盐城师范学院共开设有哪些类型奖学金(盐师奖学金种类)

关于盐城师范学院奖学金体系的综合评述盐城师范学院作为一所植根江苏沿海、办学历史悠久的省属本科院校，始终秉持“育人为本、德育为先”的办学理念，致力于为地方经济社会发展培养高素质应用型人才。为了全面贯彻国家教育方针，激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校构建了一套体系完善、覆盖广泛、评选规范的奖学金制度。这套奖学金体系并非单一的物质奖励，而是学校人才培养战略和育人生态系统中的重要一环，它充分体现了国家、社会对教育事业和青年学子的关怀，也展现了学校自身对优秀学子和需要帮扶学生的肯定与支持。总体而言，盐城师范学院的奖学金种类丰富，主要可分为以下几大类型：首先是国家级奖学金，包括国家奖学金和国家励志奖学金，这类奖学金荣誉高、额度大，由国家设立，旨在奖励特别优秀和品学兼优的家庭经济困难学生，代表了国家对高等教育阶段学生的最高肯定与激励。其次是各类校级奖学金，由学校自有资金设立，如优秀学生奖学金、专业学习奖学金等，覆盖面广，旨在奖励在校期间综合表现或某一方面表现突出的学生。再次是社会捐赠类奖学金，由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立，如“伯藜助学金”等，这类奖学金不仅提供了资金支持，也搭建了校企合作、社会力量参与育人的桥梁。最后是专项奖学金和助学金，针对特定群体或特定目标设立，如师范专业奖学金、竞赛奖励、创新创业奖学金以及各类助学金等。这套多元化的奖学金体系，形成了“奖、助、勤、补、免”多位一体的学生资助格局，有效地激发了学生的学习热情和创新精神，缓解了部分学生的经济压力，营造了争先创优、积极向上的校园文化氛围，为学生的成长成才提供了坚实的制度保障和动力支持。
盐城师范学院奖学金类型详述


一、 国家级奖学金
国家级奖学金是盐城师范学院奖学金体系中级别最高、影响力最大、评选最为严格的奖项。这类奖学金由国家财政出资设立，其评选标准、名额分配和奖金额度均严格执行国家统一规定，旨在表彰和激励在全国范围内最为出类拔萃的大学生。

（一）国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生设立的荣誉性最高的奖学金。

• 奖励对象与标准：奖励对象为二年级以上（含二年级）特别优秀的全日制在校本科生。申请者必须在上一学年的学习成绩和综合测评成绩方面均名列前茅，通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名在评选范围内均位于前10%，且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
• 评选流程：评选过程极其严格规范。首先由学生本人根据自身条件提出申请，并提交相关证明材料。随后，由学生所在班级或专业进行初步评议，学院学生资助工作组进行资格审查和初步评选，提出推荐名单并在学院范围内进行公示。公示无异议后，上报学校学生资助管理中心。学校学生资助管理领导小组对全校推荐人选进行集中评审，确定最终拟获奖学生名单，并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示结束后，报上级教育主管部门审批备案。
• 意义与影响：获得国家奖学金是对一名大学生在校期间综合表现的最高肯定。它不仅是一笔可观的物质奖励，更是一份沉甸甸的荣誉，对于学生未来的升学、就业和个人发展都具有显著的积极影响。它激励着广大学生以获奖者为榜样，刻苦钻研、追求卓越。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。

• 奖励对象与标准：奖励对象为二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难的全日制在校本科生。申请者必须经过学校家庭经济困难认定，建档入库，且学习成绩优秀，一般要求学习成绩排名或综合考评成绩排名在评选范围内位于前30%以内。国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。
• 评选侧重点：与国家奖学金侧重于“优中选优”不同，国家励志奖学金更侧重于“扶贫”与“扶志”相结合。它在考察学生学业成绩的同时，更关注学生的家庭经济状况和自强不息的精神品质。评选过程中，会优先考虑那些虽然家庭经济困难，但积极乐观、奋发向上、生活简朴的学生。
• 育人功能：国家励志奖学金的设立，充分体现了国家和学校对家庭经济困难学生的关怀。它旨在帮助这些学生减轻经济负担，使他们能够更加专注于学业，同时鼓励他们通过自身的努力改变命运，实现人生理想，起到了“资助育人”的重要作用。

二、 校级奖学金
校级奖学金是盐城师范学院根据自身办学特色和人才培养目标，利用学校事业收入等资金设立的奖学金。这类奖学金种类多样，覆盖面广，是学校激励体系的主体部分，旨在奖励在各个方面表现突出的在校学生。

（一）优秀学生奖学金

优秀学生奖学金是覆盖面最广的校级奖学金之一，旨在奖励德、智、体、美、劳全面发展，综合素质高的学生。

• 等级与标准：通常分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的评选比例和奖金标准由学校具体规定。
  例如，一等奖学金可能覆盖专业或班级前5%的学生，奖金较高；二等奖学金覆盖前10%-15%；三等奖学金覆盖前20%-25%。奖金金额根据学校当年的预算情况确定。
• 评选依据：评选主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生一学年内思想品德、学业成绩、身体素质、社会实践、创新能力等各方面表现的量化考核。学校会制定详细的综合测评实施办法，确保评选的公平、公正、公开。

（二）专业学习奖学金

专业学习奖学金侧重于激励学生在专业学习上刻苦钻研，取得优异成绩。

• 针对性：此奖项专门奖励那些在本专业领域学习成绩特别优异的学生。评选标准通常直接与学生的学年平均学分绩点（GPA）或专业核心课程成绩挂钩。
• 激励作用：设立专业学习奖学金，有助于引导学生将主要精力投入到专业知识的学习中，夯实专业基础，培养严谨的学风，为未来的学术研究或职业发展打下坚实基础。

