大连软件职业学院的创始人是谁，前身是什么(创始人及前身)

• 更新时间：2025-10-11 14:28:58 •

关于大连软件职业学院创始人及前身的综合评述大连软件职业学院作为中国东北地区乃至全国范围内具有重要影响力的信息技术类高等职业院校，其创立与发展深深植根于中国软件产业腾飞的时代背景，是教育主动适应经济社会需求、服务特定行业发展的一个典范。要准确理解这所学院的渊源，必须从两个方面进行深入探究：一是其创办的核心推动者，即创始人；二是其诞生所依托的机构基础，即前身。学院的创始人并非单一的个人，而是一个具有远见卓识的集体——东软集团及其核心领导层，特别是东软集团的创始人刘积仁教授扮演了至关重要的角色。东软集团作为中国领先的IT解决方案与服务提供商，深刻认识到产业发展背后高质量、规模化人才短缺的瓶颈问题，创办一所专门培养软件实用人才的高等学府是其战略布局中的关键一环。而学院的前身，则可以追溯到2000年左右开始筹备和试运行的“东软信息技术学院（大连）”或相关教育培训项目，这些早期实践为正式建校积累了宝贵的经验。2003年，经辽宁省人民政府批准、教育部备案，大连软件职业学院正式成立，标志着东软体系化、学历化软件人才培养进入了新的阶段。
因此，大连软件职业学院的诞生，是产业巨头基于自身发展需求和行业社会责任，将企业资源与高等教育规律相结合的成功实践，其“产教融合、校企一体”的基因从创始之初便已奠定，并深刻影响着其后的办学特色与发展路径。

大连软件职业学院的创立背景与时代契机

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二十世纪末至二十一世纪初，中国正处于信息化建设的高速发展期。国家高度重视软件产业，将其定位为战略性新兴产业，出台了一系列扶持政策。与此同时，全球信息技术浪潮席卷而来，软件外包、互联网应用等领域呈现出爆炸式增长态势。大连市凭借其独特的地理优势、丰富的高素质人力资源以及前瞻性的城市定位，敏锐地抓住了这一历史机遇，明确提出建设“软件产业国际化示范城市”和“中国IT外包中心”的战略目标，积极打造软件和信息服务业的发展高地。产业的迅猛发展遭遇了人才供给的严重瓶颈。传统的教育体系在培养面向市场、动手能力强、熟练掌握最新开发工具和流程的实用型软件人才方面存在滞后性，企业普遍面临“招聘难、培养成本高”的困境。

在这一宏观背景下，作为中国软件产业领军企业的东软集团，对此有着最为切身的体会。东软在自身业务扩张过程中，深刻感受到合格软件人才的稀缺已成为制约企业乃至整个行业发展的关键因素。仅仅依靠社会招聘和内部培训，难以满足对大量标准化、高质量技术人才的迫切需求。
因此，萌生了创办一所专门为产业输送新鲜血液的高等职业院校的想法。
这不仅是企业社会责任的体现，更是基于长远发展战略的必然选择。通过自主办学，可以按照企业的实际需求定制化培养人才，实现人才培养与产业需求的无缝对接，从而构筑起企业可持续竞争力的人才壁垒。大连市政府对东软的这一构想给予了大力支持，希望借助东软的品牌、技术和产业资源，快速提升本地软件人才的培养能力和水平，为大连软件产业的腾飞提供坚实的人才支撑。这种政府推动、企业主办的模式，为学院的诞生创造了极为有利的条件。

创始人与核心推动力量：东软集团及其领导层

明确大连软件职业学院的创始人，需要从实体和关键人物两个层面来理解。从法律实体和办学主体上看，学院的创始人是东软集团（其前身为东北大学软件中心发展而来的东软有限公司）。东软集团不仅是学院的出资方，更是办学理念、课程体系、师资队伍和实践教学资源的首要提供者。学院从诞生之日起，就深深烙上了东软的印记，其“教育创造学生价值”的核心理念与东软“通过创新的信息技术与服务推动社会发展”的企业愿景一脉相承。

而在东软集团内部，推动学院创办的核心人物是集团的创始人、董事长刘积仁教授。刘积仁博士是中国计算机软件领域的著名专家和企业家，他对中国IT产业的人才生态有着深刻的理解和超前的洞察。他坚信，产业的健康发展必须建立在强大的人才培养体系之上。正是基于这种战略眼光，刘积仁教授极力倡导并主导了东软向教育领域的拓展，将创办IT大学作为集团的重要战略板块。他的个人威望、学术背景以及对教育事业的热情，对于凝聚集团内外资源、克服办学初期的各种困难起到了决定性的作用。
因此，在谈及学院创始人时，刘积仁教授是无法绕开的灵魂人物。可以这样概括：大连软件职业学院是由东软集团作为主体创办的，而刘积仁教授则是这一创举最主要的倡导者和决策者。

东软创办学院的动机是多方面的：

解决自身人才需求：为东软及其生态链企业提供稳定、对口的人才供给渠道。
探索产教融合新模式：打破传统教育与产业脱节的壁垒，实践“产学合作、协同育人”的教育理念。
履行社会责任：通过培养人才，助力区域经济发展和中国软件产业整体实力的提升。
布局教育产业：将教育作为东软业务生态的重要组成部分，寻求新的增长点。

学院前身：从构想、筹备到正式建校

大连软件职业学院并非一蹴而就，其正式成立有着清晰的演进脉络和前期基础。学院的前身可以界定为在2003年正式建校之前，由东软集团在大连地区组织开展的一系列软件人才培养的探索和实践。这些前期活动为学院的诞生奠定了坚实的基础。

大约在2000年前后，随着大连软件园的建设和发展，东软开始在大连布局其业务和人才培养体系。一个普遍被提及的、与学院直接相关的早期形态是“东软信息技术学院（大连）”或类似名称的培训项目/机构。这个“学院”在当时可能更侧重于非学历的职业培训、技能提升以及为东软员工和潜在招聘对象提供前置培养。它充分利用了东软在软件项目开发、质量管理等方面的实践经验，尝试将企业真实的工作环境、项目案例和岗位标准引入教学过程中。这种“准学院”式的运作，可以看作是后来学历教育机构的雏形和实践演练。

此外，东软集团与东北大学等高校的深厚渊源，也可能为大连软件职业学院的筹备提供了间接的经验和支持。东软最早脱胎于东北大学的科研机构，对高等教育规律并不陌生。在筹备大连软件职业学院期间，东软很可能借鉴了其与其他高校合作办学的经验，并吸引了部分具有高校管理经验的人才加入筹备团队。

经过几年的筹备和试运行，在人才培养模式、课程体系、师资队伍、教学设施等方面积累了初步经验后，申办独立设置的高等职业院校的条件日趋成熟。2003年，这是一个关键的年份，大连软件职业学院正式获辽宁省人民政府批准设立，并报教育部备案。这标志着学院完成了从企业内训或非学历培训项目向国家承认学历的全日制普通高等职业院校的质的飞跃，进入了规范化、规模化发展的新阶段。

建校初期的定位与特色奠基

学院在成立之初，就明确了清晰的发展定位和办学特色，这些特色直接源于其创始背景和前身积累。

定位方面，学院坚定地服务于软件和信息产业，专注于高等职业教育层次，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才为根本任务。其目标不是培养理论型学者，而是能快速适应企业岗位要求的“即插即用”型工程师。

特色方面，最突出的莫过于“产教深度融合、校企紧密一体”。这体现在以下几个具体方面：