除了这些以外呢,学校还配套了国家助学贷款、勤工助学、学费补偿代偿、临时困难补助等多种形式的资助措施,共同构成了一个有机整体,能够根据学生的不同情况和需求,提供个性化、精准化的支持。这一完善的资助体系,为莘莘学子潜心向学、成长成才提供了坚实的物质基础和精神动力,营造了公平、公正、积极、向上的育人环境。东北师范大学奖助学金体系详述一、 国家级奖助学金国家级奖助学金是我国高等教育学生资助体系的主干,具有权威性高、影响力大、资金充足的特点。东北师范大学严格按照国家教育部、财政部等相关部委的政策文件要求,负责此类奖助学金的评审、发放和管理工作。
国家奖学金
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国家奖学金是面向高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中特别优秀的学生设立的荣誉最高、金额最大的国家级奖学金。其设立宗旨是激励学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
- 奖励对象与标准:主要用于奖励特别优秀的二年级以上(含二年级)全日制本专科生。每年奖励名额由教育部下达,奖励标准为每人每年8000元。
- 申请条件:申请者必须满足以下基本条件:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;在校期间学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%(含10%),且没有不及格科目。
- 评审流程:评审过程坚持公开、公平、公正、择优的原则。由学生本人提出申请,经过班级评议、学院(部)初评推荐、学校学生资助管理机构组织评审等环节,最终结果须在校内进行公示,无异议后上报教育部审批。
国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,由中央和地方政府共同出资设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。
- 奖励对象与标准:用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的二年级以上(含二年级)全日制本专科生。奖励标准为每人每年5000元。
- 申请条件:申请者在符合国家奖学金规定的基本条件外,还必须经过学校家庭经济困难学生认定,生活俭朴。学习成绩排名或综合考评成绩排名应在评选范围的前30%以内。
- 重要意义:国家励志奖学金对于家庭经济困难学生而言,不仅是物质上的资助,更是精神上的巨大鼓舞,它传递了国家和社会对寒门学子的关怀与期望,激励他们自强不息、奋发图强。
国家助学金
国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校学生的生活费用开支,其核心功能是“助困”,旨在帮助他们减轻经济压力,安心完成学业。
- 资助对象与标准:资助对象是已被学校认定为家庭经济困难的全日制本专科学生。全国平均资助标准为每生每年3300元,具体标准在每生每年2000-4500元范围内确定,可以分为2-3档。东北师范大学会根据当年下达的资金总额和困难学生分布情况,合理设定分档标准。
- 申请与评定:申请者需提交《本专科生国家助学金申请表》,其首要条件是家庭经济困难,生活俭朴。评定工作与家庭经济困难学生认定工作紧密结合,重点向建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等特殊困难群体倾斜。
校长奖学金
校长奖学金是学校设立的面向在校学生的最高荣誉奖项,旨在表彰在思想品德、学业成绩、科技创新、社会实践、文体活动、志愿服务等某一方面或多方面取得突出成绩或做出杰出贡献的优秀学生,是学校育人成果的集中体现。
- 评选特点:校长奖学金评选更注重学生的综合素养和突出表现,而非单一的学业成绩。它鼓励学生个性化发展,追求卓越。获奖者往往是学生中的楷模和榜样。
- 影响力:获得校长奖学金是对学生大学期间全面发展的最高肯定,具有极高的荣誉感,对营造优良校风学风有积极的推动作用。
优秀学生奖学金
优秀学生奖学金是学校设立的覆盖面较广的奖学金,旨在奖励在学习成绩和综合素质方面表现良好的学生。通常根据学生的学年综合考评成绩进行评定。
- 等级与标准:一般分为一等奖、二等奖、三等奖等多个等级,各等级对应的综合考评排名要求和奖金金额由学校统一规定。
例如,一等奖学金可能要求学习成绩排名前5%,奖金金额也相对较高。 - 基础性作用:该奖学金是激励广大学生努力学习、积极向上的基础性奖项,能够调动大部分学生的学习积极性。
