梧州学院校园占地多少亩，多少师生(梧州学院规模)

• 更新时间：2025-10-09 19:15:55 •

梧州学院作为桂东地区一所具有重要地位的全日制普通本科院校，自创办以来，始终扎根地方，服务区域经济社会发展，致力于培养高素质应用型人才。经过多年发展，学院在办学规模、基础设施建设及人才培养等方面取得了显著成就。校园占地面积达到约1700亩，为师生提供了宽敞、优美的教学与生活环境。在师生规模方面，学院拥有全日制在校生近19000人，教职工总数约1300人，其中专任教师超过1000人，师资队伍结构持续优化，具有硕士及以上学位的教师占比不断提升。这些数据充分反映了梧州学院在高等教育大众化背景下的快速发展，展现了其作为区域性重要高校的坚实底蕴与蓬勃活力。学院不仅注重规模扩张，更在教学质量、学科建设以及产学研合作方面深耕细作，为地方输送了大量人才，成为了支撑梧州乃至广西经济社会发展的重要力量。

梧州学院概况与发展历程

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梧州学院坐落于广西壮族自治区东部素有“绿城水都”美誉的梧州市，是一所由广西壮族自治区人民政府举办的全日制普通本科院校。学院的前身可以追溯到1985年创办的广西大学梧州分校，2006年经教育部批准，升格并更名为梧州学院，实现了从专科层次向本科教育的历史性跨越。自成立以来，学院始终坚持社会主义办学方向，秉承“明德、博学、求是、创新”的校训精神，紧密对接地方产业需求，不断优化学科专业布局，提升办学内涵，已逐步发展成为一所以工学、管理学、文学为主，经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的应用型本科院校。

在近四十年的发展进程中，学院经历了规模扩张、质量提升和特色培育等多个关键阶段。校园基础设施建设日趋完善，教学科研设备不断更新，为人才培养提供了坚实的硬件支撑。
于此同时呢，学院积极拓展对外交流与合作，与国内外多所高校及研究机构建立了合作关系，为学生提供了更广阔的学习和发展平台。回顾其发展历程，梧州学院每一步成长都深深烙印着服务地方、追求卓越的坚定信念，展现了地方高校在高等教育体系中的独特价值与使命担当。

校园占地面积与基础设施建设

梧州学院校园总占地面积约为1700亩，这一规模在广西同类高校中处于较为领先的水平，为学院的可持续发展提供了充足的空间保障。校园主要分为北校区、东校区以及师范校区等多个功能区域，各校区布局合理，环境优美，融合了现代化建筑与自然景观，形成了宜教宜学的良好氛围。

学院在基础设施建设方面投入巨大，致力于打造功能完备、设施先进的现代化大学校园。其主要硬件设施包括：

教学行政用房：各类教学楼、实验楼、行政办公楼总建筑面积达数十万平方米，教室配备多媒体教学设备，实验室装备了先进的仪器，充分满足理论教学与实验实践的需求。
学生生活区：建有标准化学生公寓、食堂、超市、医疗点等生活服务设施，宿舍通常为4-6人间，配备空调、热水器、独立卫生间等，为学生提供了舒适、便利的居住条件。
体育与文化设施：拥有标准田径场、体育馆、篮球场、网球场等体育场所，以及图书馆、大学生综合发展中心、文化艺术中心等文化设施。图书馆馆藏纸质图书和电子资源丰富，是师生学习研究的重要基地。
生态环境建设：校园绿化覆盖率较高，湖光山色相映成趣，被评为“广西壮族自治区绿色学校”，为师生创造了宁静、优雅的工作和学习环境。

这些基础设施的建设不仅显著提升了学院的办学硬实力，也为师生开展教学、科研、文化交流及日常生活提供了全面而有力的支持。

师生规模与结构分析

截至最新统计，梧州学院共有全日制在校生约19000人，其中包括本科生、专科生以及少量留学生。学生规模保持稳定增长，生源以广西区内为主，同时覆盖全国多个省市自治区，体现了学院一定的区域影响力与吸引力。学院坚持以生为本，不断深化教育教学改革，完善学生服务与管理体系，助力学生成长成才。

在教职工队伍方面，学院现有教职工总数约1300人，其中专任教师超过1000人。师资队伍的结构持续优化：

职称结构：拥有高级职称的教师占比接近40%，正高级职称教师百余人，形成了一支以中高级职称教师为骨干的教学科研队伍。
学历结构：具有硕士及以上学位的教师占专任教师总数的比例超过80%，其中拥有博士学位的教师人数逐年增加，师资队伍的学历层次和学术水平不断提升。
人才建设：学院实施“人才强校”战略，积极引进和培育高层次人才与学术团队，拥有自治区级教学团队、八桂学者、广西高校优秀人才等一批高水平师资，为学科建设和教学质量提供了重要保障。

