陕西经济管理职业技术学院的学生毕业都怎么样了(陕经管院学生去向)

一、学院概况与人才培养定位

学院的专业设置具有鲜明的应用导向，主要集中在财经商贸、公共管理与服务、电子信息、文化旅游等大类。
例如，会计、财务管理、市场营销、人力资源管理、行政管理、电子商务等专业是其传统优势和骨干专业。在教学过程中，学院强调理论与实践相结合，注重学生实际操作能力和职业素养的培育。通过建设校内实训基地、与行业企业共建校外实习基地、引入企业真实案例进课堂等方式，着力缩短学校教育与岗位需求之间的距离。这种以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式，为毕业生顺利走向社会、适应工作岗位奠定了坚实的基础。

二、毕业生总体就业状况与主要特点

根据对历年毕业生就业情况的跟踪与分析，陕西经济管理职业技术学院学生的毕业去向呈现出以下几个显著特点：

1.就业率保持较高水平

学院始终将毕业生就业工作摆在突出位置，建立健全就业服务体系，通过举办各类校园招聘会、开拓就业市场、提供个性化就业指导等措施，有效促进了毕业生充分就业。近年来，在宏观经济形势和就业市场复杂多变的情况下，学院毕业生的年终就业率总体保持在较高且稳定的水平，绝大多数毕业生在离校后较短时期内能够落实工作单位。

2.就业地域相对集中，服务地方经济发展

受生源构成、学院影响力辐射范围以及毕业生就业偏好等因素影响，该校毕业生的就业地域高度集中于陕西省内，尤其是西安、宝鸡、咸阳等关中平原城市群的核心城市。这一分布特点与学院“服务地方”的办学宗旨高度契合，毕业生成为支撑陕西地方经济，特别是第三产业发展的生力军。他们充实到各类企业的基层管理、技术服务、市场营销等岗位，为区域产业升级和营商环境优化提供了人才支撑。

3.就业行业分布广泛，以现代服务业为主体

毕业生的就业行业覆盖面较广，但明显向第三产业倾斜。主要分布的行业包括：

• 批发和零售业、住宿和餐饮业：从事门店管理、营销策划、客户服务等工作。
• 金融业：进入银行、证券公司、保险公司等机构，担任柜员、客户经理、理财顾问等基础岗位。
• 信息传输、软件和信息技术服务业：从事电子商务运营、数据分析、客服支持等。
• 公共管理、社会保障和社会组织：通过招考或聘用方式，进入街道、社区、事业单位等，从事行政、文秘、党务等辅助性工作。
• 制造业、建筑业等第二产业：主要在企业从事会计、人力资源管理、行政管理、物流管理等职能岗位。

这种行业分布充分体现了学院专业设置与市场需求的有效对接。

4.就业单位类型多元，中小企业是主渠道

毕业生就业的单位性质呈现多元化格局。除部分学生考入机关事业单位、国有企业外，绝大多数毕业生流向各类民营企业、中小微企业。这反映了中小企业作为吸纳就业主渠道的作用，也表明学院毕业生具备适应市场化竞争、在灵活性要求高的环境中工作的能力。学院与众多地方企业建立了稳定的合作关系，为毕业生进入这些企业搭建了桥梁。

5.起薪水平符合高职院校普遍预期

作为高职院校毕业生，其初次就业的薪酬水平通常与学历层次、所在地区、行业特点及个人能力密切相关。总体而言，陕西经济管理职业技术学院毕业生的起薪处于当地高职毕业生薪酬的平均区间，能够满足基本生活需求。
随着工作经验的积累和职业技能的提升，其薪资增长空间较为可观。

三、多元化发展路径深度剖析

除了直接就业，毕业生的出路日益宽广，主要体现在以下几个方面：

（一）直接就业：市场主体与基层岗位并重

直接就业是绝大多数毕业生的首选。在这一路径下，又可细分为：

• 市场化就业：这是最主要的就业形式。毕业生通过校园招聘会、网络招聘平台、社会关系推荐等途径，进入各类企业。学院较强的专业实践性使得学生在财务处理、营销推广、人力资源管理等具体业务上上手较快，受到许多务实的中小企业欢迎。
• 基层项目就业与公职考录：部分毕业生会选择参加“三支一扶”、“西部计划”、社区工作者等基层服务项目，或报考乡镇（街道）公务员、事业单位的基层岗位。学院一些专业（如行政管理）的课程设置与此类考试的内容有一定关联性，为学生备考提供了知识基础。虽然考取难度较大，但这为有志于服务基层的毕业生提供了重要的机会。
• 创新创业：在国家“大众创业、万众创新”政策的鼓励下，少数具备创业意识和能力的毕业生选择自主创业或参与创业团队，主要集中在电商、文创、餐饮、咨询服务等领域。学院也会提供创业指导、孵化支持等服务。

