南宁学院的图书馆藏书量如何，简介(南宁学院图书馆藏书量)

综合评述南宁学院图书馆作为学校文献信息中心与学术服务机构，其建设与发展紧密对接学校的应用技术大学办学定位与人才培养目标。在藏书量方面，图书馆已建立起一个规模可观、结构不断优化的文献资源体系。其总藏书量不仅涵盖了传统的纸质图书、期刊合订本，更积极拓展电子图书、数据库等数字资源，形成了纸质与数字资源协同发展的格局。纸质藏书注重与学校所设本科专业，尤其是工科、管理学、艺术学等优势学科的匹配度，确保教学科研的基本文献需求得到满足。
于此同时呢，电子资源的迅猛增长极大地丰富了馆藏内涵，突破了物理空间限制，为师生的自主学习与学术研究提供了强大支撑。图书馆的功能早已超越单一的藏书借阅，转型为一个集藏、借、阅、咨、研于一体的现代化学习共享空间。它通过构建舒适的学习环境、提供多样化的信息服务、举办丰富的文化推广活动，积极营造校园学术氛围，致力于提升学生的信息素养与综合能力，已成为南宁学院师生不可或缺的知识殿堂、学术高地和文化交流中心，为学校的教学、科研及学科建设提供了坚实的文献信息保障。
南宁学院图书馆：馆藏建设与综合服务详述

一、 图书馆概况与定位南宁学院图书馆是学校的重要组成部分，是其办学水平的显著标志之一。图书馆的建设与发展始终紧紧围绕南宁学院建设特色鲜明、区域一流的高水平应用技术大学的总体目标，秉承“服务育人、知识创新”的宗旨，致力于为全校师生提供优质、高效、多元化的文献信息服务和学习研究环境。图书馆不仅是学校的文献信息资源中心，更是为教学和科学研究服务的学术性机构，是校园文化和社会文化建设的重要基地。其职能已从传统的图书保管与借阅，拓展到信息素养教育、学科服务、知识管理、文化传承等多个维度，成为支撑学校人才培养、科学研究和学科发展的关键基础设施。图书馆的建筑设计通常融合了现代感与实用性，内部空间宽敞明亮，功能分区明确。一般而言，图书馆会设置各类阅览区，如社会科学阅览区、自然科学阅览区、报刊阅览区、电子阅览区等，以满足不同读者的阅读习惯和学习需求。
除了这些以外呢，还常常设有研讨室、学术报告厅、展览区、休闲区等，为师生开展小组讨论、学术交流、文化活动和放松休憩提供了便利的场所。图书馆的整体环境注重人性化与智能化，努力营造一个宁静、舒适、便捷、充满学术气息的知识乐园。

二、 馆藏资源体系建设馆藏资源是图书馆开展一切服务的基础和核心。南宁学院图书馆的馆藏资源建设遵循“突出重点、兼顾一般、保障教学、支持科研、优化结构、注重实效”的原则，逐步形成了一个纸质资源与数字资源并重、学科覆盖较为全面、特色资源初具规模的资源体系。
（一）纸质文献资源纸质文献是图书馆最传统也是最基础的资源形式。南宁学院图书馆的纸质藏书量经过多年的积累和持续投入，已达到相当规模。

其纸质馆藏主要包括：

• 中外文图书：覆盖学校所有本科专业及相关学科领域，尤其侧重于土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、会计学、交通运输、艺术设计等优势特色专业。藏书注重时效性和学术价值，定期采购最新出版的专业书籍、获奖图书及经典著作，以保证教学内容的先进性和前沿性。
• 期刊报纸：订阅了大量国内外公开发行的学术期刊、专业杂志和主流报纸，涵盖自然科学、工程技术、人文社科等多个门类。期刊合订本也被系统收藏，为师生进行深度研究和追溯学术发展脉络提供了重要资料。
• 特种文献：包括学位论文（特别是本校学生的优秀学士学位论文）、标准、年鉴、工具书等，这些资源对于特定领域的深入研究具有不可替代的价值。

图书馆通过科学的采购策略和读者荐购渠道，不断优化纸质馆藏结构，提高藏书质量，确保其能够有效支撑日常教学和基础研究。

（二）数字资源建设随着信息技术的发展，数字资源在图书馆资源体系中的地位日益凸显。南宁学院图书馆高度重视数字资源的引进和建设，将其作为提升服务能力、拓展服务范围的关键举措。

