石家庄城市经济职业学院学校简介，校史概述(石家庄城经院校史)

• 更新时间：2025-10-13 07:03:32 •

综合评述石家庄城市经济职业学院是经河北省人民政府批准、教育部备案，纳入国家统招计划，具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制普通高等职业院校。学院坐落于河北省石家庄市，自创办以来，始终秉持服务区域经济社会发展的办学宗旨，紧密围绕现代化城市建设与现代服务业对高素质技术技能人才的需求，逐步形成了以经济管理、现代服务、信息技术等为核心的专业群布局。学院在发展历程中，不断探索职业教育规律，深化产教融合、校企合作，致力于为学生提供理论与实践相结合的教学环境，培养了大批应用型人才。其校史虽相较于部分老牌院校而言不算悠久，但展现了我国民办高等教育在特定历史阶段的蓬勃生机与适应性。学院在基础设施建设、师资队伍打造、专业课程体系构建等方面持续投入，努力提升办学质量和综合实力，为河北省乃至京津冀地区的职业教育事业和人才培养做出了积极贡献。
下面呢将从学校概况与校史沿革两方面进行详细阐述。石家庄城市经济职业学院学校概况

石家庄城市经济职业学院作为河北省高等教育体系中的重要组成部分，其办学定位清晰，特色逐步显现。学院的整体情况可以从办学理念、基础设施、专业设置、师资力量、人才培养以及校园文化等多个维度进行深入剖析。

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办学定位与理念

学院的办学定位紧密契合国家职业教育改革发展方向以及河北省、石家庄市的区域经济发展战略。其核心办学理念是“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路”。这一理念具体体现在以下几个方面：学院强调应用型人才培养，注重学生实践技能和职业素养的培育，确保毕业生能够快速适应工作岗位要求。学院积极对接区域产业，特别是石家庄作为重要工业城市和现代服务业集聚地的发展需求，动态调整和优化专业结构。再次，学院倡导“立德树人”，将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这种清晰的定位与务实的理念，为学院各项工作的开展奠定了坚实的基础。

基础设施与校园环境

学院拥有功能相对完备的办学设施，为师生提供了基本的学习、生活和工作保障。校园规划力求合理，环境注重绿化与美化，努力营造良好的育人氛围。其主要基础设施包括：

教学设施：建有多栋教学楼，配备有满足各专业教学需要的普通教室、多媒体教室以及计算机房、语音室等。实验室和实训基地的建设是学院投入的重点，旨在为学生提供模拟真实工作场景的实践平台。
图书馆资源：图书馆拥有一定规模的纸质藏书和电子资源，覆盖学院所设主要专业领域，基本能够满足师生日常教学、科研和学习的需求。
生活与体育设施：学生公寓、食堂、超市等生活配套设施较为齐全，能够保障学生的基本生活。体育运动场地如田径场、篮球场、羽毛球场等，为师生开展体育锻炼和文体活动提供了空间。

学院在持续改善办学条件方面进行着努力，不断对现有设施进行升级改造，以适应高等教育现代化发展的要求。

专业设置与学科建设

专业建设是学院发展的核心。石家庄城市经济职业学院的专业设置具有较强的应用性和市场导向性，主要围绕现代服务业、信息技术产业和区域特色经济领域展开。其专业体系大致可分为以下几大类：

财经商贸大类：这是学院的特色和优势领域，涵盖会计、财务管理、市场营销、电子商务、物流管理、国际贸易实务等专业。这些专业紧密结合城市经济发展对商贸流通、金融服务等领域人才的需求。
电子信息大类：包括计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、动漫制作技术等专业，旨在培养适应信息社会发展需要的技术技能人才。
旅游与文化艺术大类：如旅游管理、酒店管理、会展策划与管理等专业，服务于石家庄及周边地区日益增长的文旅产业。
教育与体育大类：例如学前教育等专业，回应社会对早期教育师资的需求。
其他类别：还设有土木建筑、医药卫生等相关专业，以拓宽服务面向。

学院在学科建设上，注重突出城市经济特色，推动相关专业群的融合发展，并积极探索建立符合职业教育特点的课程体系和课程标准。

师资队伍建设

师资是保证教育教学质量的关键。石家庄城市经济职业学院致力于打造一支结构相对合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学院通过多种途径加强师资建设：

内部培养：鼓励在职教师通过进修、培训、参与企业实践等方式，提升专业水平和实践教学能力。
外部引进：积极引进具有高学历、高职称以及丰富行业企业工作经验的人才充实教师队伍。
校企共享：聘请来自合作企业的技术骨干、管理专家担任兼职教师，将最新的行业动态和技术标准带入课堂。

学院通过建立教学督导、学生评教等机制，对教学质量进行监控与评价，促进教师教学能力的持续提升。

人才培养模式与校企合作

学院积极探索和创新人才培养模式，核心是深化产教融合、校企合作。其主要做法包括：

订单式培养：与相关企业签订合作协议，根据企业特定岗位需求，共同制定人才培养方案，学生毕业后直接进入合作企业工作。
共建实训基地：在校内或企业内共建实习实训基地，为学生提供顶岗实习的机会，使学生在真实职业环境中锻炼技能。
课程共建：邀请行业企业专家参与课程开发与教材编写，确保教学内容与职业标准相对接。
职业技能鉴定：学院积极组织学生参加各类职业技能资格证书的考试，推行“学历证书+若干职业技能等级证书”（1+X证书）制度，增强学生的就业竞争力。

这些举措有效缩短了学校培养与企业需求之间的距离，提升了毕业生的就业质量与适应能力。

校园文化与学生发展

学院重视校园文化建设，将其作为育人的重要环节。通过开展形式多样的文体活动、学术讲座、技能竞赛、社团活动等，丰富学生的课余生活，陶冶情操，促进学生的全面发展。学院也注重对学生进行职业规划指导和就业服务，帮助学生树立正确的就业观，提升求职技巧。奖学金、助学金等资助体系为家庭经济困难学生顺利完成学业提供了保障。

石家庄城市经济职业学院校史概述

石家庄城市经济职业学院的校史，是其从无到有、从小到大的发展历程，也是中国改革开放后民办高等教育发展的一个缩影。回顾其历史轨迹，可以清晰地看到学院在不同发展阶段所面临的任务、取得的成就以及形成的特色。

创校背景与早期发展（建校初期）

学院的创立源于上世纪九十年代末至本世纪初我国高等教育大众化进程的加速以及社会对多样化教育资源的迫切需求。在这一背景下，顺应国家鼓励社会力量办学的政策东风，学院的创办者抓住了机遇，开始了艰辛的筹办工作。经过严格的审批程序，学院正式获准成立，成为一所纳入国家统一招生计划的民办高职院校。建校初期，学院面临诸多挑战，如校园基础设施建设、师资队伍组建、专业设置论证、管理制度建立等。首批开设的专业通常集中在社会需求量大、办学成本相对较低的领域，如财务会计、计算机应用、工商管理等。这一时期，学院的主要任务是立足脚跟，确保基本的教育教学秩序，初步建立学校的声誉。

规模扩张与规范建设（成长阶段）

随着首批学生的顺利毕业和社会认可度的初步建立，学院进入了规模扩张期。在校生人数逐步增加，促使学院加大基础设施投入，扩建或新建校舍，改善办学条件。
于此同时呢，学院开始更加注重内涵建设，着力提升办学规范化水平：