上海师范大学地址在哪个市，什么区县(上海师大位置区县)

上海师范大学的发展历程与上海这座城市的教育文化脉络紧密交织，其校区的分布与变迁是理解其办学规模、历史传承和未来志向的关键维度。从最初集中在中心城区，到后来向新兴区域拓展，校园地理空间的演变背后是教育资源整合、学科结构调整以及适应现代化大学建设需求的深刻逻辑。

徐汇校区是上海师范大学历史最悠久、功能最核心的校区，通常被视为学校的“主校区”或“本部”。其地址为上海市徐汇区桂林路100号。

• 地理位置与区域特征：徐汇区是上海的中心城区之一，以其深厚的历史文化底蕴、发达的商贸环境和优质的教育资源而闻名。桂林路片区位于徐汇区西南部，周边高校林立（如华东理工大学、上海应用技术大学等），学术氛围浓郁。该区域交通便利，地铁、公交网络发达，毗邻中环高架，方便师生员工通勤以及与市中心各区域的联系。校区周边生活配套设施完善，商业街区、文化场所、医疗资源丰富，为师生提供了高质量的学习和生活环境。
• 历史沿革与功能定位：徐汇校区承载了上海师范大学大部分的办学历史记忆。学校的前身院校如上海师范专科学校等早期便在此区域办学。
  随着学校合并与发展，徐汇校区逐渐成为学校行政管理中枢、研究生培养基地、重点学科研究高地和部分文科、艺术类院系的所在地。学校的党政机关、主要图书馆（东部馆）、档案馆、出版社以及许多重点实验室、研究中心都设于此。
  因此，徐汇校区更多地体现了学校的学术深度、管理核心和历史文化传承功能。
• 校园环境与建筑特色：由于地处市中心，徐汇校区占地面积相对紧凑，但布局精巧，绿树成荫，学术气息浓厚。校园内既有承载历史的老建筑，也有现代化的教学科研大楼。这种新旧交融的景象，象征着学校在继承传统的同时不断追求创新。校区内的设施通常更为成熟和集中，例如大型图书馆、专业实验室、音乐厅、美术馆等，服务于高年级本科生、研究生和教师的高层次教学与研究活动。

奉贤校区是上海师范大学为适应本科教育规模扩大和优化办学条件而建设的重要校区，地址为上海市奉贤区海思路100号。

• 地理位置与区域特征：奉贤区位于上海市南部，地处杭州湾北岸，是上海“十二五”以来重点发展的郊区新城之一。相较于中心城区，奉贤区拥有更广阔的发展空间和更优美的自然生态环境。奉贤校区坐落在奉贤新城的核心区域或邻近地带，周边规划现代，空气清新，视野开阔。虽然距离市中心较远，但通过S4高速、虹梅南路隧道以及规划中的市域铁路等交通干线，与主城区的连接日益便捷。奉贤新城的建设也为校区带来了新的发展机遇，校区与社区、产业园区的互动日益频繁。
• 建设背景与功能定位：奉贤校区的建设是上海高等教育布局调整和学校自身发展的必然选择。它主要承担学校大部分本科
  一、二年级学生的基础课程教学和通识教育任务，是学校本科生培养的“摇篮”。许多基础教学部、公共实验中心以及部分以本科教学为主的院系设立于此。这种安排有效缓解了中心城区校区的空间压力，为低年级学生提供了宁静、专注的学习环境。奉贤校区的定位侧重于基础教学、学生全面素质培养和校园文化建设，其管理模式和校园活动往往更具活力和针对性。
• 校园环境与设施特点：奉贤校区占地面积通常远大于徐汇校区，规划设计更具现代感和整体性。校园布局舒展，建筑风格统一大气，拥有大面积的绿化、水体景观和运动场地。学生宿舍、食堂、体育场馆、大型图书馆（西部馆）、教学楼等基础设施崭新且规模宏大，能够满足大规模学生的学习和生活需求。这里的校园生活常常呈现出一种“书院式”或“社区式”的特点，各类学生社团活动、文体竞赛、学术讲座丰富多彩，有助于新生快速融入大学生活，培养集体归属感。

