浙江工商职业技术学院的思想政治教育怎么样(浙工商职院思政如何)

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，对于高等职业院校而言，其重要性尤为突出。浙江工商职业技术学院作为一所具有深厚商科背景和鲜明职业教育特色的高等院校，深刻认识到加强和改进思想政治教育工作对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的战略意义。学校紧密结合高职教育规律和学生成长特点，构建了系统化、科学化、精细化的思想政治教育工作体系，并取得了显著成效。

浙江工商职业技术学院将思想政治教育工作摆在学校发展的突出位置，建立了由学校党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作机制。

• 健全领导体制：学校党委切实承担起政治责任和领导责任，定期研究部署思想政治教育工作，将其纳入学校整体发展规划和年度工作要点，确保思想政治工作始终沿着正确方向前进。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调各方力量，形成工作合力。
• 完善制度体系：学校制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师资队伍建设、实践育人、校园文化建设、网络思想政治教育等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依，实现了思想政治教育的规范化和常态化。
• 落实条件保障：学校在经费投入、资源配置、队伍建设等方面给予思想政治教育充分保障。确保思想政治理论课建设专项经费足额到位，改善教学条件和实践基地，为思想政治工作的有效开展提供了坚实的物质基础。

通过强有力的顶层设计和体制机制保障，浙江工商职业技术学院确保了思想政治教育工作的系统性、连续性和稳定性，为各项工作的深入开展奠定了坚实的组织基础。

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。浙江工商职业技术学院高度重视思想政治理论课的建设和改革，致力于提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 深化教学改革：积极推进教学模式和教学方法改革，广泛采用案例教学、专题教学、情景模拟、课堂辩论等互动式、探究式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。推动信息技术与课堂教学深度融合，利用在线课程、微课、慕课等资源，拓展教学时空，提升教学效果。
• 优化教学内容：紧密围绕中国特色社会主义的伟大实践，及时将党的创新理论、最新方针政策以及社会热点问题融入教学内容，增强课程的时代感和说服力。结合高职学生特点，注重理论联系实际，引导学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决现实问题。
• 加强师资建设：着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。通过常态化培训、集体备课、教学竞赛、学术交流等方式，不断提升教师的教学水平和科研能力。落实教师任职资格标准，严把政治关、师德关、业务关。

通过持续改革创新，浙江工商职业技术学院的思想政治理论课教学质量显著提升，主渠道作用得到充分发挥，成为了学生真心喜爱、终身受益的课程。

浙江工商职业技术学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依靠思想政治理论课，必须将所有课堂都打造成为育人主阵地。学校大力推动“课程思政”建设，实现价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融合。

• 挖掘思政元素：要求各专业课程教师深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，如科学精神、职业操守、工匠精神、劳模精神、家国情怀、法治意识、生态文明理念等，并将其自然融入教学大纲、教案设计和课堂教学之中。
• 强化教师培训：组织开展系列“课程思政”专题培训和研讨活动，提升专业教师对“课程思政”的认识和理解，掌握将思想政治教育融入专业教学的方法和技巧，使专业课教师成为学生思想政治教育的的重要力量。
• 建设示范课程：遴选和培育一批“课程思政”示范课程和教学团队，发挥其引领辐射作用。通过典型引路，带动全校所有课程逐步实现“门门有思政、人人讲育人”的良好局面，形成协同效应。

这种深度融合，使思想政治教育不再是孤立的环节，而是如盐在水般渗透到学生专业学习的全过程，实现了润物无声的育人效果。

实践是检验真理的唯一标准，也是深化理论认识的重要途径。浙江工商职业技术学院构建了内容丰富、形式多样、管理规范的实践育人体系，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

• 丰富实践内容：将社会实践、志愿服务、专业实习、劳动教育等纳入人才培养方案，计入学分。组织学生深入企业、社区、乡村，开展社会调查、政策宣讲、技术帮扶、公益活动等，引导学生了解国情、服务社会、锻炼能力。
• 建强实践基地：与众多知名企业、事业单位、社区街道等建立稳定的社会实践和实习基地，为学生提供高质量的实践平台。这些基地不仅是学生提升专业技能的地方，也成为其锤炼意志品质、培养社会责任感的生动课堂。
• 强化过程管理：对实践教学活动进行精心设计和严格管理，配备指导教师，加强过程指导和考核评价，确保实践活动安全有序、富有成效。鼓励学生将实践中遇到的现实问题带回课堂进行深入研讨，形成实践-认识-再实践的良性循环。

通过实践育人，学生加深了对理论知识的理解，增强了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，提升了服务国家和社会的能力。

校园文化是思想政治教育的重要载体。浙江工商职业技术学院着力建设具有职教特色、体现时代精神的校园文化，营造良好的育人环境。

• 弘扬主流价值：通过校训、校史、校园景观、典礼仪式等，传播社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。开展“开学第一课”、“毕业典礼”等具有仪式感的教育活动，强化学生的身份认同和价值认同。
• 打造品牌活动：持续举办科技文化节、职业技能大赛、社团巡礼、高雅艺术进校园等品牌文化活动，丰富学生的课余生活，陶冶情操，提升人文素养。这些活动寓教于乐，深受学生欢迎。
• 培育工匠精神：结合职业教育特点，大力宣传和培育精益求精、追求卓越的工匠精神。邀请劳动模范、技术能手、优秀校友进校园举办报告会、座谈会，用他们的先进事迹感染和激励学生，引导学生树立正确的职业观和成才观。

健康向上的校园文化像空气一样无处不在，对学生思想观念、价值取向和行为方式产生着潜移默化的深远影响。

面对互联网带来的机遇与挑战，浙江工商职业技术学院主动适应信息时代发展趋势，不断加强网络思想政治教育阵地建设，拓展育人新空间。

• 建强网络平台：运营维护好学校官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台，及时发布权威信息，传播正能量。建设思想政治教育专题网站或在线学习平台，提供丰富的学习资源。
• 丰富内容供给：创作和推广一批贴近学生思想实际、形式生动活泼的网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，用学生喜闻乐见的方式开展思想政治教育，增强吸引力和感染力。
• 加强互动引导：密切关注网络舆情，及时回应学生关切，疏导学生情绪。鼓励思想政治理论课教师、辅导员、专业教师通过网络与学生互动交流，成为学生成长的知心朋友和引路人。加强网络文明教育，引导学生理性上网、文明用网。

通过网络思想政治教育的创新发展，学校有效延伸了工作手臂，实现了线上线下教育的同频共振，提升了思想政治教育的覆盖面和实效性。

浙江工商职业技术学院的思想政治教育工作，通过上述六个方面的系统推进和协同发力，构建了一个立体化、全方位的育人格局。学校坚持将立德树人内化到学校建设和管理的各领域、各方面、各环节，努力培养了一批又一批具有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实理论功底、过硬技术技能和强烈社会责任感的高素质劳动者和技术技能人才。展望未来，学校将继续坚持守正创新，不断探索思想政治教育的新思路、新方法，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。其成功的实践经验，也为同类院校加强和改进思想政治教育工作提供了有益的借鉴。