师范专业奖学金/助学金
作为师范大学,东北师范大学通常会设立专门面向师范专业的奖学金或助学金,以鼓励优秀学生投身教育事业,并资助家庭经济困难的师范生。
- 政策导向:这类奖助学金的设立,体现了国家和社会对教师队伍的重视,旨在吸引和培养更多乐教、适教的优秀人才。
- 形式多样:可能包括对师范生在校期间的生活补助,以及对毕业后到中西部地区、艰苦边远地区基层单位从事教育工作的毕业生实施的学费补偿或国家助学贷款代偿等政策。
勤工助学
勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
- 岗位设置:东北师范大学在校内各部门、实验室、图书馆、后勤单位等设立了大量固定或临时性的勤工助学岗位。
- 意义:学生通过参与勤工助学,不仅能够获得一定的劳动报酬,缓解经济压力,更能提前接触社会,锻炼实践能力、沟通协调能力和责任担当意识,实现“资助”与“育人”的有机结合。
临时困难补助
临时困难补助是学校针对学生在校学习期间因遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等导致家庭经济出现临时性、突发性困难而设立的一种应急性资助措施。
- 灵活性:此项补助具有申请审批流程相对快捷、资助及时的特点,能够为学生提供“雪中送炭”式的帮助,解决他们的燃眉之急。
- 人文关怀:体现了学校对学生个体关怀的细致入微,是资助体系人性化的重要体现。
特点与种类
- 来源广泛:捐赠方涉及教育、科技、文化、金融等多个领域,如“东师理想奖学金”、“宝钢优秀学生奖”、“唐敖庆奖学金”(与化学学科相关)等,有些是面向全校学生,有些则针对特定专业或学院。
- 设立目的多样:有的旨在奖励某一学科的拔尖创新人才,有的侧重于资助品学兼优的家庭经济困难学生,还有的用于支持学生的创新创业活动或海外交流学习。
- 附加价值:获得社会奖助学金的学生,往往还有机会与捐赠方进行交流,参与其组织的实践活动,获得更多元的发展平台和资源。
申请与评审
社会类奖助学金的申请和评审通常会遵循捐赠方的意愿和学校共同制定的管理办法。流程一般包括发布通知、学生申请、学院推荐、学校与捐赠方联合评审(或由学校评审后向捐赠方备案)、公示等环节。其评选标准除了学业和家庭经济状况外,还可能特别看重学生的领导能力、公益精神、专业实践能力等。
四、 资助体系的申请、评审与管理一个高效、规范的管理机制是确保奖助学金公平、公正发放的关键。东北师范大学在这方面建立了完善的制度和工作流程。家庭经济困难学生认定
这是整个助学金评审工作的基础。学校会成立由校领导牵头,学生工作部、财务处、各学院(部)负责人参加的学生资助工作领导小组,全面领导认定工作。各学院(部)成立以分管学生工作的副书记为组长、辅导员、班主任等担任成员的认定工作组,负责具体组织实施。认定工作坚持实事求是、由学生本人提出申请、实行民主评议和学校评定相结合的原则。认定结果会根据情况动态调整。
规范的评审程序
无论是哪一类奖助学金,学校都严格执行“三级评审、两级公示”制度。即班级(或专业、年级)评议、学院(部)初审推荐、学校评审确定;学院(部)初评结果和学校审定结果均要在相应范围内进行不少于规定工作日的公示,充分保障学生的知情权和监督权,确保评审过程阳光透明。
资金发放与监督
奖助学金资金通常会通过专用银行卡及时、足额发放给学生,严禁截留、挤占、挪用。学校纪检监察部门和学生资助管理机构会对奖助学金评审发放工作进行全程监督,并公布咨询投诉电话,受理学生的异议和申诉。
资助育人相结合
东北师范大学不仅注重经济资助,更强调“资助育人”。学校会通过开展“助学·筑梦·铸人”等主题教育活动,加强对获奖受助学生的感恩教育、诚信教育和社会责任感教育,鼓励他们积极参与公益活动,传递爱心,回报社会。
东北师范大学的奖助学金体系是一个结构完整、功能清晰、运行高效的有机系统。它不仅为优秀学生提供了攀登学术高峰的阶梯,也为家庭经济困难学生铺就了顺利完成学业的坦途。这一体系充分体现了国家、社会和学校对青年学生的深切关怀和殷切期望,是东北师范大学落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的重要保障。对于每一位东师学子而言,了解并善用这一体系,将对其大学生活乃至未来人生产生积极而深远的影响。本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/gaoxiao/475958.html
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