大理大学的思想政治教育怎么样(大理大学思政教育如何)

大理大学思想政治教育体系构建与实践路径

大理大学的思想政治教育工作，是在国家高等教育发展总体战略和思想政治教育宏观政策指引下，立足自身办学定位与区域特点，经过长期实践探索而逐步完善起来的。其核心在于将价值塑造、知识传授和能力培养三者紧密结合，培养德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人。

一、 强化顶层设计，健全工作机制

大理大学党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作摆在学校事业发展的突出位置，从战略高度进行系统规划与部署。

• 组织领导体系完善：学校建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的思想政治教育工作领导体制和工作机制。党委常委会、校长办公会定期专题研究思政工作，解决重点难点问题，确保各项任务落到实处。
• 制度保障有力：制定和完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、思政课建设规划、辅导员队伍建设办法等规章制度，使思政工作有章可循、有据可依，实现了制度化、规范化运行。
• 资源投入持续加大：学校在经费投入、资源配置、条件保障等方面向思想政治教育工作倾斜，确保思政课建设、社会实践、校园文化活动、网络思政平台运维等有充足的经费支持，为工作有效开展奠定了坚实的物质基础。

二、 聚焦主渠道建设，深化思政课教学改革

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。大理大学始终致力于提升思政课的教学质量和水平，使其真正成为学生喜爱、终身受益的课程。

• 教学内容与时俱进：紧密围绕马克思主义中国化的最新理论成果，及时将党的创新理论融入教学大纲和课堂教学，确保教学内容体现时代性、把握规律性、富于创造性。结合云南省情和大理州情，开发具有地方特色的教学案例，增强理论的说服力和感染力。
• 教学方法不断创新：积极探索和推广专题式教学、案例式教学、研讨式教学、实践教学等多种教学方法，广泛应用现代信息技术，建设在线开放课程，推行线上线下混合式教学，激发学生的学习主动性和参与度。鼓励教师采用生动活泼的语言、贴近学生生活的实例，打破思政课“刻板印象”。
• 师资队伍建设加强：严把思政课教师政治关、业务关、师德关，通过引进、培养、研修等多种途径，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化思政课教师队伍。定期组织集体备课、教学观摩、学术交流，提升教师的教学科研能力。

三、 推进课程思政建设，实现协同育人效应

大理大学深刻认识到，思想政治教育绝非思政课的“独角戏”，而是所有课程、所有教师的共同责任。学校大力推进“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人功能。

• 强化专业教师的育人意识：通过培训、研讨等方式，引导广大专业教师树立“课程门门有德育，教师人人讲育人”的理念，自觉将价值引导融入知识传授和能力培养之中，实现显性教育与隐性教育的有机统一。
• 挖掘专业课程的思政资源：结合不同学科专业的特性，系统梳理和挖掘其中所蕴含的科学精神、人文情怀、伦理规范、工匠精神、文化自信等思想政治教育资源。
  例如，医学院校强调医德医风、生命教育；生态学专业突出生态文明理念；民族学专业注重民族团结教育等。
• 建立评价与激励机制：将“课程思政”成效纳入教学评价、职称评定、评优表彰等体系，激励教师投入课程思政改革的积极性和创造性，形成示范效应，推动课程思政全覆盖、深融合。

四、 依托地域文化资源，打造特色育人品牌

大理大学充分利用地处大理这一历史文化名城、多民族聚居区的独特优势，将丰富的民族文化和红色资源转化为生动的思想政治教育素材，形成了鲜明的工作特色。

• 民族文化融入思政教育：大理白族自治州拥有多姿多彩的民族文化。学校通过开设相关选修课、举办民族文化节、组织学生深入民族村寨开展社会调查与实践等方式，增进学生对中华民族多元一体格局的认识，铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信。
• 红色资源赋能理想信念教育：滇西地区具有光荣的革命传统和丰富的红色文化资源。学校组织学生参观周保中将军纪念馆、滇西抗战纪念馆等爱国主义教育基地，开展“重走长征路”等主题实践活动，让学生在沉浸式体验中传承红色基因，坚定理想信念。
• 区域发展实践服务社会：鼓励学生结合专业特长，围绕大理乃至滇西地区的生态环境保护、乡村振兴、民族团结进步、文化旅游发展等重大课题开展社会实践和志愿服务，引导学生将个人成长融入国家发展和民族复兴的伟大事业，在实践中受教育、长才干、作贡献。

五、 拓展育人载体平台，营造浓厚育人氛围

大理大学积极拓展思想政治教育的空间和载体，构建了课堂教学、校园文化、社会实践、网络空间多位一体的育人平台。

• 校园文化建设浸润人心：精心组织开学典礼、毕业典礼、表彰大会等具有仪式感的教育活动。持续举办“苍山论坛”、“洱海讲座”等高水平学术文化活动，营造崇尚科学、追求真知的学术氛围。支持各类学生社团健康发展，开展丰富多彩、格调高雅的文体活动，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。
• 社会实践锻炼增长才干：将社会实践纳入人才培养方案，建立了一批相对稳定的社会实践基地。组织学生开展暑期“三下乡”、专业实习、社会调研、志愿服务等活动，引导学生深入基层、了解国情、服务社会，在实践中认识世界、提升自我。
• 网络思政引领舆论阵地：加强学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台建设，打造集思想性、知识性、趣味性于一体的网络文化产品。密切关注网络舆情，主动发声亮剑，弘扬主旋律，传播正能量，使互联网成为思想政治教育的强大助力。

六、 关注学生成长需求，提升管理服务育人温度

思想政治教育既要教育人、引导人，也要关心人、帮助人。大理大学坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，将育人工作融入管理服务的各个环节。

• 辅导员队伍专业化发展：配齐建强辅导员队伍，落实专职辅导员职务职级“双线”晋升政策，加强业务培训和能力提升，使其成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。辅导员深入课堂、宿舍，及时掌握学生思想动态，有针对性地开展思想引导、心理疏导、学业辅导、就业指导等工作。
• 心理健康教育保驾护航：健全学校、学院、班级、宿舍四级心理健康教育工作网络，开设心理健康教育课程，开展心理普查与咨询，举办心理健康主题活动，培养学生理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育提供良好的心理基础。
• 资助育人体现关怀激励：完善“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系，在做好经济帮扶的同时，更加注重发挥资助的育人功能，加强对受助学生的思想政治教育、感恩诚信教育和社会责任感教育，激励他们奋发自强、立志成才。

大理大学的思想政治教育是一个多层次、多维度的系统工程。它立足于坚定的政治方向和完善的体制机制，以思政课改革为核心抓手，以课程思政为重要拓展，深度融合地方特色文化资源，广泛利用各类育人平台，并辅之以充满人文关怀的管理服务，共同构筑起全员、全过程、全方位育人的坚固阵地。这一体系在实践中不断接受检验并持续优化，旨在有效地引导大理大学的学子树立正确的世界观、人生观、价值观，夯实思想根基，提升综合素养，为其未来服务社会、贡献国家做好充分准备。面向未来，随着内外部环境的变化和教育改革的深化，大理大学的思想政治教育工作仍需在提升内涵、创新模式、增强精准性等方面进行不懈探索，以更好地适应时代要求，履行好为党育人、为国育才的光荣使命。