合理的师生比例使得教育教学活动能够高效开展，教师有更多精力关注学生个体发展，践行因材施教的教育理念。

学科专业设置与人才培养

梧州学院紧密围绕区域经济社会发展需求，构建了以应用型学科为主导的多学科专业体系。学院现设有多个二级学院，涵盖工学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等学科门类，开设本科专业数十个。其中，电子信息工程、国际经济与贸易、产品设计、制药工程等专业被列为自治区级特色专业或优势专业，体现了学院在特定领域的深耕与特色培育。

在人才培养方面，学院坚定应用型办学定位，注重理论与实践相结合：

教学模式改革：积极推进项目化教学、案例教学、校企协同育人等模式，强化学生的实践能力和创新精神。许多专业开设了订单班、产业学院，直接对接企业需求。
实践教学体系：建有完善的校内实验实训中心和众多校外实习基地，与地方企业、政府部门等建立深度合作，为学生提供丰富的实习实践机会。
创新创业教育：将创新创业教育融入人才培养全过程，设立大学生创新创业孵化基地，鼓励和支持学生参与各类学科竞赛与创新创业项目，成绩显著。
质量保障：建立了内部教学质量监控与评估体系，定期开展专业评估与课程评估，持续改进教学质量，确保人才培养符合社会期望。

通过这些举措，学院为社会培养了大批下得去、留得住、用得上的高素质应用型人才，毕业生就业率持续保持较高水平，深受用人单位好评。

科研工作与社会服务

科研创新是高校的重要职能之一。梧州学院高度重视科研工作，将其作为提升办学水平和支撑地方发展的重要抓手。学院围绕梧州市及广西的产业发展规划，如再生资源、电子信息、医药食品、文化旅游等特色优势产业，布局科研方向，建设科研平台。目前，学院拥有多个自治区级重点实验室、工程技术研究中心以及人文社科研究基地，为教师开展科学研究提供了良好条件。

近年来，学院教师承担了一批国家级、省部级科研项目以及横向课题，产出了一批具有一定影响力的学术论文、专著、专利和技术成果。学院积极促进科技成果转化，与地方政府、企事业单位开展产学研合作，为解决行业技术难题、推动产业转型升级提供了智力和技术支持。
例如，在六堡茶研究、人工宝石加工技术、粤港澳大湾区产业对接等领域形成了自己的研究特色，社会服务能力不断增强。

同时，学院还充分发挥人才和知识密集的优势，面向地方开展决策咨询、技术培训、文化传承与创新等服务活动，成为推动梧州经济社会发展的重要力量。

校园文化与学生生活

丰富的校园文化是育人工作的重要组成部分。梧州学院注重营造积极向上、多元包容的校园文化氛围，通过举办各类学术讲座、文化艺术活动、体育竞赛、社团活动等，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。学院现有学术科技、文化艺术、体育健身、公益服务等各类学生社团数十个，为学生发展兴趣、锻炼能力提供了广阔舞台。

品牌文化活动如“大学生科技文化艺术节”、“社团文化活动月”、“迎新晚会”等已成为校园文化的靓丽名片。学院还积极弘扬中华优秀传统文化和地方特色文化，如结合梧州深厚的岭南文化底蕴，开展相关文化研究和体验活动，增强了学生的文化认同与自信。

在学生服务方面，学院构建了“奖、助、勤、贷、补”多位一体的学生资助体系，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业。心理健康教育与咨询中心为学生提供专业的心理支持，护航学生健康成长。整个校园呈现出学风浓厚、活动多彩、管理有序、生活便利的良好局面。

梧州学院以其约1700亩的广阔校园、近19000名在校生和约1300名教职工的规模，奠定了其作为桂东地区重要本科院校的坚实基础。学院不仅在基础设施、师生规模等硬件条件上实现了显著发展，更在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务以及校园文化等软实力方面取得了长足进步。面向未来，梧州学院将继续坚持应用型办学定位，深化综合改革，提升教育质量，努力建设成为一所特色鲜明、在区内有重要影响的应用型大学，为地方和国家的发展做出更大贡献。其发展历程和现状充分展现了中国地方高校在扩大高等教育机会、服务区域发展中所扮演的不可或

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