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辽宁经济职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(辽宁奖学金评定细则)

辽宁经济职业技术学院作为一所培养高素质技术技能人才的高等职业院校,其奖学金评定工作始终秉持公平、公正、公开的原则,旨在激励学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美、劳等方面全面发展。学院的奖学金体系并非单一项目,而是一个多层次、多维度的综合性评价系统,涵盖了国家级、省级、校级以及企业设立等多个来源。其评定细则经过精心设计,不仅关注学生的学习成绩,更将学生的思想品德、专业技能、社会实践、创新创业能力以及综合素质纳入核心考核范畴,形成了以学业成绩为基础,以综合表现为重要补充的科学评价模型。该细则的制定与实施,紧密对接国家职业教育改革方向,强调立德树人根本任务,注重引导学生提升职业素养和实操能力,从而为其未来职业生涯奠定坚实基础。整个过程强调程序规范、标准明确、过程透明,确保了优秀学生能够获得应有的荣誉和物质奖励,有效发挥了奖学金的引导和激励作用。辽宁经济职业技术学院奖学金体系概述

辽宁经济职业技术学院的奖学金体系结构完整,覆盖面广,旨在奖励各类表现突出的学生。其主要类型包括但不限于:国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、校内综合奖学金(如校长奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金)、校内单项奖学金(如学习进步奖、技能竞赛奖、文体活动奖、精神文明奖等)以及由合作企业设立的社会奖学金。各类奖学金的资金来源、奖励标准、评选名额和侧重方向均有不同,共同构成了一个立体的激励网络。

国家奖学金和国家励志奖学金由国家财政出资,奖励额度最高,评选标准也最为严格,主要面向特别优秀的二年级及以上全日制学生。国家奖学金侧重于奖励综合素质最为顶尖的学生,而国家励志奖学金则主要用于奖励家庭经济困难且品学兼优的学生。省政府奖学金的性质与国家奖学金类似,由省级财政支持,是省级层面授予在校学生的崇高荣誉。

校内奖学金是学院自身设立的主体奖项,资金来源为学院事业收入等。综合奖学金通常根据学生的学年综合素质测评排名进行评定,是覆盖面最广、学生参与度最高的奖学金类型。单项奖学金则更侧重于学生在某一特定领域的杰出表现,例如在国家级、省级技能大赛中获奖,在重要文体比赛中为校争光,或有见义勇为、热心公益等突出事迹,即使其综合排名未达到综合奖学金标准,也有机会获得此类奖励。社会奖学金则由与学院建立合作关系的企业或个人捐赠设立,评选条件往往会融入企业的文化和人才需求元素。

奖学金评定的核心原则

学院奖学金评定工作严格遵循三大核心原则,确保评定结果的权威性和公信力。

公平、公正、公开原则:这是评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的在校学生都享有平等的申请和被评选权利,评定标准对所有人一视同仁。“公正”是指评定过程严格依据既定的细则和程序执行,避免主观随意性,确保结果能够真实反映学生的实际表现。“公开”则要求评定的政策、名额、条件、程序和结果等重要信息通过官方渠道(如校园官网、公示栏、班会等)向全体师生公开,主动接受各方监督,对公示期间的异议会进行认真复核和反馈。

择优评选与全面衡量相结合原则:评定工作不仅看重学生的学业成绩,更注重对其全面发展的考察。坚持“择优”是选拔出真正优秀者的基础,通常以学生的学分绩点或考试成绩作为重要量化指标。
于此同时呢,必须进行“全面衡量”,将学生的思想行为、实践能力、身心素质等纳入评价体系,避免出现“唯分数论”的片面倾向,引导学生在重视学习的同时,积极参与各项有益活动,提升综合竞争力。

导向性与激励性并重原则:奖学金的设立不仅是物质奖励,更是一种价值导向和行为激励。评定细则的设定充分体现了学院的人才培养目标,即引导学生成为德才兼备、技术过硬的高素质人才。通过奖励在技能竞赛、创新创业、志愿服务等方面表现突出的学生,明确传达出学院鼓励和支持的方向,从而激发广大学生的内在动力,形成积极向上、争先创优的良好校园氛围。

参评基本条件与资格限制

申请任何类型的奖学金,都必须满足一些通用的基本条件,同时还需注意明确的资格限制条款。

基本必要条件

  • 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有坚定的政治立场。
  • 遵守国家法律法规、教育部颁布的《高等学校学生行为准则》以及学院的各项规章制度,无任何违法违纪记录。
  • 诚实守信,道德品质优良,品行考核等级为良好及以上。
  • 学习态度端正,勤奋刻苦,参评学年内所有必修课程和限定选修课程首次考核成绩均需合格,且学习成绩排名与综合测评排名均位于评选范围的前列(具体比例要求因奖学金类型而异)。
  • 积极参加学校组织的各项文体活动、社会实践和志愿服务,关心集体,团结同学,身心健康。

一票否决情况(资格限制)

  • 参评学年内受到学院党、团或行政警告(含警告)以上处分者。
  • 参评学年内有课程不及格(经补考或重修后合格亦视为曾有不及格记录)者,通常不具备参评国家级、省级及校级综合奖学金的资格,但可能仍可参评部分单项奖。
  • 在学籍处理期内(如留级、试读等)的学生。
  • 有学术不端行为,如考试作弊、论文抄袭等经查实者。
  • 无正当理由拖欠学费、住宿费者。
  • 在申请材料中弄虚作假者,一经发现,立即取消参评资格,已发放的奖金予以追回,并视情节给予相应处理。

