广东江门中医药职业学院的专业设置概况介绍(江门中医药专业概览)

广东江门中医药职业学院专业设置概况综合评述广东江门中医药职业学院作为一所扎根于岭南地区、依托深厚中医药文化底蕴的高等职业院校，其专业设置紧密围绕国家大健康产业发展战略和区域经济社会需求，呈现出鲜明的中医药特色与现代职业教育相结合的特征。学院以培养高素质技术技能型医药卫生人才为核心使命，专业布局涵盖中医药主体领域、护理与健康服务、药学与现代化技术、康复保健类以及相关支撑学科，构建了较为完整的专业群生态体系。在专业建设上，学院注重传统理论与现代实践的融合，不仅强化中医、针灸推拿、中药学等传统优势专业的建设，还积极拓展中医养生保健、康复治疗技术、药学、护理等大健康服务领域专业，以适应社会对复合型健康服务人才日益增长的需求。
于此同时呢，学院依托江门作为“侨乡”的区位优势，部分专业设置还兼顾了涉外护理、健康管理等方向，展现了服务地方与面向国际的双重导向。实训基地建设、校企合作与产教融合是学院专业教学的重要支撑，为学生提供了充足的实践机会，确保了人才培养与行业岗位需求的无缝对接。总体而言，其专业设置具有应用性强、行业契合度高、特色鲜明的优点，为区域医疗卫生事业和健康产业发展提供了持续的人才支持。广东江门中医药职业学院专业设置概况介绍
一、学院专业设置的总体框架与指导思想广东江门中医药职业学院的专业体系建设严格遵循国家关于职业教育改革的方针政策，紧密结合《“健康中国2030”规划纲要》及广东省中医药强省战略的部署要求。学院坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，构建了一个以中医药专业为核心，护理、药学、康复、健康管理与服务等相关专业协调发展的专业布局。这一框架不仅体现了对传统中医药文化的继承与发扬，也积极融入了现代医学和健康服务的新理念、新技术，确保了专业发展的时代性与前瞻性。学院专业设置的指导思想突出“厚基础、重实践、强技能、显特色”。在人才培养过程中，注重学生职业道德、人文素养、专业理论和实践操作能力的综合培育，致力于输出能够胜任医疗卫生机构、制药企业、康复中心、养生保健机构等一线工作岗位的高素质技术技能人才。专业建设动态调整机制健全，会定期根据行业调研反馈和区域产业发展趋势，优化现有专业结构，适时申报增设新专业，以确保教育供给与经济社会需求之间的有效匹配。
二、中医药类专业群中医药类专业群是学院最具特色和优势的专业集合，是彰显其办学传统与核心竞争力的关键领域。该专业群紧密围绕中医诊疗、中药应用与养生保健等核心环节设置专业，旨在培养掌握中医药基本理论、知识及实践技能的专业人才。

• 中医学专业：作为学院的骨干专业，培养学生系统掌握中医基础理论、诊断学、中药学、方剂学以及内、外、妇、儿等临床各科知识，具备运用中医理、法、方、药进行常见病、多发病诊疗和预防保健的实践能力。课程体系包含大量临床见习与跟师学习环节，强调中医思维的培养与临床技能的锤炼。
• 针灸推拿专业：此专业着重传授针灸、推拿（按摩）的基本理论和操作技能。学生学习经络腧穴学、刺法灸法学、推拿功法学、治疗学等核心课程，毕业后能够熟练运用针灸、推拿等技术治疗疾病和进行康复保健。该专业实践性极强，拥有设施完备的实训室供学生反复操练。
• 中药学专业：该专业聚焦于中药的鉴定、炮制、制剂、质量分析及合理用药。学生需学习中药学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药化学等课程，掌握从药材源头到成药应用的全链条知识与技能。实验、实训教学占比高，旨在培养学生扎实的中药实操能力。
• 中医养生保健专业：为适应社会巨大的健康养生需求而设立。专业教学内容涵盖中医养生学基础、药膳食疗、传统体育（如太极拳、八段锦）、健康管理与咨询等，培养能够指导民众运用中医方法进行体质调理、预防疾病和促进健康的应用型人才。

三、护理与健康服务专业群随着人口老龄化加剧和健康服务模式的转变，护理与健康服务领域人才需求旺盛。学院该专业群旨在培养掌握现代护理学以及健康管理知识，能胜任临床护理、社区护理、健康服务与管理等工作的专业人才。

