四川幼师学院(川幼师院)

四川幼儿师范高等专科学校（以下简称“四川幼师学院”）是西南地区学前教育领域具有显著影响力的高等院校，其办学历史可追溯至1950年代，历经多次转型与升级，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童发展与健康管理等多专业的职业教育体系。学校立足四川、辐射西南，累计培养了数万名幼教人才，被誉为“四川幼教人才的摇篮”。

从办学定位来看，该校以“服务基层、扎根幼教”为宗旨，构建了“校-园协同育人”模式，与省内300余家幼儿园建立深度合作。专业设置上，学前教育专业被纳入国家级骨干专业建设名单，早期教育、音乐教育等专业形成差异化特色。师资队伍中，副高级以上职称教师占比达45%，拥有省级教学团队2个，近五年获省级以上教学成果奖6项。

硬件设施方面，建有儿童行为观察与分析、蒙台梭利实训等特色实验室23间，生均教学设备值超1.2万元。就业数据显示，毕业生对口就业率连续五年保持在92%以上，其中80%进入公立幼儿园或优质民办园，用人单位满意度达97%。在区域幼教领域，该校毕业生覆盖率居全省同类院校首位，形成了“培养-输送-反馈”的良性循环。

一、历史沿革与办学定位

四川幼师学院前身为1952年创建的四川省江油幼儿师范学校，2009年升格为高职专科，2015年整体迁入绵阳教育园区。学校始终聚焦学前教育产业链，形成“师范教育为本体，艺术教育为延伸”的双轮驱动模式。

二、专业布局与课程体系

学校现设“4+3”专业集群，包括学前教育、早期教育、特殊教育、音乐教育四大核心专业，以及舞蹈教育、美术教育、体育教育三个支撑专业。课程体系采用“三阶递进”模式：

• 基础能力层：通识课程+职业素养课程
• 专业核心层：儿童心理学、幼儿园课程设计等主干课程
• 实践应用层：园所跟岗实习+岗位模拟实训

三、师资结构与教学资源

截至2023年，学校共有专任教师386人，其中正高职称28人，副高职称154人，硕士以上学历教师占比78%。构建了“三维师资发展体系”：

• 教学名师引领：聘请12名幼儿园一线特级教师担任产业教授
• 双师素质提升：要求专业教师每学年至少完成40天幼儿园实践
• 国际化培训：与新加坡南洋理工学院合作开展早教师资研修项目

四、实践教学体系

学校构建了“四阶递进”实践教学体系：第1-2学期认知实习，第3-4学期跟岗实习，第5学期顶岗实习，第6学期就业实习。校内建成总面积8000㎡的实训中心，包含：

• 智慧幼儿园仿真实训室（配备AI行为分析系统）
• 婴幼儿保育实训室（模拟托育机构场景）
• 幼儿园环境创设工坊（VR虚拟设计平台）

五、就业质量与社会服务

2023届毕业生就业质量报告显示，初次就业率94.6%，专业对口率91.3%，用人单位满意度96.8%。就业地域分布呈现“省内为主、西部集中”特征：

社会服务方面，年均开展幼师国培项目8期，培训在职教师1200人次；承接地方政府购买服务项目23项，金额超千万元。

六、科研创新与成果转化

学校近五年纵向科研项目立项142项，其中省部级课题37项，横向课题经费到账860万元。形成三大研究方向：

• 学前教育政策研究：参与《四川省学前教育条例》修订论证
• 幼儿园课程开发：出版《川渝民间游戏集萃》等特色教材
• 儿童发展评估：研发0-6岁儿童发展评价量表（省级行业标准）

七、学生发展与校园文化

学校实施“红绿蓝”三色文化育人工程：红色筑基（思政教育）、绿色润心（生态教育）、蓝色启智（科创教育）。学生活动呈现专业化特征：

• 专业技能赛事：连续八年承办四川省职业院校学前教育技能大赛
• 艺术实践品牌：“童声里的中国”合唱团获全国大学生艺术节金奖
• 创新创业孵化：幼教文创工作室年均孵化学生项目30余个

八、行业影响力与挑战应对

在2023年全国幼专院校竞争力排名中，四川幼师学院位列西南地区首位，全国第十。面对人口结构变化带来的挑战，学校采取以下策略：

• 专业拓展：增设婴幼儿托育服务专业，构建“医-教-育”交叉学科群
• 数字化转型：开发“智慧幼师”在线教学平台，实现混合式教学全覆盖
• 服务下沉：在凉山州、甘孜州设立乡村振兴幼教帮扶基地12个

经过七十年积淀，四川幼师学院已形成鲜明的“扎根性、专业性、创新性”办学特色。在新时代学前教育高质量发展背景下，学校正通过深化产教融合、强化内涵建设，持续巩固西南地区幼教人才培养高地的地位。