贵阳幼儿师范高等专科学校有哪几个校区，何时创办(贵阳幼专校区与创办时间)

• 更新时间：2025-10-09 18:42:38 •

贵阳幼儿师范高等专科学校作为贵州省学前教育师资培养的重要基地，自创办以来，始终秉持“育幼兴教、立德树人”的办学理念，为省内外输送了大量高素质、专业化的幼儿教育人才。学校目前拥有两个主要校区，分别是位于贵阳市清镇职教城的时光校区和忠烈街校区。该校创办于1984年，前身为贵阳市幼儿师范学校，2012年经贵州省人民政府批准并报教育部备案，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校，实现了从中职到高职专科的跨越式发展。两个校区在功能定位上既相互独立又互补协同：时光校区作为主校区，承担了学校大部分的教学、科研及行政管理职能，而忠烈街校区则更多承担实践教学、社会培训及部分辅助功能。这种多校区布局不仅优化了资源配置，也拓展了办学空间，为学校深化教育教学改革、提升人才培养质量奠定了坚实基础。学校紧贴社会发展需求，专注于学前教育、早期教育、艺术教育等特色专业建设，并通过不断创新办学模式，积极推动产教融合与校企合作，在区域幼儿教育领域发挥着引领和示范作用。

贵阳幼儿师范高等专科学校的发展历程，是贵州省乃至中国西南地区学前教育专业人才培养体系不断完善的一个缩影。从最初的中等师范学校到如今的高等专科学校，其演变过程深刻反映了国家对于学前教育事业的日益重视和师资队伍专业化建设的迫切需求。学校的两个校区——时光校区和忠烈街校区，虽然在区位、功能和建设时间上有所不同，但共同构成了一个有机整体，协同支撑着学校的教学、科研与社会服务使命。深入探讨该校的校区构成、历史沿革、办学特色及未来发展，不仅有助于公众全面了解这所专业院校，也能为同类院校的建设与发展提供有益参考。

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校区概况与分布

贵阳幼儿师范高等专科学校现阶段共有两个正在运行的校区，分别是主体所在的时光校区和位于市中心的忠烈街校区。这种“一校两区”的布局模式，是学校近年来为适应办学规模扩大、专业拓展以及实践教学需求而逐步形成和发展起来的。

时光校区是学校的主校区，也是行政、教学和科研的中心。它坐落于贵阳市清镇职教城东区，校园环境优美，建筑规划现代，设施设备齐全。该校区占地面积较广，拥有标准化的教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、体育场馆及各类文化设施。绝大部分专业的日常理论教学、学生管理与生活、重大文化活动以及校级行政办公均集中于此。校区内建有一系列仿真实训场所，如幼儿园模拟教室、婴幼儿保育实训室、感觉统合训练室、舞蹈练功房、音乐教室、美术创意工坊等，为培养学生实践操作能力提供了优越条件。

忠烈街校区则位于贵阳市中心城区（云岩区忠烈街），地处城市传统文化区域，交通便利，周边教育文化资源丰富。该校区历史更为悠久，承载了学校发展过程中的许多历史记忆。在当前的功能定位上，忠烈街校区更多地侧重于：

短期培训与继续教育：承担贵州省幼儿教师在职培训、国培计划、省培项目等；
社区教育服务：开展面向社区的早期教育指导与亲子活动；
部分专业的实践教学：利用其地处市区的便利，组织学生前往周边优质幼儿园进行见习、实习；
合作交流窗口：作为学校与城区幼教机构、政府部门合作的重要联络点。

两个校区通过统筹管理、资源共享和信息化建设，实现了功能上的高效互补与协同发展，共同服务于学校的整体战略目标。

历史沿革与创办时间

贵阳幼儿师范高等专科学校的创办与发展，经历了从中等师范教育到高等职业教育的蜕变与升华。

学校的根源可追溯至1984年创建的贵阳市幼儿师范学校。这一时期，学校属于中等专业学校性质，是贵州省最早致力于幼儿教师培养的专业学校之一。在数十年的中职办学过程中，它为贵州省培养了数以千计的一线幼儿教师，积累了丰富的师范教育经验，形成了深厚的办学传统，在省内外享有良好声誉，为后来的升格奠定了坚实基础。