综合素质测评的核心地位与构成

综合素质测评成绩是评定校级综合奖学金的核心依据,也是参评更高层次奖学金(如国家奖学金)的重要参考。它通常由学业成绩分和综合表现分两部分按一定权重加权计算得出,最终形成学生的学年总排名。

学业成绩(智育)测评:该项主要以学生参评学年内所有必修课和限定选修课的考核成绩为计算基础。计算方式普遍采用平均学分绩点(GPA)或加权平均分的形式,确保学分数多的课程在总成绩中占有更大比重,从而科学地反映学生的学业水平。

综合表现测评:这部分内容广泛,旨在量化学生在课堂之外的表现,通常采用加分制,设有上限。主要包括:

  • 思想品德(德育):包括政治理论学习、党团活动参与、文明宿舍建设、获得荣誉称号(如优秀团员、三好学生)等。
  • 专业技能与实践创新(技育):这是职业院校评价体系中的亮点。在各级各类技能大赛、创新创业大赛中获奖可获得显著加分。获得职业资格证书、发表学术论文、取得专利授权等也是重要的加分项。
  • 文体活动与身心素质(体育、美育):在校级及以上文艺、体育比赛中获奖,积极参加运动会、文艺汇演等集体活动均可获得相应加分。
  • 社会实践与志愿服务(劳育):参加寒暑期社会实践、常态化志愿服务、公益活动等,并能提供相关证明的,经认定后予以加分。担任学生干部并考核合格者,也会根据职务层级和工作表现获得一定加分。

各二级学院(系)会在学校总框架下,制定更详细的综合素质测评实施细则,确保评价的可操作性。

各类奖学金的具体评定流程

奖学金的评定遵循一套严格、规范的程序,一般按学年进行,集中在每年9月至11月开展。

第一步:部署与宣传。每学年开学初,学生工作处(或资助管理中心)会根据上级文件和学院计划,发布本年度奖学金评定工作通知,明确各类奖学金的名额分配、评选时间节点和具体要求。各二级学院随后召开专项工作会议,向辅导员和全体学生传达精神,确保政策人人知晓。

第二步:学生申请与班级评议。符合条件的学生需本人自愿提出申请,填写相应的申请表,并附上相关证明材料(如成绩单、获奖证书、实践证明等)。班级成立由辅导员、班干部和学生代表组成的评议小组,根据综合素质测评结果和日常表现,对申请者的资格和材料进行初步审核与评议,提出班级推荐名单。

第三步:院系初审与公示。各二级学院成立由党政领导、辅导员、教师代表等组成的奖学金评审工作小组,全面负责本学院的评审工作。评审小组对班级推荐名单进行复核和综合评议,根据名额确定本院系的初选名单。初选名单将在学院范围内进行为期不少于3个工作日的公示,广泛征求师生意见。对于公示期间的异议,评审小组必须及时调查并做出答复。

第四步:学校复审与审定。公示无异议后,各二级学院将评审报告、推荐名单及相关材料报送至学校学生工作处。学生工作处汇总审核各院系材料,并提交给学校学生奖学金评审委员会(或领导小组)进行最终复审。评审委员会由校领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成,负责审定全校的获奖建议名单,并尤其对国家级、省级等重要奖项进行严格把关。

第五步:全校公示与报批。学校审定的最终名单将在全校范围内进行为期不少于5个工作日的公示。国家级奖学金名单还需按教育部要求上传至指定系统进行公示。公示期满无异议后,校内奖学金由学校批准生效;国家奖学金、国家励志奖学金等名单则需上报省级教育主管部门审批备案。

第六步:表彰与奖金发放。审批程序全部完成后,学校通常会召开隆重的表彰大会,对获奖学生进行公开表彰,颁发荣誉证书。奖金则由财务处根据最终名单,通过银行直接发放至学生个人的银行卡中,确保资金安全、及时到位。

争议处理与监督机制

为确保评定工作的绝对公正,学院建立了完善的争议处理与监督机制。在公示的各个环节,学生如果对结果有异议,可以在公示期内首先向所在二级学院评审工作小组实名提出书面申诉。学院评审小组应在接到申诉后的3个工作日内予以答复。如申诉人对二级学院的答复仍有异议,可以向学校学生奖学金评审委员会提请复议,学校评审委员会的复议意见为最终处理意见。整个评审过程接受学院纪检监察部门的全程监督,确保所有程序合规、透明。这种机制有效保障了学生的合法权益,维护了奖学金评定的严肃性和权威性。

奖学金评定的意义与影响

辽宁经济职业技术学院科学、严谨的奖学金评定体系,对学院的人才培养和学生的个人成长产生了深远而积极的影响。对于学生而言,它不仅仅是一份物质奖励,更是一份来之不易的荣誉,是对其过去一年努力付出的高度认可,能够极大地增强学生的自信心和成就感,激发他们持续向上的动力。对于学院而言,评定过程本身就是一次深刻的教育活动,它树立了优秀学生的榜样,明确了学校的育人导向,促进了优良学风、校风的形成。通过将专业技能、创新创业等指标纳入核心评价体系,有力地推动了教育教学改革,促使人才培养模式更加贴近社会需求和行业发展趋势。 Ultimately, the scholarship evaluation system serves as a crucial bridge connecting student effort, institutional education, and societal needs, fostering a continuous cycle of excellence and improvement within the Liaoning Economic Vocational Technology College community.

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