云南财经大学校训是什么，校长介绍(云财校训校长)

云南财经大学校训的深刻内涵与时代价值

云南财经大学的校训“好学笃行，厚德致远”，言简意赅，意蕴深远。它并非四个词语的简单并列，而是一个有机整体，蕴含着从内在修养到外在实践，从个人品德到社会贡献的完整逻辑链条，充分体现了中国传统教育思想与现代大学精神的融合。

一、“好学”：求知问道的基石

“好学”居于校训之首，凸显了大学作为知识殿堂的根本属性。《论语》开篇即言：“学而时习之，不亦说乎？”，“好学”是获取知识、探索真理的起点，是每一位师生应具备的基本态度。

• 崇尚学术，追求真理：“好学”首先体现为对知识的渴望和对学术的敬畏。它要求师生保持旺盛的好奇心和强烈的求知欲，不满足于浅尝辄止，而是要深入钻研，掌握扎实的专业理论基础和广博的通识知识。在云南财经大学，这种精神体现在浓厚的图书馆学习氛围、活跃的课堂讨论以及高水平的学术讲座之中。
• 终身学习，与时俱进：在知识爆炸、技术迭代加速的今天，“好学”更意味着树立终身学习的理念。它鼓励师生不断更新知识结构，紧跟学科前沿动态，适应经济社会发展的新要求。对于财经类院校的师生而言，密切关注国家宏观经济政策、金融市场变化和全球经济发展趋势，本身就是“好学”的题中应有之义。
• 批判思维，勇于创新：“好学”并非被动地接受知识，更包含着批判性思考和勇于创新的精神。它要求师生在学习过程中敢于质疑、善于分析、追求真知，培养独立思考和解决问题的能力，为未来的学术创新和实践突破奠定基础。

二、“笃行”：知行合一的实践

“笃行”源自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意指切实履行，专心实行。它强调了将所学知识付诸实践的重要性，是检验“好学”成果的关键环节。

• 理论联系实际，学以致用：财经学科具有极强的应用性。“笃行”要求师生不能将知识束之高阁，而应积极将其应用于分析、解决现实经济问题。云南财经大学通过建立实训基地、开展案例教学、组织社会调查、鼓励学生参与创新创业项目等方式，为学生创造“笃行”的平台，培养其动手能力和解决实际问题的能力。
• 脚踏实地，坚持不懈：“笃”字有忠实、专
  一、踏实之意。“笃行”意味着行动要坚定执着，不畏艰难，持之以恒。无论是学术研究中的反复验证，还是社会实践中的攻坚克难，都需要这种脚踏实地、坚韧不拔的精神。
• 服务社会，贡献力量：大学的终极价值在于服务社会、贡献国家。“笃行”的最高境界，就是将所学所能服务于经济社会发展。云南财经大学立足云南，面向全国，辐射南亚东南亚，其培养的人才和产出的成果，最终要落实到推动地方经济建设和社会进步上来，这正是“笃行”精神的现实体现。

三、“厚德”：立身行事的根本

“厚德”语出《周易》“地势坤，君子以厚德载物”，意指品德像大地一样能容养万物，形容品德高尚，胸怀宽广。这是对师生道德修养提出的核心要求，是“好学”与“笃行”的价值导向和人格保障。

• 诚信为本，操守为重：财经领域与资金、市场、信用紧密相关，诚信是其生命线。“厚德”对于云南财经大学的师生而言，首先意味着要坚守诚信底线，培养正直、廉洁、守信的职业道德。无论是在学术研究中杜绝弄虚作假，还是在未来的工作中恪守职业规范，诚信都是不可或缺的品德基石。
• 仁爱宽容，修身养性：“厚德”还包含仁爱、宽容、感恩等个人品质。它要求师生在日常生活中关爱他人、尊重差异、懂得感恩，不断进行自我修养，培养健全的人格和积极向上的精神风貌，营造和谐友善的校园文化氛围。
• 社会责任，家国情怀：更高的“德”，是心怀天下、勇于担当的社会责任感和深厚的家国情怀。云南财经大学致力于培养具有国际视野、民族精神和社会责任感的高素质人才，引导学生将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业之中，这是“厚德”的升华。

四、“致远”：志存高远的目标

“致远”源自诸葛亮《诫子书》“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”，意指实现远大的理想，成就辉煌的事业。它指明了奋斗的终极方向，赋予“好学”、“笃行”、“厚德”以崇高的意义。

• 志存高远，目标明确：“致远”首先要求师生树立远大的人生理想和明确的奋斗目标。无论是追求学术上的卓越成就，还是立志成为业界精英，或是在平凡岗位上做出不平凡的贡献，都需要有高远的志向作为引领。
• 视野开阔，格局宏大：要“致远”，必须拥有开阔的视野和宏大的格局。云南财经大学利用其地处边疆民族地区和面向南亚东南亚的区位优势，积极倡导师生关注区域和全球发展，培养跨文化交流能力和国际竞争力，为走向更广阔的舞台做好准备。
• 持之以恒，久久为功：“致远”是一个持续奋斗、不断积累的过程，不可能一蹴而就。它提醒师生要戒骄戒躁，保持战略定力，以“厚德”为根基，以“好学”为动力，以“笃行”为路径，一步一个脚印地向既定目标迈进。

云南财经大学的校训“好学笃行，厚德致远”是一个相互关联、层层递进的有机体系。“好学”是基础，“笃行”是关键，“厚德”是根本，“致远”是目标。它深刻回答了大学培养什么人、如何培养人的根本问题，为全体云财大人提供了共同的价值遵循和精神灯塔。