（二）继续深造：学历提升通道日益畅通

随着职业教育体系的完善，通过“专升本”考试进入本科院校继续学习，成为越来越多毕业生的选择。这一趋势反映了学生对于提升自身学历层次、增强未来就业竞争力的迫切需求。

• “专升本”情况：学院每年都有相当数量的毕业生参加陕西省统一组织的“专升本”考试，报考专业多集中在管理学、经济学、文学等相关领域。录取院校包括省内的各类普通本科高校。学院通常会为有志于升本的学生提供辅导和支持，升学率维持在一定的水平。获得本科学历后，这些学生的就业选择面和职业发展潜力得到显著拓展。
• 其他深造途径：还包括通过成人高考、自学考试等途径进行在职学历提升，以满足个人发展和岗位晋升的要求。

学历提升不仅是个人成长的体现，也反映了社会对复合型、高层次技术技能人才的认可度在不断提高。

（三）应征入伍：实现军旅梦想与职业发展双赢

积极响应国家号召，参军入伍也是部分毕业生的选择。大学生士兵在部队享有学费补偿代偿、考研加分、专升本优先录取等优惠政策。服役经历不仅锻炼了学生的意志品质，退役后也为其就业增加了砝码，部分学生可能选择进入政法系统、安保行业或考取相关职位。

四、影响毕业生发展的关键因素

毕业生的发展状况是多种因素共同作用的结果，主要包括：

1.个人综合素质与职业规划

学生的专业成绩、技能证书获取情况（如会计从业资格证、人力资源管理师证等）、沟通表达能力、团队协作精神、实践经历以及是否具有清晰的职业目标，是决定其就业质量和未来发展潜力的根本因素。那些在校期间积极参与社会实践、实习实训、技能竞赛的学生，通常更能获得用人单位的青睐。

2.所学专业与市场需求的匹配度

不同专业的就业形势存在差异。社会需求量大、应用性强的专业，如会计、电子商务、学前教育等，毕业生相对更容易找到对口工作。而一些较为传统的或供需饱和的专业，毕业生可能面临更大的竞争压力，需要拓宽就业视野或通过辅修技能增强竞争力。

3.学院的就业指导与服务效能

学院就业部门的组织能力、信息发布渠道的畅通性、校企合作基地的数量与质量、就业指导课程的有效性、对困难毕业生的帮扶力度等，直接影响着毕业生求职的过程和结果。高效的就业服务能显著降低学生的求职成本，提高人岗匹配的成功率。

4.区域经济发展与就业市场环境

陕西省，特别是西安作为国家中心城市的发展势头，产业结构调整升级的速度，以及每年新增就业岗位的数量和质量，构成了毕业生就业的宏观背景。经济繁荣期，就业机会增多；经济面临挑战时，就业市场竞争则会加剧。

五、面临的挑战与未来展望

尽管陕西经济管理职业技术学院在促进学生就业方面取得了显著成效，但仍面临一些挑战。
例如，部分毕业生存在期望值过高、对基层和一线岗位认同感不足的问题；在薪酬待遇、职业发展空间方面与本科毕业生相比仍存在一定差距；部分专业的课程内容与行业技术发展前沿的同步性有待加强等。

展望未来，学院的发展和学生毕业去向的优化，需要在以下几个方面持续努力：

• 深化产教融合、校企合作：进一步推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，探索更具深度的“订单班”、“现代学徒制”等合作模式，提升人才培养的精准度。
• 强化创新创业教育：将创新精神和创业能力的培养融入人才培养全过程，培育更多能够适应新经济、新业态发展的毕业生。
• 完善终身职业技能培训体系：不仅关注应届毕业生的初次就业，也应为毕业生职后发展提供持续的学习和支持平台，助力其职业生涯的长期发展。
• 引导学生树立正确的就业观：加强职业生涯规划教育，鼓励学生立足现实、脚踏实地，从基层做起，在实践中成长，实现个人价值与社会需要的统一。

陕西经济管理职业技术学院的学生毕业后，绝大多数能够通过直接就业、继续深造、参军入伍等多元化途径开启自己的人生新篇章。他们以其特有的应用技能和务实作风，在各自的岗位上发光发热，成为推动陕西经济社会发展不可或缺的力量。学院亦在不断优化人才培养模式，拓展就业渠道，以期毕业生的未来发展之路越走越宽广。