衡阳师范学院南岳学院的思想政治教育怎么样(衡阳南岳学院思政教育)

• 更新时间：2025-10-10 09:12:36 •

衡阳师范学院南岳学院作为一所具有师范特色的独立学院，始终将思想政治教育置于人才培养的核心位置，构建了较为系统、科学且富有实效的思政工作体系。学院坚持以立德树人为根本任务，紧密围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题，将思想政治教育工作贯穿于教育教学全过程，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。其思政教育工作的开展，呈现出领导机制健全、课程体系完善、师资队伍专业、实践路径多元、校园文化浸润性强的鲜明特点。学院不仅高度重视思想政治理论课的主渠道作用，持续推动教学改革与创新，提升课程的吸引力与感染力，还积极促进课程思政建设，挖掘各类课程中蕴含的思政元素，形成协同育人效应。
于此同时呢，学院注重理论与实践相结合，通过丰富的第二课堂活动、社会实践、志愿服务等形式，引导学生将理论知识内化为坚定的理想信念，外化为自觉的实际行动。整体而言，南岳学院的思想政治教育能够紧密结合时代要求与学生实际，工作扎实，成效显著，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实的思想保障和政治基础。

衡阳师范学院南岳学院自创办以来，始终秉承母体学校衡阳师范学院的优良办学传统，高度重视学生的全面成长成才，其中，思想政治教育被视为学院各项工作的生命线。在新时代的背景下，学院深刻认识到加强和改进思想政治教育工作的重要性与紧迫性，将其摆在突出位置，进行系统性规划和全方位部署，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、健全的领导体制与工作机制

学院构建了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合、全员参与的思想政治教育工作大格局。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议，研究部署思政工作重大事项，解决实际问题。成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调教学、科研、管理、服务等各方面的力量，确保思想政治工作贯穿于学院教育管理的每一个环节。
于此同时呢，学院建立健全了思想政治工作的考核评价机制，将思政工作成效作为各部门和各级领导干部年度考核的重要指标，形成了层层抓落实、事事有人管的责任体系，为思政教育工作的有效开展提供了坚强的组织保障和制度保障。

二、思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。南岳学院严格按照国家要求，全面开设了《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等全部思想政治理论必修课程，保证了足够的课程学分和学时。在课程建设上，学院持续推动思政课教学改革与创新：

教学内容与时俱进：教师在讲授基本理论的同时，紧密联系国际国内形势的发展变化，及时将党的最新理论成果、国家发展的伟大成就、社会热点事件等融入课堂教学，增强课程的时代感和现实性。
教学方法多元创新：积极探索和采用案例式、研讨式、专题式、情景模拟等多种教学方法，推广运用现代信息技术，建设在线开放课程，开展线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，扭转了过去单向灌输的模式，提升了课堂的互动性和实效性。
考核方式科学合理：改变单一期末试卷定成绩的方式，构建了形成性评价与终结性评价相结合的综合考核体系，将课堂参与、小组讨论、实践报告、论文写作等纳入考核范围，更加注重对学生理论思考能力、价值判断能力和行为表现的考察。

通过这些举措，南岳学院的思政理论课教学质量稳步提升，课程的到课率、抬头率和满意率均有显著提高，真正发挥了主渠道的铸魂育人作用。

三、课程思政的协同育人格局

学院深刻认识到，思想政治教育绝非仅仅是思政课教师和辅导员的责任，而是全体教职员工和所有课程的共同使命。为此，学院大力推动“课程思政”建设，旨在挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源，实现思政教育与专业教育的无缝衔接和同向同行。

强化教师思政意识：通过举办专题讲座、教学沙龙、集体备课等活动，提升专业课教师对课程思政的认识和理解，引导他们自觉将价值引领、知识传授和能力培养融为一体，争做“经师”与“人师”的统一者。
挖掘专业课程思政元素：鼓励各专业教研室深入梳理各门专业课程所蕴含的思政元素和文化基因，如科学精神、工匠精神、人文情怀、法治意识、职业道德、家国情怀等，并将其自然有机地融入教学大纲、教案设计和课堂教学之中。
例如，文学类专业课程注重弘扬中华优秀传统文化和革命文化；理学工学类专业课程注重培育科学精神和创新意识；教育学类专业课程则强化师德师风教育。
建立示范与激励机制：开展课程思政示范课程、教学名师和优秀教学团队的评选活动，树立典型，推广成功经验，并将课程思政建设成效纳入教师绩效考核和职称评聘条件，激发了广大教师参与课程思政建设的积极性和创造性。

至此，学院初步形成了“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围，构建起了思政课程与课程思政相互促进、协同发力的立德树人新格局。

