安徽医科大学奖学金评定细则是怎样的(安徽医科大学奖学金评定细则)

安徽医科大学奖学金评定工作的组织与管理架构清晰，权责明确，确保了评定工作的高效与规范运行。学校层面成立学生奖励评审工作领导小组，由分管学生工作的校领导担任组长，成员包括学生工作处、教务处、财务处、团委等相关职能部门负责人。该领导小组负责全校各类奖学金评定工作的宏观指导、政策制定以及最终审定，是奖学金管理工作的最高决策机构。

学生工作处作为常设办事机构，承担着奖学金评定的日常管理与协调工作。其具体职责包括：根据上级文件精神与学校实际情况，起草或修订各项奖学金管理办法与实施细则；部署全校性的奖学金评定工作，下达评选通知与名额分配；对各学院报送的初审结果进行复核与汇总；组织学校层面的评审会；负责奖学金证书的制作与发放；协调财务处确保奖学金的按时足额发放；并处理评定过程中出现的异议申诉等工作。

各学院成立由学院党政领导、学生工作办公室主任、辅导员、教师代表及学生代表组成的学院学生奖励评审工作组，负责本学院奖学金评定的具体组织实施。工作组需向全院学生广泛宣传奖学金政策，组建班级评议小组，指导并监督各班级开展民主评议，审核申请学生的资格与材料，初步确定推荐名单并在学院范围内进行公示，无异议后上报学生工作处。

班级评议小组是评定工作的基础单元，通常由辅导员任组长，班长、团支书及民主选举的学生代表组成。其职责是组织召开班级民主评议会，依据评定细则对申请同学的思想品德、学习情况、社会实践等进行全面评议，形成初步的推荐意见。这套自上而下、又自下而上的组织管理体系，有效保障了评定工作的有序开展与结果的公正性。

奖学金体系构成与分类

安徽医科大学的奖学金体系丰富多样，根据不同资金来源、奖励目标和申请条件，主要可分为以下几大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生，奖励标准为每人每年8000元，获奖者将获得教育部统一印制的荣誉证书。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生，奖励标准为每人每年5000元。这两类奖学金的评定均严格执行教育部和财政部的相关规定。
• 校级综合奖学金：由学校出资设立，是覆盖面最广、获奖人数最多的奖学金类别。通常根据学生的学年综合素质测评排名进行评定，设有一等、二等、三等三个等级，奖励金额和比例由学校每年根据实际情况确定。它综合考量学生的学业成绩与思想、文体等多方面表现。
• 校级单项奖学金：为鼓励学生在某一特定领域取得突出成绩而设立。例如学习优秀奖、科研创新奖、社会工作奖、文体活动奖、道德风尚奖等。此类奖学金不单纯看总分排名，更侧重于学生的个性化发展与特长。
• 社会捐助专项奖学金：由热心教育事业的社会企业、团体或个人在学校捐资设立。如“联邦医学教育奖学金”、“某某药业奖学金”等。这类奖学金的名称、金额、评选名额和具体申请条件均依照捐赠方意愿与学校共同商定的协议执行，往往具有特定的指向性，如特定专业、特定籍贯或某方面特质的学生。

核心评定依据：综合素质测评

综合素质测评成绩是安徽医科大学评定各类奖学金，尤其是校级综合奖学金的核心依据。它不是一个单一分数，而是一个由多项指标加权计算得出的量化评价结果，全面反映学生在一个学年内的整体表现。测评体系通常包含以下几个核心模块：

• 思想品德素质：主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德品质、法纪观念以及日常行为表现。具体体现在参加政治理论学习、党团组织活动、集体活动的情况；遵守国家法律法规和校纪校规的情况；在诚实守信、团结同学、尊敬师长、爱护公物、宿舍文明等方面的表现。该部分通常由辅导员、班级评议小组依据平时记录和同学民主评议进行打分。
• 学业成绩素质：这是测评中最基础、权重最高的部分。以学生该学年内所有必修课和限定选修课的课程考核成绩为依据进行计算。计算方式一般为平均学分绩点（GPA）或加权平均分，确保学分数多的课程在总成绩中占有更大比重，科学地衡量学生的学术水平。
• 身心素质与发展能力：主要考察学生的体育锻炼达标情况、心理健康状况、文体活动参与度以及社会实践、志愿服务、科研创新、社会工作等能力。
  例如，在各类学科竞赛、创新创业大赛中获奖，在公开刊物发表学术论文，获得专利授权，担任学生干部并考核合格，积极参加社会实践和志愿服务活动并获表彰等，都可以在这一模块中获得相应的加分。

各学院会根据学校的指导性意见，制定本学院的综合素质测评实施细则，对各项指标的权重、加分和减分标准做出更详细的规定。最终，学生的综合测评总分排名，直接决定了其参与校级综合奖学金评定的资格和等级。