• 护理专业：是学院的重点专业之一。课程设置涵盖基础医学、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理等。教学过程中高度重视学生人文关怀精神的塑造和临床护理技能的标准化训练，通过模拟病房、医院实习等多种形式，强化学生的动手能力和应急处理能力。
• 助产专业：该专业面向医疗卫生机构，培养能从事临床助产、母婴保健及护理工作的人才。学生学习产科学、妇科护理学、儿科护理学、助产技术等专门课程，掌握正常接生、产程观察、新生儿处理及妇女生殖健康保健等专业技能。
• 健康管理专业：这是一个多学科交叉的专业，结合了医学、管理学与信息技术。学生学习健康评估、流行病学、慢性病管理、健康教育与促进、健康体检管理、健康保险等课程，培养能够在健康服务机构、体检中心、社区等从事健康监测、分析、评估与干预管理的专业人才。

四、药学与现代化技术应用专业群此专业群侧重于将传统药学与现代制药技术、药品经营管理相结合，服务于药品生产、流通、使用和监管全流程。

• 药学专业：相较于中药学，药学专业更侧重于现代药学知识体系，包括药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药事管理学等。培养能够从事药品调剂、制剂生产、质量检验、药品零售与咨询以及药事管理等工作的专业人才。该专业与多家医药企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业通道。
• 中药材生产与加工专业：此专业聚焦于中药材的种植（GAP）、采收、产地加工、储藏养护等环节。学生学习植物生长环境、栽培技术、病虫害防治、药材加工炮制等知识，为中药材产业链的上游环节培养技术人才，服务于中医药产业的源头质量保障。
• 医学检验技术专业：虽然不属于传统药学，但该专业是医学诊断的重要支撑。培养学生掌握临床检验、卫生检验的基本理论和技能，能够熟练操作各种医学检验仪器，进行血液、体液、生化、免疫、微生物等项目的检验分析，为疾病预防、诊断和治疗提供科学依据。

五、康复与保健技术专业群康复医疗是现代医学体系的重要组成部分。该专业群致力于培养能够运用物理治疗、作业治疗、传统康复等方法帮助患者恢复功能的专业技师。

• 康复治疗技术专业：这是该群的核心专业。学生系统学习康复医学概论、运动学、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术等课程。培养目标是为各级医疗机构、康复中心、养老机构等输送能对伤残患者进行功能评定和康复治疗的专业人员。
• 中医康复技术专业：此专业更具中国特色，强调将中医传统的针灸、推拿、导引、中药外治等技术与现代康复理论相结合。学生除了学习现代康复知识外，还需精通各种中医康复手段，培养能够提供中西医结合康复服务的特色人才。

六、专业建设的支撑条件与特色优势学院专业建设的成效离不开一系列坚实的支撑条件和形成的特色优势。在师资队伍方面，学院汇聚了一支结构相对合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。其中既有理论功底扎实的专任教师，也有来自医院、企业一线，经验丰富的行业专家和技术能手担任兼职教师，他们将最新的行业动态和实践案例带入课堂，保证了教学内容的先进性与实用性。在实践教学条件方面，学院投入大量资源建设了高标准的校内实训基地。例如：模拟中药房、针灸推拿实训室、护理技能实训中心、康复治疗实训室、医学检验实验室等。这些实训场所设备齐全，环境逼真，能够充分满足各专业学生的技能训练需求。
于此同时呢，学院与区域内外众多医疗机构、制药企业、健康管理公司等建立了深度校企合作关系，共建校外实习基地，为学生提供了充足的顶岗实习机会，实现了“教学做”一体化。学院的特色优势体现在地缘与文化上。江门是著名侨乡，学院部分专业（如护理）在培养过程中会适当融入涉外护理、英语交流等元素，拓展学生的国际视野和就业渠道。
于此同时呢，学院深植于岭南中医药文化的沃土，注重收集、研究和传承本地特色的中医药诊疗技术和验方，并将这些独特的地域文化资源融入专业教学与科研中，形成了独特的人才培养特色。广东江门中医药职业学院的专业设置形成了一个以中医药为特色、多学科协调发展的有机整体。其专业结构紧密对接健康服务产业链，人才培养目标清晰，实践教学体系完善，为区域经济社会发展输送了大量下得去、用得上、留得住的高素质医药卫生技术技能人才，展现了高等职业院校在服务地方产业和民生事业中的重要作用与价值。