进入21世纪，随着国家经济社会快速发展和对学前教育师资学历层次、专业素养要求的不断提高，原有的中职培养模式已难以完全满足社会需求。为此，学校紧紧抓住国家大力发展职业教育和学前教育的战略机遇，积极筹备升格事宜。

2012年3月，经贵州省人民政府批准，并在教育部备案，贵阳市幼儿师范学校正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。这是一次质的飞跃，标志着学校办学层次的提升和办学空间的拓展。升格后，学校开始招收高中起点三年制大专生，同时继续保留部分中职职能，逐步过渡为以高等职业教育为主体的办学新格局。也正是在这一时期，为适应专科层次办学对校园面积、硬件设施提出的更高要求，学校在清镇职教城规划建设了新的主校区——时光校区，从而形成了“一校两区”协同运行的新模式。

办学特色与专业设置

作为一所特色鲜明的高职专科院校，贵阳幼儿师范高等专科学校始终坚持以服务学前教育与发展为宗旨，构建了以幼教专业为核心、相关专业协调发展的专业体系。

其核心专业学前教育是学校的传统优势专业和骨干专业，旨在培养掌握现代幼儿教育理论与技能，具备良好师德、实践能力和创新精神的幼儿园教师。该专业的课程体系全面覆盖幼儿发展心理学、学前教育学、幼儿园课程与教学、幼儿游戏指导、幼儿卫生与保健、幼儿园环境创设等领域。

除此之外，学校还积极拓展与学前教育产业链相关的专业，形成了特色专业群，例如：

早期教育：专注于0-3岁婴幼儿的保育与教育，培养早期指导师；
音乐教育、美术教育：培养具备艺术特长的幼儿园及小学艺术教师；
舞蹈表演（幼儿舞蹈方向）：侧重幼儿舞蹈编排与教学能力培养；
社会工作（儿童社会工作方向）：关注儿童福利与保护；
现代家政服务与管理：契合家庭对科学育儿指导的需求。

学校高度重视实践教学，推行“校园合作、学做一体”的人才培养模式，与省内外众多示范性幼儿园、早教机构建立了紧密的校企合作关系，共建实习实训基地，确保学生能够“毕业即上岗，上岗即上手”。

校园建设与未来发展

贵阳幼儿师范高等专科学校的校园建设，特别是时光校区的建成与使用，极大地改善了办学条件，为师生提供了现代化的工作、学习和生活环境。

时光校区设计理念先进，功能分区合理。教学区拥有多媒体教室、智慧教室及专业实训室；图书馆藏有丰富的纸质和电子资源，尤其学前教育类藏书种类齐全；生活区宿舍条件舒适，餐饮、购物、医疗等配套设施完善；运动区建有标准田径场、球类场馆和室内体育馆，满足学生体育锻炼需求。整个校园实现了网络全覆盖，正在大力推进智慧校园建设，数字化管理水平不断提升。

面向未来，学校的发展规划清晰而坚定。将继续深化教育教学改革，对接国家职业标准和行业需求，优化专业结构，开发精品课程和教学资源库。着力加强师资队伍建设，引进和培育高水平专业带头人和骨干教师，打造“双师型”教学团队。再次，强化科研与社会服务能力，围绕学前教育领域的热点难点问题开展应用研究，为政府决策和行业实践提供智力支持，同时扩大面向社会的培训与服务范围。积极探索升格为职业本科院校的路径，争取实现办学层次的再次飞跃，为建设成为贵州省乃至西南地区一流的幼儿师范院校而持续奋斗。

贵阳幼儿师范高等专科学校从1984年走来，历经从中师到高专的蜕变，依托时光校区和忠烈街校区两个支点，构建了符合现代职业教育规律的发展格局。它的历史，是一部不断适应社会需求、追求卓越的奋斗史；它的现状，展现了特色化、专业化办学的蓬勃生机；它的未来，必将在中国学前教育发展的宏伟画卷中，写下更加浓墨重彩的篇章。学校将继续承载着培育优秀幼教人才、服务儿童早期发展的使命，砥砺前行，为千百萬儿童的健康成长和国家的未来奠基。

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