时长和效果进行加分。
  • 担任学生干部：根据任职岗位和责任履行情况予以认定加分。
  • 获得各类资格证书、荣誉表彰等。

最终，学生的综合测评总分 = （思想道德素质分 × 权重A） + （专业理论素质分 × 权重B） + （身体技能素质分 × 权重C） + 发展性素质加分。各等级的奖学金则根据学生的综合测评总分在同专业年级内的排名进行划定。
例如，排名前3%的可能获得一等奖学金，前3%-10%的获得二等奖学金，以此类推。这套体系力图将学生的定性评价与定量考核相结合，实现相对科学的综合评价。

四、 各类奖学金的具体评定细则在综合测评的基础上，不同类别的奖学金还有其特定的评定细则。

国家奖学金的评定最为严格。申请人除了满足所有基本条件外，其学业成绩和综合测评成绩通常要求名列前茅，例如均位于专业前10%，且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。评审过程中往往需要候选人进行公开答辩或事迹展示。

国家励志奖学金的评定，在满足基本条件和家庭经济困难认定的前提下，申请人的学习成绩和综合测评成绩也需达到良好以上标准，具体排名要求由学院根据当年名额确定。

专业/技能竞赛奖学金的评定相对直接，主要依据是竞赛的级别和获奖名次。学院会制定一个详细的奖励标准对照表，例如，在世界大学生运动会、全国运动会等顶级赛事中获得金牌的团队或个人，将获得最高额度的奖励；在省级、市级比赛中获奖，则对应不同等级的奖金。这类奖学金通常实行“就高不就低”的原则，同一项目在不同比赛中获奖，不重复奖励，只按最高奖项补足差额。

单项奖学金的评定则侧重于学生在特定领域的贡献。
例如，“道德风尚奖”可能授予有见义勇为、拾金不昧、乐于助人等突出善举的学生；“社会实践先进个人奖”授予在寒暑期社会实践中表现优异者；“优秀学生干部奖”则奖励那些为集体服务做出显著贡献的学生干部。这些奖项的评定通常由相关部门（如学生处、团委、各系部）根据具体评选办法进行推荐和评审。

五、 评审组织机构与流程为确保奖学金评定的公平、公正、公开，学院会建立一套严密的评审组织机构和规范的工作流程。

评审工作通常在学院学生工作领导小组的统一领导下进行，下设专门的奖学金评审委员会。评审委员会成员一般包括学院领导、学生处、教务处、财务处、团委等职能部门负责人、各系部主管学生工作的负责人以及教师代表、学生代表等，保证了评审的权威性和代表性。

评审流程大致分为以下几个阶段：

• 宣传发动与个人申请：每学年开学后，学院会发布奖学金评定工作通知，明确评定对象、条件、程序和时间安排。符合条件的学生需在规定时间内向所在班级或系部提出书面申请，并提交相关证明材料。
• 班级/系部初评与推荐：班级评议小组或系部评审工作组对申请人的资格和材料进行初步审核，根据综合测评结果和具体奖项要求，提出推荐名单，并在系部范围内进行公示，广泛征求意见。
• 学院评审委员会复审与审定：学院评审委员会对各系部上报的推荐名单和相关材料进行集中复审，通过集体评议、投票等方式，确定各类奖学金的建议获奖名单。
• 全院公示与报批：将审定的获奖名单在全校范围内进行为期不少于5个工作日的公示，以接受全体师生的监督。对于公示期内收到的异议，评审委员会将及时调查核实并作出处理。公示无异议后，学院正式行文公布获奖名单。其中国家奖学金的名单还需按程序上报省级教育行政部门审批备案。
• 表彰与奖金发放：学院通常会召开表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，颁发荣誉证书，并将奖学金一次性发放至学生个人银行账户。

这一严谨的流程设计，最大限度地减少了人为因素的干扰，确保了评审结果的公信力。

六、 监督机制与异议处理健全的监督机制是奖学金评定公正性的重要保障。学院会明确规定，在评审的全过程，特别是公示阶段，接受全体师生和社会的监督。

学生个人如果对评审过程或结果有异议，可以在公示期内向所在系部评审工作组或学院评审委员会提出实名书面申诉。评审委员会在接到申诉后，必须在规定时间内组织复查，并及时将复查结果告知申诉人。如果申诉人对系部的处理意见不服，还可以向学院评审委员会提起复议。这种申诉和复议机制，为学生提供了有效的权利救济渠道。

同时，学院也严肃评审纪律。对于在申请过程中弄虚作假的学生，一经查实，将取消其当次评奖资格，并视情节给予批评教育或纪律处分；对于评审工作人员在评审过程中的徇私舞弊行为，也将按照相关规定进行严肃处理。这些规定共同构筑了奖学金评定工作的“防火墙”。

七、 奖学金评定的意义与对学生发展的导向作用广州体育职业技术学院的奖学金评定细则，远不止是一套冷冰冰的规则条文，它深刻地影响着学生的成长成才路径，发挥着重要的“指挥棒”作用。

它具有强大的激励作用。通过物质奖励和精神荣誉的双重肯定，极大地激发了学生的学习热情和训练动力，促使他们追求卓越，在学业和技能上不断突破自我。

它具有明确的导向作用。细则中设定的各项指标，清晰地向学生传达了学院的育人期望：即要成为一名不仅专业技能过硬，而且品德高尚、综合素质全面的优秀体育人才。它引导学生均衡发展，避免“唯成绩论”或“唯竞技论”的偏颇。

再次，它具有显著的资助作用，特别是国家励志奖学金和面向困难生的各类资助，有效减轻了部分学生的经济压力，使他们能够更安心地投入学习和训练，体现了教育公平。

它促进了优良学风的形成。公开公平的竞争环境，在学生中树立了学习的榜样，营造了“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，对建设和谐校园文化起到了积极的推动作用。

因此，对于广州体育职业技术学院的每一位学生而言，深入理解和主动适应这套奖学金评定细则，将其作为自己大学阶段发展规划的参考坐标系，对于明确目标、挖掘潜力、实现自我价值具有至关重要的意义。学院也将根据国家政策调整和自身发展需要，不断对细则进行优化和完善，使其更好地服务于人才培养的中心任务。