扬州环境资源职业技术学院学校简介，校史概述(扬州环资职院校史简介)

• 更新时间：2025-10-11 23:32:36 •

扬州环境资源职业技术学院综合评述扬州环境资源职业技术学院是一所立足江苏、面向全国，以培养环境资源类技术技能人才为特色的全日制普通高等职业院校。学校坐落于国家历史文化名城扬州市，秉承深厚的文化底蕴，紧密对接国家生态文明建设和绿色产业发展战略，形成了鲜明的办学特色。学院坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作，构建了多层次、多形式的人才培养体系，为区域经济社会发展和环境资源行业输送了大批高素质技术技能人才。校史可追溯至二十世纪中叶，历经多次资源整合与办学调整，逐步发展成为一所以环境、资源为品牌，多学科协调发展的职业技术学院。学校注重实践教学，拥有先进的实训设施和良好的育人环境，教育教学质量持续提升，社会认可度不断提高，已成为长三角地区环境与资源领域职业教育的重要基地。扬州环境资源职业技术学院学校简介

扬州环境资源职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等专科学校。学院坐落于素有“淮左名都，竹西佳处”之称的历史文化名城——江苏省扬州市。这里人文荟萃，风景秀丽，为学子提供了良好的学习和生活环境。学院始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以服务区域经济社会发展为己任，形成了以环境监测与治理技术、资源综合利用技术等专业为特色，工、管、文、艺等多学科协调发展的专业布局。

学院占地面积广阔，校园环境优美，教学设施先进，生活配套设施完善。校内建有一批设备先进、功能齐全的实训中心和实验室，为学生提供了良好的实践教学平台。学院师资力量雄厚，拥有一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。教师们不仅具备扎实的理论功底，更拥有丰富的实践经验，能够有效指导学生将理论知识转化为实践技能。

在专业建设方面，学院紧密围绕国家生态文明建设战略和绿色循环低碳发展的产业需求，动态调整和优化专业结构。核心专业群聚焦于环境保护与资源循环领域，例如：

环境工程技术
环境监测与控制技术
资源综合利用技术
新能源装备技术
园林工程技术
环境艺术设计

同时，学院也大力发展与现代服务业和先进制造业相关的专业，如电子商务、物流管理、机电一体化技术等，形成了以特色专业为龙头、相关专业为支撑的专业体系，满足了学生多样化的学习和发展需求。

人才培养模式上，学院深入推进产教融合、校企合作，与众多知名环保企业、园区建立了紧密的合作关系，共同制定人才培养方案，共建实习实训基地，共同开展技术研发。订单培养、现代学徒制等多元化培养模式成效显著，确保了人才培养与产业需求的无缝对接，毕业生以其过硬的专业技能和良好的职业素养深受用人单位欢迎，就业率持续保持在较高水平。

学院高度重视学生的全面发展和创新创业能力培养。校园文化活动丰富多彩，各类学生社团和技能竞赛为学生展示才华、提升综合素质提供了广阔舞台。学院通过设立创新创业基金、建设创客空间等措施，积极鼓励和支持学生开展创新创业实践，取得了丰硕成果。

在对外交流与合作方面，学院积极拓展视野，与国内外多所高校和教育机构建立了合作关系，开展师生互访、学术交流等活动，汲取先进的职业教育理念和办学经验，不断提升办学国际化水平。

展望未来，扬州环境资源职业技术学院将继续秉持“厚德、强技、笃学、创新”的校训精神，以提升内涵质量为核心，以深化教育教学改革为动力，努力建设成为特色鲜明、国内知名的高水平职业院校，为建设美丽中国和实现经济社会可持续发展贡献更大力量。

校史概述

扬州环境资源职业技术学院的办学历史源远流长，其发展历程是江苏职业教育，特别是行业特色高职院校发展的一个缩影。学校的根基可追溯至二十世纪中期创办的多所中专院校，历经了合并、调整、升格与转型的多个重要发展阶段。

初创与奠基时期（20世纪50-90年代）

学院的早期前身包括了在扬州地区较早成立的几所行业学校。这些学校最初分属不同的行业主管部门，为当时的农业、工业等领域培养中级技术人才。在数十年的办学过程中，它们积累了丰富的职业教育经验，形成了严谨的治学传统，为后来的合并升格奠定了坚实的基础。这一时期，学校的专业设置与当时的国民经济建设需求紧密相连，虽未直接以“环境资源”命名，但在相关技术技能人才的培养上已初具雏形。

整合与升格时期（20世纪末至21世纪初）

随着国家经济社会的发展和高等教育结构的调整，职业教育迎来了新的发展机遇。为优化资源配置，提升办学层次和规模，顺应江苏省高等教育特别是高职教育发展的需要，经江苏省人民政府批准，由原有的几所国家级重点中专学校合并组建而成“扬州环境资源职业技术学院”。这次合并整合了多校的优质教育资源，实现了优势互补，标志着学校从此进入高等职业教育的新阶段。“环境资源”的定名，清晰地表明了学校在新时期的办学定位和发展方向，旨在响应国家日益重视的生态环境保护和资源可持续利用战略。

发展与壮大时期（21世纪初至今）

升格为高职学院后，学校进入了快速发展的轨道。学院紧紧抓住国家大力发展职业教育和高度重视生态文明建设的历史性机遇，实现了跨越式发展。

规模扩张与基础建设： 校园面积不断扩大，新建了大量教学楼、实验实训楼、图书馆和学生公寓，办学硬件条件得到极大改善。
内涵提升与特色凝练： 学院将发展重点从规模扩张转向内涵建设。全力加强特色专业建设，环境类、资源类专业的核心竞争力日益凸显。师资队伍建设成效显著，引进和培养了一大批高水平的专业带头人和骨干教师。
深化合作与服务社会： 产教融合、校企合作向纵深发展，从单一的人才培养拓展至协同技术研发、社会培训等多个领域。学院积极面向行业企业开展技术服务和社会培训，社会服务能力显著增强，声誉和社会影响力不断提升。
文化传承与创新： 在继承原有各校优良办学传统的基础上，逐步凝练形成了具有自身特色的校园文化和校训精神，营造了良好的育人氛围。

回顾整个校史，这是一部不断适应时代需求、主动寻求变革、服务行业发展的奋斗史。从最初的中专教育到如今的高等职业教育，从为传统行业服务到聚焦战略性新兴产业的绿色人才培养，学院的每一次转型都踏准了时代的节拍。当前，学院正站在新的历史起点上，继续书写着为生态文明建设和区域经济社会发展培养高素质技术技能人才的辉煌篇章。

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