云南机电职业技术学院校训是什么，校长介绍(云南机电校训校长)

校训是一所大学精神的集中体现，是其历史传承、办学理念和价值追求的凝练表达。对于云南机电职业技术学院而言，其校训“克尽厥职 知行合一”犹如一座精神的丰碑，指引着一代代机电人前行的方向。

“克尽厥职”的内涵解析

“克尽厥职”一词，蕴含着深厚的责任担当与职业道德要求。“克尽”意为能够竭尽、全力以赴，“厥职”则指其职责、本职工作。这四个字共同强调的是一种对职业的敬畏、对岗位的忠诚和對使命的完全履行。

• 对学生的期望：学院期望每一位学子在校期间就能树立起牢固的职业责任感。它要求学生刻苦钻研专业技能，锤炼过硬本领，未来走上工作岗位后，能够热爱自己的职业，恪守职业道德，在平凡的岗位上追求极致，成为一名负责任、有担当的优秀技术技能人才，这正是“工匠精神”中精益求精、敬业奉献的生动体现。
• 对教职员工的要求：对于教师和管理服务人员而言，“克尽厥职”是基本的职业操守。它要求教师不仅传授知识，更要以身作则，成为学生职业道路上的引路人；要求行政后勤人员各司其职，全心全意为教学科研和师生服务，共同营造一个高效、和谐、奋进的育人环境。

“知行合一”的深度解读

“知行合一”是中国古代哲学的重要思想，尤其由明代思想家王阳明所倡导。对于一所以工科为主、注重实践的职业院校来说，这一理念具有尤为特殊的指导意义。它精准地概括了职业教育的核心方法论——理论与实践相结合。

• “知”是基础：这里的“知”不仅指书本上的理论知识、技术原理，更包括对行业发展趋势、技术标准、安全规范的理解与掌握。学院通过系统的课程设置和理论教学，为学生构建坚实的专业知识体系。
• “行”是关键：“行”即实践、行动、操作。职业学院的生命力在于实践。学院通过建设先进的实训基地、推行“教学做一体化”模式、组织技能大赛、开展项目化教学等方式，为学生创造大量动手操作和真实项目体验的机会，将所学知识转化为实际能力。
• “合一”是目标：“知行合一”的最终目标是消除理论与实践的鸿沟。它要求学生不能只会“纸上谈兵”，也不能只会机械操作而不明其理。而是要能够运用理论指导实践，在实践中深化对理论的理解，最终达到融会贯通、灵活应用的境界，成为既懂理论又会操作的高素质复合型人才。

校训的整体性与时代价值

“克尽厥职”与“知行合一”二者相互关联、辩证统一。前者强调了职业态度与精神境界，后者指明了能力达成的方法与路径。一个有崇高职业理想的人，必然会追求理论与实践的完美结合；反之，一个真正做到了知行合一的人，也必然能更好地履行其职责。在新时代推动制造业高质量发展、建设制造强国的背景下，这一校训更加熠熠生辉。它回应了国家对大批恪守职业道德、具备精湛技艺、勇于创新实践的“大国工匠”的急切呼唤，为学院培养担当民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循。

大学的蓬勃发展，离不开卓越的领航者。云南机电职业技术学院在现任校长伍星同志的领导下，正沿着高质量发展的轨道稳步前行。伍星校长以其清晰的办学思路、务实的工作作风和显著的工作成效，赢得了师生的广泛赞誉和同行的充分认可。

校长的领导理念与治校方略

伍星校长深刻把握职业教育发展的内在规律和时代脉搏，其治校理念紧密围绕“立德树人”根本任务，以服务学生成长成才和服务区域产业发展为双重导向。

• 坚持产教融合、校企合作：伍校长深知，职业教育的活力在于与产业同频共振。他大力推动学院与行业龙头企业、骨干企业建立深度战略合作关系，共同开发课程、共建实训基地、共组教学团队、共育技术人才。通过建立产业学院、订单班等形式，将企业的最新技术、标准和需求引入教学过程，极大地提升了人才培养的针对性和适应性。
• 聚焦内涵建设与质量提升：在他的主导下，学院持续深化教育教学改革，强化专业群建设，使其紧密对接云南省乃至全国的先进装备制造、新能源汽车、电子信息等战略性新兴产业。他高度重视师资队伍建设，着力打造一支既精通理论教学又具备扎实实践能力的“双师型”教师队伍。
  于此同时呢，注重改善办学条件，投入大量资源更新教学实训设施，为师生提供一流的学习和实践环境。
• 强调创新精神与实践能力：伍星校长积极倡导创新创业教育，鼓励师生参与技术研发和技能创新。通过设立创新工作室、支持学生参加各类高水平职业技能竞赛、举办科技文化活动等，激发学生的创新意识和解决实际问题的能力，营造了“崇尚技能、勇于创新”的校园文化氛围。

校长推动学院发展的具体成效

在伍星校长的带领下，云南机电职业技术学院各项事业取得了长足进步，综合实力和社会影响力显著提升。

• 办学水平持续攀升：学院在国家级和省级教学改革、技能大赛、实训基地建设等方面屡获佳绩，多个专业成为省级以上重点或特色专业，人才培养质量得到社会和企业的高度认可，毕业生就业率与就业质量常年保持在较高水平。
• 社会服务能力增强：学院积极面向社会开展技术技能培训、职业技能鉴定和产学研合作，为企业提供技术支持和员工培训，成为区域技术技能积累和创新服务的重要平台，有力支撑了地方经济社会的发展。
• 国际交流与合作拓展：顺应教育全球化趋势，伍校长也推动学院开展国际交流与合作，探索与国外应用技术类院校的合作办学，引入国际优质教育资源，提升学院的国际化办学水平。

结语

云南机电职业技术学院的校训“克尽厥职 知行合一”与校长伍星的治校实践，共同勾勒出学院鲜明的办学特色和昂扬的发展态势。校训为师生提供了价值坐标和行为准则，而校长的领导则将这些理念转化为生动的教育实践和丰硕的办学成果。在新时代职业教育的广阔舞台上，云南机电职业技术学院正以其坚定的信念、扎实的步伐，朝着建设成为特色鲜明、国内一流、国际有影响的高水平高职院校的目标奋力迈进，为制造强国战略的实施持续输送着德才兼备、技术精湛的栋梁之才。