云南财经大学校长角色的多维审视

大学校长是学校的灵魂人物，其领导力、学术水平、管理能力和教育理念深刻影响着大学的发展轨迹和未来走向。对于云南财经大学这样一所正处于快速发展关键时期的区域性重点大学而言，校长的作用尤为突出。

一、校长的核心职责与使命

校长作为学校的法定代表人和行政负责人，肩负着多重使命，其核心职责可以概括为以下几个方面：

• 战略规划的制定者与推动者：校长需要具备前瞻性的视野，准确把握高等教育发展规律和国家战略需求，结合学校的历史传统、学科特色和资源禀赋，主持制定科学、可行的发展战略规划，并凝聚全校力量予以推进实施。这包括明确学校的办学定位、发展目标、重点任务和实施路径。
• 学术事业的引领者与守护者：大学本质上是学术机构。校长本身通常是某一领域的专家学者，其重要职责在于营造自由、宽松、活跃的学术氛围，倡导严谨求实的学风，维护学术道德，大力引进和培育高水平师资，推动学科交叉融合与创新，提升学校的整体学术声誉和核心竞争力。
• 资源配置的优化者与管理者：校长需要高效统筹和管理学校的各类资源，包括人力资源、财力资源、物力资源等。通过建立现代大学制度，优化内部治理结构，提高资源配置效率，确保将有限的资源投入到最关键的领域，为教学、科研和人才培养提供坚实保障。
• 内外关系的协调者与代表者：校长代表学校与政府、企业、社会机构、校友以及国内外其他高校进行沟通与合作，积极争取外部支持，拓展办学空间，提升学校的社会影响力和国际知名度。
  于此同时呢，在校内，需要协调好行政权力与学术权力、各部门之间、师生之间的关系，构建和谐校园。
• 校园文化的塑造者与倡导者：校长的言行举止、价值观念和管理风格，对校园文化的形成具有潜移默化的影响。一位优秀的校长会积极倡导和践行学校的校训精神，培育具有本校特色的大学文化，增强师生的认同感、归属感和凝聚力。

二、优秀校长应具备的素质与能力

要履行好上述职责，一位优秀的大学校长通常需要具备以下素质与能力：

• 卓越的领导力与决策能力：能够高瞻远瞩，洞察先机，在复杂局面中做出科学果断的决策，并有效激励和带领全校师生员工朝着共同目标努力。
• 深厚的学术造诣与教育情怀：校长应在本学科领域有较高的学术声望，深刻理解教育规律，对人才培养怀有真挚的热情和强烈的使命感，真正关心师生的成长与发展。
• 丰富的管理经验与开阔的视野：熟悉高等教育管理运作，具备战略管理、财务管理、人力资源管理等能力。
  于此同时呢，拥有国际化的视野，了解世界高等教育发展趋势，能够推动学校的对外开放与合作。
• 良好的沟通协调能力与个人魅力：善于倾听不同声音，有效化解矛盾，凝聚各方共识。其个人品德、学识修养和人格魅力能够赢得师生的尊敬和信赖。
• 强烈的创新意识与改革勇气：不墨守成规，敢于面对挑战，勇于推进教育教学改革、科研体制改革和内部治理结构改革，不断激发学校的办学活力。

三、校长与校训精神的契合与弘扬

校长的重要职责之一，就是身体力行地诠释和弘扬学校的校训精神。对于云南财经大学而言，校长的工作与“好学笃行，厚德致远”的校训高度契合。

• 在“好学”方面：校长自身应成为终身学习的典范，持续关注学术前沿，不断提升治校理政能力。
  于此同时呢，要通过政策引导和资源倾斜，大力支持师生的学习与研究，营造“尊重知识、崇尚学术”的校园环境。
• 在“笃行”方面：校长需要将办学理念和发展规划落到实处，真抓实干，务求实效。推动产学研深度融合，鼓励师生将论文写在祖国大地上，将研究成果应用于服务社会经济发展的实践之中。
• 在“厚德”方面：校长应成为师德师风的表率，坚守立德树人的初心，在管理工作中坚持公平、公正、公开的原则，倡导诚信文化，培育师生的社会责任感和家国情怀。
• 在“致远”方面：校长必须立足当前，放眼长远，为学校描绘清晰的发展蓝图，并带领全校师生坚持不懈地为之奋斗。要勇于突破地域限制，提升学校的格局和站位，争取在更广阔的舞台上有所作为。

一位深刻理解并践行校训精神的校长，能够将抽象的价值理念转化为具体的办学行动，从而有效引领云南财经大学在新时代实现高质量、内涵式发展，为区域乃至国家的经济社会发展培养更多优秀人才，贡献更多智慧力量。校长与校训，共同构成了驱动云南财经大学这艘航船破浪前行的双翼。

云南财经大学在数十年的办学历程中，积淀了深厚的文化传统，“好学笃行，厚德致远”的校训精神已深深融入学校的血脉。而历任校长，作为学校的掌舵人，在不同历史时期为学校的发展倾注了心血，做出了不可磨灭的贡献。当前，我国高等教育正处于内涵发展、质量提升的关键阶段，云南财经大学面临着新的机遇与挑战。在此背景下，持续深化对校训精神的理解与传承，充分发挥校长的领导核心作用，对于学校明确发展方向、凝聚师生力量、提升办学水平具有至关重要的意义。未来的云南财经大学，必将在校训的指引和校长的带领下，继续坚守育人初心，勇担时代使命，谱写更加辉煌灿烂的新篇章。