（三）师范专业奖学金

作为一所具有师范教育传统的院校，盐城师范学院为师范专业学生设立了专门的奖学金，以鼓励他们热爱教育事业，提升从师技能。

• 特定对象：奖励对象为全日制师范类专业的学生。
• 评选条件：除了考察学业成绩外，还会重点关注学生的教师职业道德素养、教育实习表现、教学基本功（如普通话、板书、课件制作等）以及参与教育类竞赛的情况。
• 意义：这项奖学金的设立，是学校强化教师教育特色、培养卓越教师的重要举措，它激励师范生不断提升自身综合素质，为将来成为一名优秀的人民教师做好准备。

（四）单项奖学金

单项奖学金用于奖励在学术科技、文体活动、社会实践、志愿服务、道德风尚等某一方面有突出表现或特殊贡献的学生。

• 多样性：种类繁多，例如：
  • 科技创新奖学金：奖励在“挑战杯”、“互联网+”等高水平学术科技竞赛中获奖，或在学术期刊上发表论文、获得专利的学生。
  • 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生。
  • 社会实践奖学金：奖励在寒暑期社会实践活动、社会调查等活动中表现突出，成果显著的学生。
  • 志愿服务奖学金：奖励长期积极参与志愿服务，事迹感人，产生良好社会影响的学生。
  • 道德风尚奖学金：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹的学生。
• 导向性：单项奖学金的设立，鼓励学生个性化发展，发挥特长，弥补了综合奖学金可能无法全面覆盖学生特殊才能的不足，有利于营造百花齐放、生动活泼的校园文化。

三、 社会捐赠类奖学金与助学金
社会捐赠类奖学金和助学金是盐城师范学院奖学金体系的重要组成部分，它来源于关心和支持学校教育发展的社会各界力量，包括企业、基金会、校友及社会贤达的捐赠。

（一）社会奖学金

这类奖学金通常以捐赠单位或个人的名称命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。

• 设立目的：捐赠方往往希望借助奖学金这一载体，表达对教育事业的关注，同时加强与学校的联系，选拔符合其企业文化和人才需求的优秀学生。
• 评选特点：评选条件除了基本的学业要求外，有时还会体现捐赠方的特定意愿。
  例如，某些企业奖学金可能倾向于奖励特定专业的学生，或对学生的创新创业能力、团队协作精神有特殊要求。评选过程通常由学校和捐赠方共同参与或监督。
• 代表性项目：例如，与江苏陶欣伯助学基金会合作的“伯藜助学金”项目（虽名为助学金，但其“发展型助学”模式兼具奖学金性质），不仅提供经济资助，更注重对受助学生的能力建设，通过创业培训、社会实践等活动，助力其成长成才。

（二）社会助学金

社会助学金主要面向经过学校认定的家庭经济困难学生，以帮助他们解决生活上的后顾之忧，安心向学。

• 资助性质：与社会奖学金更侧重于“奖优”不同，社会助学金更侧重于“助困”。申请者首要条件是家庭经济困难。
• 形式多样：资助形式可能是定额的资金补助，也可能是提供实习岗位、发放学习生活用品等。一些助学金项目还会配套开展心理辅导、学业帮扶、职业规划等支持活动。

四、 专项类奖励与资助
除了常规的奖学金和助学金，盐城师范学院还设有多种专项类奖励与资助项目，以满足不同学生群体和特定情况下的需求。

（一）竞赛奖励

学校为鼓励学生积极参与高水平学科竞赛和创新创业大赛，通常会出台专门的奖励办法。

• 奖励标准：对在国家级、省级、市级等不同级别竞赛中获奖的学生团队及指导教师给予相应的奖金奖励和荣誉称号认定。奖励额度根据竞赛的级别、获奖等级以及学校的规定执行。
• 激励效应：这种即时性的重奖，极大地激发了学生参与课外科技活动和创新实践的热情，推动了学校创新创业教育的深入开展。

（二）新生奖学金

为吸引优质生源，学校会为高考成绩优异或具有特殊才能的新生设立新生奖学金。

• 评选方式：通常在学生入学时，根据其高考成绩（如超过所在省份本科第一批次录取控制分数线一定分数）、高中阶段获得的重大奖项等条件直接评定，无需申请或通过简单的申请程序即可获得。

（三）学费减免与临时困难补助

这是针对家庭经济特别困难学生（如孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等）或遭遇突发性变故（如家庭发生重大自然灾害、重大疾病等）导致经济陷入困境的学生设立的专项资助。

• 学费减免：根据学生的困难程度和学校相关政策，部分或全部减免其学费。
• 临时困难补助：为解决学生临时性、突发性的经济困难而设立的一种临时性资助，申请审批流程相对快捷，旨在帮助学生渡过难关。

（四）勤工助学

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

• 运作模式：学校在校内设立若干勤工助学岗位，如图书馆助理、实验室助理、行政部门助理等，家庭经济困难学生优先录用。学生通过付出劳动获得一定报酬，既锻炼了能力，又解决了部分生活费用。
• 育人内涵：勤工助学强调“助工”与“育人”相结合，培养学生自立自强、艰苦奋斗的精神，增强他们的社会实践能力和职业素养。

盐城师范学院构建的这套多层次、立体化的奖学金与资助体系，几乎覆盖了学生从入学到毕业的全过程，满足了不同层次、不同特点、不同需求学生的激励与帮扶需要。它不仅是一种经济支持手段，更是一种重要的育人载体。通过这一体系，学校有效地将国家、社会、学校的关怀传递给学生，激发了学生的内生动力，促进了教育公平，为培养德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人提供了有力保障。学校也在实践中不断优化和完善这一体系，使其更加科学、规范、高效，更好地服务于学生的成长成才。