图书馆的数字资源种类丰富，主要包括：

• 电子图书：拥有海量的中文电子图书，覆盖的学科范围与纸质图书相补充，甚至更为广泛。师生可以通过图书馆的网络平台随时随地访问和阅读这些电子书，极大方便了课外学习和资料查阅。
• 中外文数据库：这是数字资源的精华所在。图书馆引进了包括中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库等在内的国内权威学术数据库，以及部分外文数据库或开放获取资源。这些数据库收录了海量的学术期刊论文、博硕士论文、会议论文、专利、标准等资源，是师生进行科学研究和撰写学术论文不可或缺的工具。
• 自建与特色数据库：部分高校图书馆还会结合本校的学科特色和地方文化，建设一些自建或特色数据库，如南宁学院机构知识库（收藏本校师生的学术成果）、应用型人才培养专题数据库等，这些资源具有独特的价值。
• 多媒体资源：包括学术视频、名师讲座、语言学习资料、古典音乐等音频视频资源，丰富了学习形式，满足了多样化的学习需求。

数字资源的快速增长，使得图书馆的“虚拟馆藏”规模远远超过了物理馆藏，有效缓解了馆舍空间压力，并实现了7x24小时不间断服务，极大地提升了信息获取的效率和便捷性。

三、 读者服务与空间功能现代图书馆的价值不仅体现在丰富的馆藏上，更体现在其提供的全方位、多层次的服务上。南宁学院图书馆不断拓展服务内涵，创新服务方式，努力提升读者的满意度和获得感。
（一）基础流通阅览服务这是图书馆最核心的传统服务。图书馆实行藏、借、阅一体化的开放管理模式，读者可以自由进入书库查阅图书，并办理外借手续。阅览室提供安静、舒适的学习环境，供读者室内阅览书刊报纸。图书馆通常还会提供图书续借、预约、馆际互借与文献传递等服务，帮助读者获取本馆未收藏的文献资源。
（二）信息咨询服务图书馆设有咨询台或配备专业馆员，解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，如资源查找、数据库使用、检索技巧等。
除了这些以外呢，还开展更深层次的学科服务，尝试为学校的重点学科或科研团队提供定题跟踪、科技查新、学术影响力分析等信息咨询服务。
（三）信息素养教育图书馆承担着培养学生信息素养的重要职责。通过多种形式开展信息素养教育：

• 新生入馆教育：帮助新生快速了解图书馆布局、资源和服务规则。
• 文献检索课程：可能以公选课或讲座的形式，系统讲授信息检索的理论与方法。
• 专题讲座与培训：定期举办关于各类数据库使用、论文写作规范、EndNote等文献管理软件应用的培训讲座，提升师生的信息获取与处理能力。

（四）学习空间与技术服务图书馆的空间功能日益多元化。除了传统的阅览座位，还着力打造：

• 研讨间：配备桌椅、白板、投影设备，支持小组讨论和协作学习。
• 电子阅览区：提供联网计算机，方便读者查询电子资源。
• 休闲阅读区：营造轻松氛围，促进阅读兴趣。
• 无线网络全覆盖：支持读者使用自带设备接入网络。
• 自助服务设施：如自助借还书机、复印打印扫描一体机等，提高服务效率。

这些空间和设施共同构成了一个鼓励学习、交流与创新的现代化学习共享空间。
（五）文化推广活动图书馆积极扮演校园文化阵地的角色，通过举办读书月活动、名家讲座、书画摄影展览、经典电影展播、读书分享会等形式多样的文化活动，丰富师生的精神文化生活，营造浓厚的校园书香氛围。

四、 未来发展趋势与挑战面向未来，南宁学院图书馆的发展既面临机遇，也需应对挑战。其发展趋势将主要体现在以下几个方面：
（一）智慧图书馆建设应用物联网、大数据、人工智能等新技术，推动图书馆向智慧化转型升级。包括实现资源的智能推荐、空间的智慧化管理、服务的个性化定制等，为读者提供更精准、更便捷、更沉浸式的体验。
（二）深度学科服务嵌入进一步强化学科馆员队伍的建设，将服务深度嵌入到教学和科研过程中，成为教师科研合作的伙伴和学生学习的引导者，提供更具针对性的知识服务。
（三）开放获取资源整合积极关注和整合国内外高质量的开放获取（Open Access）学术资源，丰富馆藏，降低知识获取成本，促进学术交流。
（四）空间功能再造与优化根据读者需求的变化，持续对图书馆空间进行改造和优化，增加更多支持协作、创新和体验的功能区域，使图书馆成为更富吸引力的校园“第三空间”。

同时，图书馆也需应对诸如数字资源长期保存与利用、读者阅读习惯变化、经费持续投入保障、馆员专业能力提升等挑战。南宁学院图书馆将继续坚持“读者第一，服务至上”的理念，与时俱进，不断创新，努力建设成为一个资源丰富、服务高效、环境优美、管理科学的现代化大学图书馆，为南宁学院的发展做出更大贡献。