四、专业的思政工作队伍建设

一支高素质、专业化、复合型的思政工作队伍是做好大学生思想政治教育工作的关键力量。南岳学院高度重视思政工作队伍的建设，着力打造了一支以思想政治理论课教师为骨干、以辅导员和班主任为主体、以党政干部和心理咨询教师为重要补充的专兼职结合的思政工作队伍。

思想政治理论课教师队伍：严把政治关、师德关和业务关，支持思政课教师参加各类培训、研修和学术交流活动，鼓励他们攻读更高学位、申报科研项目，不断提升自身的马克思主义理论素养和教育教学水平。
辅导员与班主任队伍：严格落实辅导员配备比例要求，注重选聘政治强、业务精、纪律严、作风正的人员充实到辅导员队伍中。建立了完善的辅导员培训、考核和发展体系，通过岗前培训、在职研修、技能大赛、职称单列评审等方式，提升其专业能力和职业素养，使他们成为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，成为学生的“知心朋友”和“人生导师”。
协同管理与服务队伍：学院要求各级党政管理干部切实履行“一岗双责”，结合管理工作对学生进行思想引导。
于此同时呢，心理健康教育教师、就业指导老师、后勤服务人员等也在其岗位上承担起服务育人、管理育人的职责，形成了全员育人的合力。

五、多元化的实践育人途径

理论离不开实践，信念源于体验。南岳学院积极拓展思想政治教育的外延，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系，让学生在实践中了解国情、增长才干、锤炼品格、奉献社会。

社会实践与志愿服务：学院将社会实践纳入人才培养方案，鼓励和支持学生利用寒暑假开展社会调查、支教助学、科技下乡、社区服务、环保宣传等实践活动。建立了多个稳定的社会实践基地，并与地方社区、企事业单位保持长期合作，为学生参与志愿服务和社会实践搭建了广阔平台。这些活动极大地增强了学生的社会责任感、历史使命感和实践能力。
校园文化活动：学院精心组织举办主题鲜明、格调高雅的校园文化活动，如“五四”文艺汇演、国学经典诵读、红色歌咏比赛、主题演讲辩论、学术科技节、社团文化节等。这些活动寓教于乐，潜移默化地陶冶了学生的道德情操，弘扬了主旋律，传播了正能量。
革命传统与爱国主义教育：充分利用衡阳及周边地区丰富的红色文化资源（如罗荣桓故居、陆家新屋、湘南学联纪念馆等），组织学生参观革命遗址、纪念馆、博物馆，开展“重走革命路”等主题教育活动，让学生在沉浸式体验中接受革命传统教育和爱国主义精神的洗礼。
网络思想政治教育：主动适应信息时代发展趋势，加强网络思政阵地建设。运营好学院官网、官方微信公众号、微博等平台，打造网络文化产品，开展网络主题教育活动，及时回应学生关切，引导网络舆论，传播先进文化，使互联网成为思政教育的新引擎和重要载体。

六、全方位的服务保障与氛围营造

学院坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则，为学生提供全方位的成长服务和支持，营造有利于学生身心健康发展的良好环境，使思想政治教育更具温度和实效。

心理健康教育与咨询：建立健全学院、系部、班级、宿舍四级心理健康教育工作网络，开设心理健康教育课程，定期开展心理普测和排查，提供个体咨询与团体辅导，举办心理健康活动月，有效预防和干预心理危机，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。
资助育人工作：完善“奖、贷、助、补、减”多位一体的学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。在提供经济资助的同时，更加注重发挥资助的育人功能，开展励志教育和感恩教育，引导学生树立自立自强、诚实守信、回报社会的意识。
就业创业指导与服务：从低年级开始就渗透职业生涯规划教育，提供个性化的就业创业咨询和指导，积极开拓就业市场，举办招聘会，帮助学生树立正确的择业观创业观，将个人理想融入国家和民族的事业中。
优良学风与校园环境建设：狠抓学风考风建设，严肃学术纪律，营造勤奋好学、求真务实的学术氛围。
于此同时呢，加强校园自然环境和人文环境建设，打造美丽、和谐、安全的校园，发挥环境育人功能，让学生在优美的环境中净化心灵、陶冶情操。

衡阳师范学院南岳学院的思想政治教育工作是一个系统工程，它涵盖了从课堂教学到社会实践、从线下教育到线上引导、从严格管理到贴心服务的方方面面。学院通过坚实的组织领导、创新的课程教学、专业的队伍保障、丰富的实践载体和温馨的服务环境，构建起立体化、全方位的思想政治教育体系，努力回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。其工作扎实深入，特色鲜明，成效显著，为学生的健康成长和全面发展奠定了坚实的思想基础，为社会输送了一批又一批具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实专业知识和高尚道德情操的优秀人才。面向未来，学院仍需不断适应新形势新要求，继续深化思想政治教育改革创新，进一步提升工作的针对性和实效性，更好地肩负起为党育人、为国育才的光荣使命。

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