各类奖学金的具体评定条件

除了以综合测评分为基础外，申请各类奖学金还必须满足一些基本的和特定的条件。

基本条件：所有奖学金申请者必须同时满足以下基本前提：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；学习刻苦努力，态度端正。
除了这些以外呢，申请人在评选学年内通常不能有必修课或限定选修课不及格的情况，且行为表现不能有处分记录。

国家奖学金的特定条件：申请人除满足基本条件外，其学业成绩和综合测评成绩排名都必须位于专业或年级前10%，且原则上需获得校级及以上“三好学生”或“优秀学生干部”等荣誉称号。对于成绩排名在前10%至前30%之间，但在其他方面表现极为突出的学生，如在国际或全国性重大比赛中获一等奖及以上奖励、在创新发明方面取得显著成绩、在体育竞赛或文艺比赛中取得重大成绩等，也可申请，但需提交详细证明材料。

国家励志奖学金的特定条件：申请人除满足基本条件外，必须经过学校家庭经济困难学生认定，生活简朴，是建档在库的家庭经济困难学生。其学业成绩和综合测评成绩排名原则上应位于专业或年级前30%。

校级综合奖学金的特定条件：主要依据综合测评总分排名进行评定。各等级奖学金对应不同的排名区间，例如一等奖学金要求排名位于专业前3%，二等奖学金要求排名位于专业前10%，三等奖学金要求排名位于专业前20%或30%（具体比例由学校每年划定）。

单项奖学金与社会奖学金的条件：这类奖学金的条件更为具体和多元。学习优秀奖可能只看重单科成绩或平均分极高者；科研创新奖则重点关注学术竞赛获奖、论文发表、专利等硬性成果；社会工作奖侧重于对学生干部工作业绩的考核；社会捐助奖学金则按其协议要求，可能对专业、成绩、家庭所在地等有特定限制。

评定流程与时间安排

安徽医科大学的奖学金评定工作遵循严格的程序，一般在新学年开学后的9月至11月集中进行，流程环环相扣，确保公平公正。

• 部署与宣传阶段：学生工作处根据上级文件和学校计划，发布本学年奖学金评定工作的通知，明确评选种类、名额分配、申请条件、时间节点和工作要求。各学院接到通知后，立即召开辅导员、班主任和学生干部会议，传达精神，并通过班会、公告栏、网站、微信公众号等多种渠道向全体学生广泛宣传，确保人人知晓。
• 个人申请与班级评议阶段：符合条件的学生本人自愿提出申请，填写相应的奖学金审批表，并如实提交相关证明材料。班级评议小组召开民主评议会，结合申请人的日常表现和提交的材料，进行民主评议和审核，初步提出推荐名单并在班级内进行公示，无异议后上报学院评审工作组。
• 学院初审与公示阶段：学院评审工作组对各班级上报的推荐名单和材料进行逐一审核，根据综合测评结果和评定条件，集体讨论确定本学院的推荐名单。审核通过后的名单将在学院公告栏及网站进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。对于公示期内收到的异议，学院工作组会及时调查核实并作出处理。公示无异议后，学院将评审报告、推荐学生名单及申请表等材料统一报送至学生工作处。
• 学校复核与审定阶段：学生工作处对各学院报送的材料进行形式审查和内容复核，核查学生资格、成绩排名及材料的真实性。汇总整理后，提交学校学生奖励评审工作领导小组进行最终审定。领导小组召开评审会，确定拟获奖学生名单。
• 全校公示与表彰发放阶段：经学校领导小组审定后的最终名单在全校范围内进行为期不少于5个工作日的公示。公示期满且无异议后，学校正式行文公布获奖名单，并择机举行表彰大会，为获奖学生颁发荣誉证书。财务处根据最终名单，将奖学金一次性发放至学生的个人银行账户。

监督、异议与申诉机制

为确保奖学金评定的公正性，安徽医科大学建立了完善的监督与申诉渠道。整个评定过程，从班级评议到学校公示，均在师生的监督之下进行。学校纪检监察部门和学生工作处对评定工作实行全程监督。

学生如对公示的名单或评定过程有异议，可在公示期内首先向所在学院评审工作组提出实名书面申诉，学院工作组应在接到申诉后3个工作日内予以答复。如果申诉人对学院的答复仍有异议，可以向学校学生工作处提出书面复议申请，学生工作处将联合相关部门进行复查，并在接到申请后5个工作日内将复查结果告知申诉人。这套机制保障了学生的合法权益，确保了评定结果的公信力。

安徽医科大学通过构建多元化的奖学金体系、建立严谨的综合素质测评模型、制定清晰透明的评定流程以及完善的监督申诉机制，使其奖学金评定工作不仅成为对学生过去一学年努力成果的肯定与物质奖励，更发挥着强大的价值引领和行为导向作用。它引导学生不仅仅专注于书本知识的学习，更鼓励他们全面提升自身的思想道德修养、创新能力、实践能力和社会责任感，朝着成为有理想、有本领、有担当的高素质医学人才的目标不断迈进。这套细致而规范的评定细则，是学校落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的重要环节，持续为国家的医疗卫生事业输送着德才兼备的优秀后备力量。