康复大学学校简介，校史概述(康复大学校史简介)

康复大学学校简介

康复大学是由中国国家批准设立、以康复学科为核心的新型高水平大学，坐落于山东省青岛市高新技术产业开发区。学校以服务“健康中国”战略为宗旨，聚焦康复医疗、康复工程、特殊教育、生命科学与公共卫生等领域，致力于构建覆盖基础研究、临床应用、产业转化及社会服务的一体化创新体系。作为一所高起点、国际化、开放性的高等学府，康复大学旨在培养具有全球视野、创新能力和社会责任感的康复领域高端人才，推动中国康复事业的高质量发展。

学校的学科布局以康复学科为核心，交叉融合医学、工学、教育学、管理学及社会科学等多门类，形成特色鲜明的学科集群。主要学科方向包括：

• 康复医学与理疗学
• 康复工程技术
• 听力与言语康复学
• 运动康复与健康科学
• 心理康复与咨询
• 辅助技术与智能康复
• 生命科学与基础医学
• 公共卫生与健康政策

在人才培养方面，学校构建了“本科—硕士—博士”完整的人才培养体系，强调理论与实践相结合，注重临床技能、科研能力与人文素养的协同培育。课程设置突出跨学科整合，开设康复评定学、运动疗法、康复工程学、神经康复学等核心课程，并与国内外多家顶尖医疗机构、康复中心和企业建立实习实训基地，为学生提供丰富的实践机会。

科研创新是学校发展的核心驱动力。康复大学聚焦重大疾病康复、老年康复、儿童康复、残疾人康复及智能康复装备等重点领域，建设了一批高水平的重点实验室、工程中心和产学研合作平台。学校积极推动科技成果转化，促进康复产业升级，服务于经济社会发展的重大需求。

师资队伍建设方面，学校面向全球引进高层次人才，汇聚了一批在康复领域具有重要影响的学术带头人和青年骨干教师。教师团队具有多元化学科背景和丰富的临床、教学及科研经验，为学科建设和人才培养提供坚实保障。

校园规划与建设体现现代化、人性化和绿色生态理念，配备了一流的教学设施、科研平台、康复临床模拟中心及学生生活设施，致力于打造智慧校园和宜居环境。

国际化是学校发展战略的重要组成部分。康复大学与世界卫生组织、国际康复协会以及多所国际知名高校和科研机构建立了广泛合作关系，开展联合研究、师生交流与合作办学，积极融入全球康复教育与科研网络。

校史概述

康复大学的筹建源于新时代中国对全民健康和国家发展战略的深入考量。
随着社会经济快速发展、人口老龄化加剧以及残疾人事业进步，社会对高水平康复专业人才和科学技术的需求日益迫切。2015年以来，“健康中国2030”规划纲要等一系列国家政策的出台，进一步明确了康复医疗和康复教育的重要地位，康复大学的构想应运而生。

2016年至2019年期间，康复大学的概念设计与可行性研究逐步深入。由国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会等部门联合推动，山东省及青岛市承担具体筹建工作，形成了多部门协同、央地联动的筹建机制。这一阶段明确了学校的办学定位、学科框架与建设模式，为后续发展奠定了坚实基础。

2019年6月，康复大学筹建工作专班成立，标志着学校进入实质性推进阶段。同年，教育部正式批复支持筹建康复大学，学校定位为新型研究型大学，以研究生教育起点，逐步拓展至本科教育。2020年以来，校园基础设施建设全面展开，首批师资团队与管理人员陆续到位，并与多家高校和机构签署合作协议，共享资源，推动学科建设和人才培养前期探索。

2022年至2023年，学校建设进程进一步加快。校园一期工程基本完工，涵盖教学楼、科研楼、实训中心、学生公寓等建筑，满足初期办学需求。
于此同时呢，学校发布了学科建设规划与人才招聘计划，吸引了大量海内外优秀学者加入。2023年，康复大学获教育部批准开展本科与研究生招生准备工作，首批研究生联合培养项目顺利启动。

2024年，学校进入初期运行阶段，首批学生正式入学。学校以“高起点、小而精、国际化”为方针，积极开展课程建设、实验室构建及学术交流活动，并深入推进与国内外康复机构、企业的合作。同年，学校主办了首届全球康复论坛，扩大了国际影响力。

展望未来，康复大学将继续完善学科体系，扩大办学规模，深化产学研融合，并计划在2030年前后建设成为全球康复领域的重点教学与研究机构，为人类健康事业的发展持续贡献智慧与力量。

康复大学的发展历程虽短，但每一步都凝聚着国家意志与社会期待。从概念提出到落地运行，学校始终坚持以服务社会需求为导向，以科技创新和人才培养为双翼，为中国乃至全球康复事业发展注入新的动力。
随着学校各项工作的深入推进，康复大学有望成为引领康复学科发展、推动康复行业进步的重要力量。