除了徐汇和奉贤两大主体校区外，上海师范大学根据特定办学需要，还在上海市其他区县设有教学点或分支机构。

• 虹口校区：地址一般为上海市虹口区西体育会路189号。此校区主要用于继续教育学院、网络教育学院等的教学活动，承担成人高等教育、职业培训、远程教育等职能。它服务于社会在职人员等非传统生源，是学校履行社会服务职能、构建终身教育体系的重要窗口。
• 附属单位与机构：上海师范大学拥有众多附属中学、小学、幼儿园等教育实践基地，这些单位散布于上海市各个区县，如徐汇、浦东、闵行等。它们虽非大学直接的教学校区，但作为教育实习和科研合作的重要平台，与大学本部保持着紧密的联系，共同构成上海师范大学完整的教师教育生态系统。

上海师范大学的“一校两区”模式是其办学的一大特色。如何实现两个地理位置、功能定位差异显著的校区高效协同、一体化发展，是学校管理运营的核心课题。

• 资源共享与信息互通：学校通过统一的校园网络、图书馆信息系统、行政管理系统等，确保两个校区的师生能够无障碍地获取学术资源、办理各项事务。图书通借通还、课程互选、学术报告同步直播等措施促进了资源的有效流动。
• 人员流动与交通保障：为了便利师生在两校区之间的往来，学校通常会安排定期的校车班次，连接徐汇和奉贤校区。这保障了教师跨校区授课、学生跨校区选修课程或参加活动的可行性，减弱了地理分隔带来的不便。
• 功能互补与特色发展：学校有意识地在两个校区进行学科和功能的差异化布局。徐汇校区侧重高年级本科、研究生教育和高端科研，奉贤校区侧重低年级本科基础教学和素质教育。这种分工使得各自能集中优势资源，形成特色，避免了重复建设和内部竞争，最终提升了整体办学效益。
• 文化传承与身份认同：尽管分处两地，学校通过统一的视觉识别系统、共同举办的品牌活动（如校庆、学术节等）、以及有效的宣传沟通，努力营造统一的校园文化和强烈的“上师大人”身份认同感，确保无论师生在哪个校区，都能感受到属于上海师范大学的共同精神家园。

上海师范大学的校区地址选择与布局，绝非偶然，其背后蕴含着与上海城市发展、国家教育战略以及自身办学理念的深刻互动。

• 响应城市空间战略：奉贤校区的建立，积极响应了上海市政府关于疏解中心城区非核心功能、促进郊区新城发展的城市总体规划。高校向新城的迁移，不仅为学校赢得了发展空间，也助力了区域人口导入、人才聚集和产业升级，实现了高校与城市发展的双赢。
• 适应高等教育大众化：随着中国高等教育从精英化向大众化迈进，高校招生规模显著扩大。原有市中心校区容量有限，向土地资源相对充裕的郊区拓展，成为许多上海高校的共同选择。奉贤校区的建设正是上海师范大学适应这一趋势，保障本科教育质量的必然举措。
• 优化育人环境：将低年级本科生安排在环境相对宁静、干扰较少的奉贤校区，有利于他们打下坚实的学业基础，养成良好的学习习惯。而高年级学生和研究生在学术资源更集中、与业界联系更紧密的徐汇校区，则更利于其专业深化和科研创新。这种安排体现了以学生发展为中心的教育理念。
• 塑造未来格局：随着长三角一体化进程加速和上海南部地区（如奉贤新城、临港新片区）的快速发展，奉贤校区的区位优势将日益凸显。它可能成为学校对接区域新兴产业、开展产学研合作、吸引国际化人才的新高地，为学校的未来发展打开新的战略空间。

上海师范大学的地址信息清晰地指向了上海市的徐汇区和奉贤区。这两个主要校区如同鸟之双翼、车之两轮，共同支撑着学校各项事业的蓬勃发展。徐汇校区是学校的根脉与灵魂所在，承载着历史与高端人才培育的重任；奉贤校区则是学校面向未来的希望田野，孕育着本科教育的蓬勃生机。二者相辅相成，共同书写着上海师范大学在这座卓越城市里的奋进篇章。理解其校区布局，不仅是获取一个地理位置信息，更是洞察其办学历史、战略选择和未来走向的一把钥匙。这种多校区协同发展的模式，已成为中国特别是特大型城市中高水平大学应对空间挑战、实现内涵式发展的有效路径之一。